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带孩子到大自然中去吧屈侠小时候最爱去的是动物园；有了孩子，常带他去的地方仍是动物园。狮虎山、猴山、鹿苑不仅诱惑着久居高楼的孩子，更给忙碌于生活、工作之间的大人许多乐趣。狗熊作揖，猴子的灵巧，白熊的懒散……只可惜，动物园里臭气熏天，人群摩肩接踵，孩子们... 相似文献
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带孩子到山下看风景,我们共同欣赏美好大自然的种种惠赐之后,我总爱指着山巅的白云、蓝天、飞鸟,让孩子遐想山的那边有些什么,孩子就有了登山的兴趣,就有了登临山那边看风景的渴望—— 相似文献
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大自然不仅开阔孩子的眼界，也开阔孩子的思想和心灵，大自然更有其丰富的哲理，有知识，有启迪，大自然是开发孩子智力的好老师。 相似文献
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鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》生动地描述了两个迥然不同的世界：三味书屋是禁锢孩子的牢笼，而百草园是孩子的乐园，道出了孩子对大自然的向往以及大自然给予孩子的快乐。陈鹤琴先生也曾指出：“大自然、大社会是知识的主要源泉。” 相似文献
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<正>每一个孩子，因为最接近本真的状态，离大自然这个源头更近，与自然本来就没有任何隔阂。大自然的诗歌里展示、书写的万物，孩子自然而然地就可以跟它们亲近。大自然是开启孩子与万物对话的一把钥匙，如同新晨的露珠，滋润着孩子刚醒来的眼睛，又如同夜晚的月光，披在每一个做梦的孩子身上，让他们继续飞翔。 相似文献
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又是一个金色的秋天，大自然就像一幅姹紫嫣红的美丽画卷，这个时候带着孩子到大自然中来享受一下野外的乐趣吧！精心准备的秋游一定会令你和孩子感到其乐无穷。 相似文献
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尊重孩子是让孩子尊重别人的最好教育。一个人若从小品尝不到被尊重的感觉，长大了也不会懂得尊重别人，也不会去尊重社会的规范。———约翰·洛克许多父母都为孩子的不良行为发愁。孩子的不良行为是由于孩子不知应该将精力往何处用造成的，这是精力的一种浪费。把他们带到大自然中去，他们就无暇干坏事了，而且接触大自然能使孩子的心地高尚。自古以来和大自然感情融洽的人都不是坏人。———约翰·洛克漫画教育格言·洛克系列@李波 相似文献
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父亲曾在海参威国立远东大学汉学系执教，天天同俄罗斯人打交道。他回国后告诉我们说．俄罗斯家庭教育最重要的内容和最显著的特点．就是让孩子从小就接触大自然、习惯大自然、热爱大自然．让孩子经受风霜雨雪和严寒的考验。 相似文献
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<正>在某种意义上来说,孩子对外部世界的好奇是天性使然,并不需要后天培养,而需要尽心保护。所以父母要做的是顺着孩子的好奇,鼓励他对未知进行探索,在这个基础上进行科学素养的启蒙与培养。1把大自然当做“大大自然角”,培养孩子的观察和探究能力幼儿园班级里大多会有一个区域叫做“自然角”,那里其实是大自然的一个缩影,目的是给孩子在园期间提供一个观察、探索大自然的机会。从这点来说,家长日常可以多多带孩子去大自然踏青、探险,或者在有条件的情况下和孩子一起饲养小动物,把大自然当做“大大自然角”,追随孩子的目光所在,引导孩子有目的、 相似文献
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王蔚 《小星星(作文100分)》2014,(12):2-7
现在的很多孩子,是不是对大自然很陌生？是不是很少感受到山的味道、海的味道？是不是眼睛里面只有楼房、汽车和五花八门的商品？我想告诉你,在这一切的背后,支撑着我们生命的,却是天地自然。 相似文献
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大自然是一个丰富多彩的世界，是孩子智慧的源泉，它的千姿百态，无穷的变化，吸引着富有好奇心的孩子，为启发孩子的智力起着非常大的作用。 相似文献
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夏天，漫山遍野绚丽多彩，鸟语花香。我们幼儿园离山林很近，所以我经常带孩子们出去走一走，让孩子亲近大自然，享受大自然带给我们的乐趣。 相似文献
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秋高气爽的日子里，带孩子走进大自然吧!在快乐的游戏中与孩子一起认识和感受叶子的美丽，发现种子的秘密！ 玩累了。还可以在小河边捡小石子玩玩。叶子．种子．石子，一些大自然中简单常见的小玩意儿，带宝宝收获一个快乐而缤纷的秋日! 相似文献
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陈瑾玲 《四川教育学院学报》1999,(2)
孩子天生对大自然有一种亲近感，让他们学会和大自然对话，他们会感到其乐无穷的。从这点出发，我设计了三次说写训练，说说他们眼睛里的大自然，写写童话体裁的“豆腐干”作文，孩子们感到轻松、愉快，非常喜欢。一、妙语导入激趣教师每次说写训练前的导入语，是否能引发孩子的好奇心，并激发其参与兴趣，是训练成功与否的关键。“交代任务”式、“下达命令”式、“强调重要性”式的导入语是孩子厌烦的，而且心理紧张，训练还未进行就感到困难重重，毫无兴趣可言，特别是当写作过程变得颇为费力，甚至令人迷惑不解时，孩子产生厌恶或逃避写… 相似文献