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“90后”大学生伴随着时间的推移已经成为社会当中青年的主体,他们的价值观以及他们对世界的认知将对社会主流意识形态产生巨大的影响.把握“90后”大学生价值观的特点,关注对“90后”大学生的思想政治教育,对传导主导主流意识形态有着重要作用. 相似文献
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对大学生体育锻炼状况与大学生人格特征的关系研究发现不同体育运动偏好的大学生其人格特征差异不显著,体育锻炼与大学生的健康人格呈正相关。因此,在高校体育改革中如何去引领大学生积极参加体育锻炼,对于塑造大学生健康人格有着重要意义,将是衡量高校体育改革成败的重要标准之一。 相似文献
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大学生性格特征与体育运动偏好度关系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以五大人格模式理论为基础把大学生作为研究对象,探讨了大学生性格特征对体育运动偏好度的影响.研究结果表明:第一,根据体育运动偏好度的一般特点,大学生较个人运动更偏爱集体运动;第二,男女大学生对于个人运动与具挑战性运动的偏好度没有呈现出明显差异;第三,男大学生相对偏爱分胜负运动,而女大学生更喜爱非分胜负运动;第四,男女大学生对于需事前指导的体育项目的偏好度存在显著差异. 相似文献
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在当今社会激烈竞争的背景下,社会体育专业大学生的就业形势很是严峻,文章从就业的角度分为就业能力、就业观念、就业渠道三个方面加以探讨社会实践对社会体育专业学生的作用。结果表明,社会实践能很好地促进社会体育专业大学生的就业：提升学生的就业能力,改善学生的就业观念,增加学生的就业渠道。 相似文献
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文章通过对隐性创新创业教育概念以及特点、“90后”体育专业大学生思想行为特征分析,提出“90后”体育专业大学生进行隐性创新创业教育的重要意义以及教育方法。希望会对今后新时期“90后”体育专业大学生创新创业工作提出积极有益的探索和合理化的建议。 相似文献
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大学三年级的学生工作重点在于强化学生德育建设和指导学生树立正确的就业观念和就业技能,德育工作是素质教育的灵魂,学生德育建设是学校学生教育的永恒基调,先学做人、再学做事,学生德育工作始终贯穿大学生的学习、生活全过程。
指导学生树立正确的就业观念和就业技能方面是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提,是学生即将走进社会、参加工作的重要阶段。大三学生经过大一生活的适应与调整,大二对专业的学习的基本了解,主要应该集中在对学生的就业观念、就业技巧以及大四实习的准备动员工作上来,及时有效的为学生解决就业指导方面的问题。 相似文献
指导学生树立正确的就业观念和就业技能方面是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提,是学生即将走进社会、参加工作的重要阶段。大三学生经过大一生活的适应与调整,大二对专业的学习的基本了解,主要应该集中在对学生的就业观念、就业技巧以及大四实习的准备动员工作上来,及时有效的为学生解决就业指导方面的问题。 相似文献
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安徽省高校健美操专项毕业生就业调查与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生的就业直接关系到人才资源的配置和社会的稳定,大学毕业生就业形势已经成为社会关注的焦点之一。目前高校体育教育专业的就业形势严峻,健美操专项毕业生的就业形势虽然好于体育教育专业的平均水平,但也呈现下滑倾向。研究结果表明：健美操专学生的就业率高于体育教育专业的总体水平,但有下降倾向。大部分学生比较了解目前的就业形势,虽然就业形式不容乐观,但他们热爱自己的健美操专业,看重将来的发展机会,部分学生表现出学生就业期望值过高,择业观念不能完全适应市场需要等。如何根据变化的就业形势寻求相应的就业对策,这是各高校体育院系健美操专项迫切需要解决的课题。 相似文献
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Hip-Hop运动文化管窥 总被引：3，自引：0，他引：3
Hip- Hop运动是 20世纪 90年代以来伴随着"韩流"进入我国,并在大学生中流行开来的一种体育运动文化.本文采用社会学研究方法,对 Hip- Hop运动作用于大学生的体能功效,满足大学生挑战极限、超越自我、渴望时尚生活并获得人格独立的心理需求进行了分析,证明 Hip- Hop运动文化有利于促成社会的良性运行和有效整合,对于建设以人为本的小康社会具有积极的促进作用. 相似文献
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浅论高校体育教学中应坚持的理念原则 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育教学对于培养大学生健康体魄、完善人格和增强社会适应力具有重要作用。高校体育教学理念对体育教学有着重要的指导作用,高校体育教学秉承的理念原则直接关系到体育教学的各个环节和实践效果。高校体育教学应按照大学生的特点,坚持有效性原则、主体间性原则、学生参与原则和因材施教原则。 相似文献
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大学生所出现的一系列心理“亚健康”状态是他们在成长过程中的心理“生长痛”，是成长过程中的自然现象。是他们从生物人成长为社会人的生长成本。体育运动可以有效的促进大学生的社会化进程，培养大学生适应能力、推动自我意识发展、帮助理解遵守社会规范的意义，形成尊重权利观念，培养意志品质，提高挫折承受力和心理调适能力，从而有效的改善大学生成长过程中出现的心理困扰。 相似文献
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大学生食物多样性及食物成分偏好对体质健康的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
用文献资料、社会调查和数理统计对江苏省10所高校1500名大学生饮食方式中的食物多样性及食物成分偏好进行调查并与其体质健康状况作相关性分析。结果发现：1）从大学生所吃食物多样性调查结果看，有58．6％的大学生一直保持“每日食物多样性”，只有0．6％的大学生从未“每日食物多样性”，可见大学生营养较全面；2）从大学生食物成分偏好调查结果看，只有24．0％的大学生坚持“少吃高脂肪食物”，有21．0％的大学生坚持“少吃含盐量高的食物”，大学生较喜欢甜食，只有7．3％的大学生坚持“少吃甜食”；3）大学生是否“每日食物多样性”与其体质健康非常显著相关；4）大学生的食物成分偏好状况与其体质健康的相关性不显著。建议在大学生中普及食物营养常识，并对其每日食物的多样选择性进行适度干预。 相似文献
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冰雪运动是北方高校冬季体育课程重要内容之一,大学生参加冰雪运动对于提高其身体素质和心理健康水平具有积极的意义。对当代＂90后＂大学生的心理健康问题进行分析,在总结大学生心理健康所需要具备的素质的基础上,指出冰雪运动在提高＂90后＂大学生心理健康水平方面,具有促进积极心态构建、提高人际交往能力、有助于形成良好意志品质、有利于培养合作与竞争精神等重要意义。 相似文献
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职业生涯规划与就业指导课程教育是高校教育工作的一个重要组成部分,是帮助大学生规划职业生涯、了解国家的就业方针政策、树立正确的择业观念、保证大学生顺利就业的有效手段。本文根据目前学生特点,从教师授课的角度出发,提出了几点提高职业生涯规划与就业指导课程课堂教学质量的有效的方法及措施。 相似文献
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主要采用问卷调查法、数理统计和逻辑分析等方法,针对“90后”大学生心理、生理和特殊的时代背景,较全面地分析和揭示普通高校“90后”大学生体育行为现状及存在的问题。结果显示：“90后”大学生参与体育动机主要以增强体质、娱乐身心为主;“90后”大学生感兴趣的锻炼项目和经常参与的项目出现较大的反差,在体育锻炼中显示出频度低,缺乏组织等特点;“90后”大学生的体育消费方式主要以物质型与参与型为主。最后从培养体育意识、充分利用资源和拓宽经费来源等方面提出了针对性的建议。 相似文献
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黄金虎 《徐州教育学院学报》2009,(4)
大学毕业生就业情况关系到他们的切身利益,更关系到社会的稳定和发展。如果高校在大学生就业政策中的角色定位不正确或产生偏差,将严重影响大学生就业。文章通过探讨高校在大学生就业政策中的角色演变和角色错位,阐述了高校在大学生就业政策中的角色地位。 相似文献
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《西安体育学院学报》2017,(1):112-120
为了探索运动成瘾的心理影响因素,为预测和预防运动成瘾提供理论依据,研究采用1∶1配对设计对90例运动成瘾大学生和90例非运动成瘾大学生进行病例对照研究,测量了2组大学生的锻炼动机、自尊、一般自我效能感、强迫症状、感觉寻求、社会支持、完美主义、人格等心理因素,并进行统计分析。研究结果表明:运动成瘾大学生具有高自尊、高一般自我效能感、高感觉寻求、锻炼动机水平高、社会支持良好、强迫症状轻、高外倾性低神经质等心理特点;外倾性、去抑制、能力动机影响运动成瘾的重要心理变量,是运动成瘾的有效预测因子。 相似文献
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金融危机下体育专业大学生就业心理研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过毕业生、学校、社会、家庭等方面因素,对当前金融危机下体育院校毕业生就业的不良心理问题进行探讨,希望解决体育专业毕业生就业过程中发生的焦虑、挫折、自卑等不良心理问题。研究表明：体育院校应当积极引导体育专业毕业生以正面积极的态度去面对求职过程中产生的挫折、压力和挑战,使毕业生充分认识到当前大学生就业问题的严峻性和挑战性,强化他们的竞争意识,树立正确积极的就业观念。 相似文献
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大学生体育人文意识调查与分析 总被引：16，自引：0，他引：16
大学生的体育人文意识主要体现在规范人格与品德修养、培养竞争进取与团队精神、提高心理素质与生存能力、追求身心健康与生活幸福、向往美好的生活环境和文明进步的社会等方面。所以，大学生的体育人文意识是综合素质和高素质的集中体现。大学生是国家发展的栋梁之才，他们的知识、才能和人格的完善与社会的发展有着密切的联系。大学生受过良好的教育，他们的言行、思想体系、各种社会意识以及各种素质，相对而言具有一定程度的规范，他们将来在一个社区、或一定的人群中生活，会起到潜移默化的影响。一、研究方法本文主要采用问卷法、访问… 相似文献