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学前教育是我省各级各类教育发展中最薄弱的环节之一,2010年,我省学前教育三年毛入学率仅为47.8%,低于全国50.9%的平均水平。学前教育发展滞后,影响了我省各级各类教育协调健康发展,制约了基础教育质量的提高,损害了教育公平。当前,要把发展学前教育作为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(1)
“十五”期间我省教育事业取得长足发展“十五”期间,我省各级各类教育取得长足发展,全省人口受教育水平明显提高。截至2004年底,我省各级各类学校达3.33万所,在校生705万余人,教职工42万余人。其中:小学28254所,在校生359.2万人,入学率99%,和全国水平基本持平。初中2758所,在校生192.71万人,学龄人口入学率达98.99%,比全国平均水平高出4.89个百分点。全省“已普九”的县(市、区)达到114个,人口覆盖率达95.95%。今年,全省所有县(市、区)可达到“普九”标准“,两基”历史任务将全面完成。全省高中学校1095所,在校生105.02万人,毛入学率55.91%… 相似文献
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一、统一思想,提高认识,进一步增强做好中小学校长培训工作的责任感和使命感“十一五”时期,是我省经济社会发展的关键时期,也是我省教育事业发展的重要战略机遇期。按照吉林省教育事业发展“十一五”规划,到2010年,实现高质量巩固提高九年义务教育,高中阶段毛入学率达到80％以上,高等教育毛入学率达到35％以上,使全省人均受教育年限达到10年以上,城市的新增劳动力平均预期受教育年限达到13年。建立起比较完善的教育体制和运行机制,初步形成适应需要、结构合理、充满活力的现代国民教育体系。教育整体发展水平位于全国各省(市区)上游,若干领域达到全国领先水平。 相似文献
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《宁夏教育》2011,(3):39-42
2011年第3期宁夏"十一五"期间人口平均受教育年限提至八年"十一五"期间,我区基础教育得到全面提升,"两基"工作高标准通过国家验收,小学和初中入学率分别达到99.86%和104.25%,九年义务教育普及程度主要指标达到全国平均水平,实现了全面普及。高中阶段教育普及程度高,毛入学率达84.71%,高于全国平均水平,14个县(市、区)实现基本普及高中阶段教育目标,18个县(市、区)实现了创建"教育强县(区)"目标。在自治区"技能致富"计划实施下,中职和高职招生连续8年超额完成国家下达任务。高等教育迈入大众化阶段,办学质量稳步提升,高校在校生11.68万人,高等教育毛入学率25.1%,宁夏大学进入"211工程"第三期建设计划。5年来,职业教育、高等教育为社会输送各类人才22.1万名。我区不断创新民族教育发展模式,实施了"百所标准化回民中小学建设工 相似文献
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《中国教师》2004,(6)
☆教育信息☆※教育概况◆教育部日前发布《2003年中国教育事业改革与发展统计公报》。《公报》显示,2003年全国教育事业总规模稳步发展,各级教育入学机会进一步增加,各级教育毛入学率不断提高:义务教育普及程度提高。2003年全国又有51个县(区)和12个县级行政单位通过了“两基”验收,使实现“两基”的地区人口覆盖率提高到91.8%。小学学龄儿童入学率达到了98.6%,初中毛入学率达到92.7%,比上年提高2.7个百分点。小学辍学率为0.34%,初中阶段辍学率为2.84%。高中阶段教育总规模持续增长,毛入学率达到43.8%,比上年增加1个百分点。高等教育持续发… 相似文献
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河南是一个教育大省.全省共有各级各类学校5.42万所,占全国总校数的9.12％;教育人口 2873.39万人,占全省总人口的26.20％,占全国教育人口的8.93％.教育人口中,在校生2689.67万人,占全国8.16％;教职工183.72万人,占全国8.99％.学前教育毛入园率90.30％;小学净入学率100.00％;初中阶段毛入学率107.17％;高中阶段毛入学率92.01％;高等教育毛入学率51.86％.全省中小学图书达到4.16亿册,教学、实习仪器设备值达到239亿元,实现中小学网络全接人,百兆全覆盖,有多媒体教室的学校达到98％,多媒体教室达到90.4％. 相似文献
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高中教育水平人口比例增长缓慢，已经成为制约我国教育事业协调发展和人口资源素质提升的最重要的“瓶颈”。2001年我国高中教育阶段毛入学率为42．8％，黑龙江省低于全国平均水平。经过10年的努力，2010年黑龙江省高中教育阶段毛入学率力争达到70％左右，任重而道远。 相似文献
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国务院最近批转的《国家教育事业发展"十一五"规划纲要》提出,到2010年,我国高中阶段毛入学率要从2005年末的52.7%提高到80%。实现这个目标,一方面要扩大入学人 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2015,(7):154-155
<正>高等教育是国家和民族的重要支柱。目前中国拥有世界上最大的"支柱",而且是在一个较短的时期里完成了这一巨变的。1998年,普通高等学校本专科在校生341万人;2013年,全国普通高等教育本专科在校生2468万人,各类高等教育在学总规模达到3460万人,高等教育毛入学率达到34.50%。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,到2020年,我国高等教育毛入学率将 相似文献
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《安徽教育》2005,(3)
本刊讯记者从日前召开的2005年度全省高教工作会议上获悉,我省去年高等教育毛入学率达到15.5%,提前一年实现了高等教育大众化的战略目标。按照国际通用规则,高等教育毛入学率达到15%,即意味着实现了高等教育大众化。2004年我省省属普通高校本、专科实际招生17.1万人,比上年增长27.3%,高出全国平均水平10个百分点。其中普通本科招生6.5万人,比上年增长22.6%,高出全国平均水平7.6个百分点。超额完成了省政府年初确定的普通高等教育本、专科招生规模比上年增长10%的目标。研究生实际招生3093人,比上年增长46.2%,高出全国平均水平25个百分点。成… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2001,(11)
☆以全面推进素质教育，建设高质量教育、培养高素质人才为根本任务──我省教育事业“十五”目标确定《山西省教育事业“十五”计划和2010年规划》目前已确定，2005年目标是：在巩固目前“两基”工作成果的基础上，全省119个县(市、区)全部达到普及九年义务教育基本要求，初中毛入学率达到97%以上；全省青壮年复盲率控制在2.5%以内，使全省三分之二的乡村达到“无青壮年文盲村”的要求；全省幼儿入园率达到60%以上；残疾儿童、少年入学率达到90%；高中阶段毛入学率达到60%左右；中等职业教育与普通中等教育协调发展，中等教育结构更趋合理… 相似文献
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朱家存 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2016,44(1):75-76
1985年,中共中央发布《关于教育体制改革的决定》,拉开了我国教育改革与快速发展的序幕.历经30年努力,我国的教育取得了飞速发展.据教育部2014年全国教育事业发展统计公报,我国学前教育毛人园率达到70.5％,九年义务教育巩固率92.6％,高中阶段毛入学率86.5％,高等教育毛入学率达到37.5％,全国共有各级各类民办学校(教育机构)15.52万所,招生1563.84万人,各类教育在校生达4301.91万人.这个成绩是巨大的,教育改革取得的非凡成就,令世人瞩目.重温这份具有历史意义的教育改革文献,我们能够看到其中所蕴含的有关教育改革的现实意义. 相似文献
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国家教育事业发展"十五"规划提出,到2005年全国高中阶段教育毛入学率要力争达到60%左右,2010年力争达到70%以上.这是一个令人振奋的发展目标.但几年过去,进展却十分迟缓.2002年全国初中毕业生升学率达到58,3%,比上年提高了5.4个百分点,但由于学龄人口增长等因素,毛入学率仍停留在三年前42.8%的水平.据测算,2003年的高中阶段教育毛入学率依然没有出现明显增长.与此同时,高中阶段教育学龄人口已进入高峰期,而且将持续三到五年,这又给发展带来新的压力.高中阶段教育已成为我国教育发展的一大难题和瓶颈! 相似文献
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“十五”期间,我省高等教育将发挥其优势,持续快速发展。招生人数将以年均11.45％速度递增,每年扩招2万人,我们增长率定的是12％,研究生还要高,博士生更高。普通高校在校生将达到60万左右,高等教育毛入学率将达到18％,高于全国平均水平。 相似文献
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福建省地处祖国东南沿海,陆地面积12.14万平方公里,海域面积13.63万平方公里,人口3488万,现辖9个区市、85个县(市、区)。进入新世纪以来,福建省全面实施科教兴省和人才强省战略,教育优先发展的战略地位得到落实,教育事业有了长足的发展。适龄儿童少年义务教育入学率、巩固率,青壮年非文盲率都达到了较高的水准,实现了工作重心以“两基”巩固提高为主,向“两基”巩固提高和“双高普九”并重的方向转变,高中阶段教育毛入学率比2000年提高17个百分点,高等教育毛入学率比2000年提高近8个百分点。 相似文献
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截至2007年印度初级小学的毛入学率高达114.60%,表列种姓及表列部落子女毛入学率要超过全国平均水平10个百分点以上。高级小学的毛入学率仅为77.50%,表列种姓、表列部落的毛入学率要比全国平均水平低1.2个百分点以上。全国基础教育女童的入学率低于男童,表列种姓及表列部落子女入学率的性别平等指数均低于全国均值水平。全国基础教育的毛辍学率高达43%,男童更容易辍学,表列部落及表列种姓的辍学率远高于全国水平,其GPI也高于全国。 相似文献
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国家教育事业发展“十五”规划提出,到2005年全国高中阶段教育毛入学率要力争达到60%左右,2010年力争达到70%以上。尽管各地采取了许多措施,但几年过去,高中阶段教育发展仍十分缓慢。到2003年底,毛入学率仅为43.8%。据测算,2004年恐怕也不会出现较大幅度的增长。高中阶段教育已 相似文献