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自从蓝鼻子小女巫给了小木偶所有人类的表情后,小木偶不仅变成了一个真正的孩子,还开心地进了学校读书。可是,小木偶并不会恰当地使用这些表情,为此还是闹出了许多不愉快,这让他很苦恼。一年级的时候,小木偶和同学们在操场上踢足球,一位同学跑着跑着不小心摔倒了,把腿给摔伤了。所有的人都围过来,小木偶也在人群中。同学们都关切地询问着:"怎么样啦?还能不能动?""快看看,能不能走?"大家全都一脸焦急,只有小木偶一副笑嘻嘻的样子。一位同学当时就火了:"别 相似文献
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正3月11日晴现在,小木偶会哭、会笑、会生气、会着急,也会向别人表示同情和关心了。小木偶背上向小红狐要回的红背包,开始了他新的旅途。小木偶来到了一个小镇,这个小镇的居民都是陶瓷人、水晶人和橡皮泥人。小木偶刚一进小镇,就有一大群居民围住了他,议论纷纷:"咦,这是谁呀?""不是咱们镇的吧!""他好像是一个陶瓷小人,他是棕色的。"小木偶大声说:"我是一个小木偶!"一个居民 相似文献
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欧阳明亮 《少年文艺(南京)》2014,(11):46-46
小木偶虽然得到了人类所有的表情,但他一直没有忘记小红狐抢他小背包的事。只要一想起小红狐,就恨得牙根发痒。他想要回他的小背包。
于是,小木偶来到动物警察局,向熊警官说明了当时的情况。可是,熊警官怎么会相信他的话呢？这世界上哪有只会笑不会哭的人呢？这不明摆着是捣乱吗？熊警官很生气,拎起小木偶,把他摔出了警察局。 相似文献
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吕丽娜 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
老木匠做了个小木偶(ǒu)。小木偶有鼻子有眼儿,能走路会说话。老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶身上还少了点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。“你知道吗?”老木匠问小木偶。“不知道。”小木偶板着脸回答。老木匠一下子想起来了,小木偶身上少的东西是笑!“笑是很重要的!”老木匠对自己说,“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!”老木匠拿起他的神奇雕(diāo)刻刀,给小木偶添上了一个笑嘻嘻的表情。“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包,把它送出了家门。“走吧,外面的世界大着呢!”老木匠对小木偶说。小木偶的冒险开始了… 相似文献
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小木偶的鼻子越长越长,长得快要碰到地上了。小木偶经常被长鼻子绊倒。一天,小木偶和小伙伴们做游戏,长鼻子又绊倒了小木偶,他正巧掉进了敞着口的井里。大家费了好大劲,才把摔得鼻青脸肿、神志不清的小木偶从井里救上来。小木偶下定决心要严惩罪魁祸首长鼻子。"我要做手术,把长鼻子 相似文献
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教学目标1.根据拼音认读"拽、茸、副、怜、魔、杖"等6个生字。2.抓住描写人物表情的词语,有感情地朗读课文,体会小木偶的内心活动,并在反复的 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(12)
小乐队中有小鼓、小提琴、小喇叭。有—天,它们在公园里排练新曲子,美妙的歌声吸引了很多小朋友。一个男孩拿着一个小木偶走了过来,他看着小乐队的表演,有了—个主意。男孩找了一把锯子,对准小木偶的肚子,学着拉小提琴的样子,直往里面锯。小木偶发出痛苦的呻吟〔shēnyín〕,可 相似文献
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从前有个小木偶,一个既富有又仁慈的小木偶。他有个习惯,如果遇到乞讨的人,不管口袋里有多少钱,总会拿出一半,救济他。因为乐善好施,后来,他只剩下5块钱了。那些得到他帮助的人,很多是非常刻薄 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(5)
从前,在神奇的玩具城里,住着一个骄傲的小木偶。一天,小木偶打扮得十分漂亮,在大街上趾高气扬地走着,迎面遇到了小泥人。小泥人满身乌黑,眨巴着眼睛说:“咱们交个 相似文献
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回首经典
《木偶奇遇记》：这是意大利作家科洛迪的代表作,它叙述了一个木偶的冒险,小木偶经过努力,最终变成了活生生的人。这个故事最让人印象深刻的地方莫过于木偶一说谎鼻子就会变长。诚实是应有的美德,谎言该如何避免呢？我想大家一定和木偶有一样的烦恼。 相似文献
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顾嘉 《小星星(作文100分)》2004,(8)
23不知道在你们小的时候,爸爸妈妈是否告诉过你们,说谎的孩子鼻子会变长?你们是否也听爸爸妈妈讲过匹诺曹的故事?那个想变成真正的男孩的小木偶的故事!这次我们要讲的就是这部片子,那个小木偶匹诺曹的故事———《木偶奇遇记》!这部改编自意大利同名小说的故事,叙述了一个由老木匠所雕塑的小木偶匹诺曹,在美丽仙女的魔力下拥有了生命,但它还不是一个真正的男孩,只有学会诚实、勇敢、不自私,它才能成为一个真正的男孩。就像一个真正的孩子一样,小木偶匹诺曹在它成长的过程中,同样地经历着友谊、冒险、背叛、诱惑与内心的挣扎,感受了快乐、失… 相似文献
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赵璇 《聪明泉(少儿版)》2004,(12)
小时候很喜欢玩“过家家”。一个人扮演好几种角色。在木偶人身上加着自己的感情,演绎我所向往或是讨厌的人生从窗帘上剪下大大小小的布给木偶做衣服。漂亮的木偶穿漂亮的衣服,而丑陋的木偶则配上难看的打扮,并且一直偏执地认为:我既然是木偶的主人就有权力决定它们的快乐或悲伤。 相似文献