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开篇导语
提起“想象”,也许“胡思乱想”“异想天开”“奇思妙想”等词语像跳鱼儿一样从同学们的嘴中跳出来.可是,大家在写完想象作文后,是不是发过这样的感慨:我打开了想象的天窗,为什么文章没得高分?真是让人泄气!如果你有这样的想法,周老师告诉你:很正常!但不要泄气.今天,周老师就跟大家谈谈“展开想象,表达思想”这个话题. 相似文献
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讲台前,周老师笑眯眯地说:“同学们,今天老师带你们去玩一趟如何?”“太好了!”同学们高兴得跳了起来。“老师有一把进入时光隧道的钥匙,可以带你们跨越30年,进入2034年,看看你们的未来;也可以带你们回到1995年,看看婴儿时的你们是什么样子。一人只有一种选择。请愿意看看自己从前的站在左边,想看看未来的站在右边。”“可能吗?”同学们你看着我,我看着你,无法相信周老师的话,可脚下却不知不觉地移动着。看大家都站好了,周老师举起一直握在手中的粉笔说:“同学们,这不是一支普通的粉笔,而是进入时光隧道的钥匙。”说完,他将粉笔一折两断,将… 相似文献
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师达明 《故事作文(高年级版)》2006,(10)
“我的跳得高!”“不对,我的跳得才是最高的!”同学们在叽叽喳喳地争论着。你们一定不知道,我们在比谁折的纸青蛙跳得高。今天是星期三,课后周老师走进教室,不是讲作文,而是郑重宣布“:今天我们要学折纸青蛙。”周老师特意请来了三(1)班的王老师给我们讲怎样折纸青蛙“:先往里折,再往外折……”王芊宇第一个折好了纸青蛙,可她的纸青蛙总是横着跳,周老师开玩笑说“:你的青蛙是属螃蟹的吧!”一句话逗得大家哈哈大笑。我的纸青蛙终于做好了,我把它放在桌子上,轻轻地按了按它的屁股,可是它太“懒”了,蹲在那儿一动也不动。赵诣明过来帮忙,我俩很… 相似文献
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张英 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(5)
今天的活动课上,易老师笑着对大家说:“我们今天来做个有意思的游戏好不好?”“好.”我们异口同声地回答.“请同学们都准备两张小纸条.”易老师清了清嗓子说.我们不知 相似文献
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陈思慧 《少年作文辅导(中学版)》2007,(5)
今天的作文课上,老师笑容满面地走进教室,对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏。”大家一听玩游戏,立即来了兴趣,便七嘴八舌地议论开了。老师大声道:“请大家安静下来!”教室里才安静下来,于是老师转身在黑板上写了几个大字“角色体验”,咦,这是什么意思?我还真有些百思不得其解呢。 相似文献
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赵奕雯 《少年文艺(南京)》2011,(9):14-15
“丁零零——”周老师踩着上课铃声走避教室,还带着一个精致的盒子．她神秘地对我们说：“我今天带了一个世界上独一无二的宝贝,大家猜猜是什么!” 相似文献
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开篇导语
经过将近一年的语文学习,同学们的写作能力有了明显提高.在翻阅老师批改的作文时,细心的你应该会发现这样的评语:“语言表达欠准确”“多余的文字可删除”“这样表达更简洁”等等.其实,老师批语中指出的就是同学们写作中语言欠简明的问题.今天,周老师就带着大家一起来聊聊“用语简明,准确表达”这个话题. 相似文献
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张海燕 《中国小学语文教学论坛》1986,(9)
“叮铃铃……”上课铃响了,这堂是语文课外活动课,同学们坐在座位上,个个翘首而望。我们的语文老师很重视第二课堂活动,上星期,我们还举行了一次别开生面的“吹牛”比赛,大家展开了丰富的想象,描绘出千奇百怪的情景,比赛结束还评了名次,真是想想也有趣。今天又要搞什么活动呢? 正想着,王老师走了进来,同学们纷纷问他:“今天干什么?”王老师神秘地说:“别急啊,等一下就知道了。”同学们安静下来,心里却在急切 相似文献
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