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1.
本文结合教学实践,针对技术基础课的特点,就多媒体教学中出现的授课节奏、电子文稿的演示和制作、学习的指导等问题对技术基础课程的多媒体教学方法进行了探讨,介绍了一套能够更好地发挥多媒体优势切实提高多媒体教学效率的多媒体教学方法。该套方法旨在调动学生的主观能动性、引导学生主动思考,有益于培养学生综合运用知识、积极创新的素质和能力。 相似文献
2.
随着现代信息技术的迅速发展,多媒体教学作为现代化教学手段被广泛应用.本文讨论了在教学实践中大学"两课"多媒体教学的优势与不足,通过对多媒体教学和传统教学的比较,指出在教学中将二者结合的必要性. 相似文献
3.
本文介绍了运用邓小平理论教学片<新时期的旗帜>进行多媒体教学的一些具体做法和心得体会.在教学过程中,力求做到多媒体教学的生动性与课堂讲授的深刻性的完美结合;为加强理论联系实际,还带领学生进行了实地参观考察.此次教改的尝试,取得了良好的实效. 相似文献
4.
在构建学生多媒体教学条件下学习策略模型的理论基础上,以学生在多媒体教学条件下学习策略的运用存在疑问为假设条件,对学生在多媒体教学条件下学习策略进行调查研究和访谈。通过分析调查问卷,对学生运用不同学习策略存在的问题进行归类研究,通过对各种多媒体教学条件下学习策略的研究,提出了可行对策,促进学习者学习策略的改变。 相似文献
5.
学生眼中的多媒体教学 总被引：2，自引：0，他引：2
张春玲 《中国教育技术装备》2007,(2):39-42
通过自编问卷南昌大学进行了调查,用SPSS12.0统计软件包分析和研究了文、理、工科,一、二、三年级的学生对多媒体教学的态度,从中发现了多媒体教学中存在的一些问题,希望能为现代多媒体教学改革和发展提供有用的建议。 相似文献
6.
"思想道德修养"多媒体教学研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学是教师自我解放 ,提高教学效果的有效手段。在多媒体教学中 ,如何优化教学设计 ,制作出高质量的多媒体课件是其重点和难点。我们应该在“交互”功能和智能化上多下功夫 ,尽量给学生提供参与、互动的机会 ,给教师提供增、删内容和编辑个性化教案的功能。 相似文献
7.
多媒体教学课件从制作到应用都应该讲究效率,其中包括教师和专业人员的制作效率、教师的教学效率和学生的学习效率,最重要的是学习效率。 相似文献
8.
随着科学的发展与时代的进步,电脑、电视、录像、录音、幻灯、音乐等现代化多媒体的教学手段,因其特别有益于调动学生学习的主动性,开启学生智力,陶冶学生情操,培养学生创造力,增大授课容量,增强教学效果,活跃课堂气氛,提高教学效率和减轻教师负担等特点,为广大中小学教师所喜爱.恰当使用多媒体教学手段,无疑对优化课堂教学,提高教育教学质量,加强素质教育,有着极为重要的意义和作用.但是,如果一味强调使用多媒体的形式而忽视了教师的主导作用,那么,就会出现为使用多媒体而使用多媒体的"偏差",甚至会导致优化课堂教学的表面化、形式化. 相似文献
9.
从多媒体教学的概况出发,提出了多媒体教学的主导地位,从多媒体教学的优点和缺点分析,提出了“教师学习多媒体制作技术”“和”学生深度参与教学活动”的新思路,从而确立了多媒体教学的主导地位。 相似文献
10.
多媒体教学的主导地位 总被引：1，自引：0，他引：1
从多媒体教学的概况出发,提出了多媒体教学的主导地位,从多媒体教学的优点和缺点分析,提出了“教师学习多媒体制作技术““和“学生深度参与教学活动“的新思路,从而确立了多媒体教学的主导地位. 相似文献