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1.
李俊 《中学化学教学参考》1999,(3)
化学课堂教学是化学教师在化学教学中实施素质教育的主渠道。本文根据有关素质教育和科学素质教育理论,阐述了实施素质教育的化学课堂教学的特征,使化学教师对“在化学课堂教学中如何实施素质教育”有更进一步的理解。同时,也希望对教学实践有指导意义。化学课堂教学在... 相似文献
2.
课堂教学是学校对学生实施素质教育的主渠道。提高课堂教学的质量和效率,教师起着决定性的作用。在实施素质教育过程中,课堂教学要从应试教育向素质教育转化,教师除了要转变教育思想、教育观念外,在具体的教学中需要“两发挥、四把握”。“两发挥”就是发挥教师的主导作用和学生的主体性作用。“四把握”就是把握好教纲教材;把握好教学对象;把握好教学方法;把握好教学时间。一、充分发挥教师的主导性作用和学生的主体性诈用充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,是课堂教学能否实施素质教育的前提;而充分发挥学生的主体性作用,则是… 相似文献
3.
实施素质教育,学校要把主要精力放在课堂教学改革上。课堂教学改革的方向就是要强调学生在教学过程中的主体作用,改变学生被动接受知识的局面。制订并执行体现素质教育思想和要求的课堂教学评价标准,对课堂教学改革起着制约和导向作用。传统的课堂教学评价只注重评估教师的“教”;忽视对学生“学”的评估,这种单边评估过分强调以教师为中心的价值观,而以学生发展为中心的现代课堂教学改革的评估体系包括衡量“教”与“学”活动的双向指标。为促使课堂教学评价有利于素质教育的实施,我们选编了3篇有关课堂教学评价的文章,它们从不同角度对课堂教学评价进行探讨,其共同特点是注重了对学生“学”的评价。 相似文献
4.
课堂教学是教学的基本组织形式,是实施素质教育的主渠道,如何使课堂教学从“应试教育”转向“素质教育”,是当前重点研究的课题。而要实现课堂教学“素质化”,实现“让全体学生生动、活泼、主动地发展”的总目标,关键在课堂教学中贯彻主动性原则。所谓的主动性原则,就是强调学生是活动的主体,是活动的真正主人,强调最大限度地调动学生的积极性,强调学生的主动投入,自主参与,整个过程充分体现了学生的主体地位。一、课堂教学中贯彻主动性原则在素质教育中的意义（一）课堂教学强调主动性原则,有助于教育工作者进一步认清素质教育… 相似文献
5.
王秋花 《太原教育学院学报》2000,(Z1)
素质教育是一种主体性教育。素质教育倡导 :“一切为了学生 ,为了一切学生 ,为了学生的一切”,旨在弘扬人的主体精神。实施素质教育的主渠道是课堂教学 ,而课堂教学中学生的主体参与是实施素质教育的关键。只有让每一个学生参与到课堂教学活动中 ,才有可能使学生的主体地位得到充分的体现。下面就课堂教学中怎样实现学生主体参与做粗浅的探讨。一、创设情境 ,激发学生学习兴趣为了使学生的主体地位发挥得更好 ,让学生自主地学习 ,教师首先应创设一种宽松的课堂环境。这种环境应该表现为教学上师生民主平等 ,老师对学生人格的尊重。在这种状… 相似文献
6.
课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式,也是实施素质教育的主渠道。加强课堂教学改革,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,是实施素质教育的关键。多年的教研实践让笔者认识到,导致课堂教学效率低下的主要原因有：教师教学观念陈旧,教学“以教师为中心”．教学内容“繁、难、偏、旧”,教学方法单一,教学单边活动,忽视学生的主体参与性,从而导致课堂教学气氛沉闷。这些都在一定程度上阻碍了素质教育的实施。为此,笔者认为：教师必须树立学生是教学主体的意识,并真正落实到教学之中,充分调动学生积极主动地参与课堂教学的全过程。 相似文献
7.
培养和发展学生的创新意识和创造能力,是实施素质教育的需要,是激发学生生动活泼发展的需要,是开发学生潜能的需要,也是知识经济时代的呼唤。 课堂教学活动是培养学生创新意识和创造能力的主渠道。因此,要改革课堂教学,使之适应培养学生创新精神的需要。 在课堂教学活动中,教师必须创设平等和谐的氛围,让学生在学习活动中感到轻松愉快。我们在课堂教学中要科学运用“无错原则”,宽容学生在求知的过程中的不成熟,允许他们在探索中出现这样或 相似文献
8.
韩素霞 《学生之友(小学版)》2011,(1):40-40
课堂教学是实施素质教育的重要阵地和主要渠道,是师生的双边活动。在这个过程中教师的“教”与学生的“学”是互动的且不可分割的,“教”与“学”只有相互适应、相互匹配才能取得很好的教学效果。 相似文献
9.
素质教育是通过培养和训练,使学生的素质获得全面、和谐的发展的整体性教育,是充分挖掘学生潜能的教育,课堂教学是实施素质教育的主阵地。 那么,教师在实施素质教育过程中应如何加强课堂教学呢?笔者结合自己的教学实践,浅谈一点切身体会。 一、推陈出新,精雕细琢,积极创造“方法型”教案 随着教改的深入,课堂教学不再囿于单一的传授知识,而非常注重学生能力的全面培养。这就要求 相似文献
10.
课堂教学是实施素质教育的主渠道 总被引：1，自引：0，他引：1
教学工作是学校的中心工作,也是实施素质教育的主要途径,而课堂教学又是教学工作这个中心的中心,因为中小学的教育任务主要是通过课堂教学来完成的、因此,实施素质教育必须抓住课堂教学这一主渠道、如果素质教育不落实到课堂,实施素质教育就会成为一句空话。 一、课堂学教学要体现“面向全体学生”的原则 传统的课堂教学过程就是教师执行教案的过程。教师的教和学生的学最理想的进程是学生按教案的设想作出回答。教师的任务就是引导学生得出预定答案。于是,课堂成了“舞台”,教师是主角,少数学生是“配角”,大多数学生成了“观众”… 相似文献