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相似文献
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1.
扎实稳步推进社会主义新农村建设   总被引:5,自引:0,他引:5  
我们党历来重视农业、农村和农民问题。党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,这对于促进农业和农村经济全面发展、加快全面建设小康社会的进程具有重要意义。建设社会主义新农村,与我们党改革开放以来提出的农村改革发展的目标在战略思想上是一脉相承的,同时又具有鲜明的时代特征。“十一五”时期,推进社会主义新农村建设,要重点推进现代农业建设,促进农民持续增收,加强农村基础设施建设,加快发展农村社会事业,全面深化农村改革。  相似文献   

2.
金德能 《云南教育》2007,(8X):42-43
“农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。”这是胡锦涛总书记对“三农”工作一个十分精辟的论断。建设社会主义新农村,对于农业是一次难得的发展机遇,对于农村是一场重大的社会变革,对于农民是一个美好的时代福音。但建设新农村,不可能一蹴而就,需要不断地探索,是一个循序渐进的历史进程。  相似文献   

3.
党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,这是我们党做出的又一重大战略决策。为落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,紧紧围绕解决农业、农村、农民问题和服务改革、发展稳定大局。教育部决定实施“一村一名”大学生计划,探索利用现代远程教育技术手段,将高等教育资源送到乡村的人才培养模式,为农村培养一批“留得住,用得上”,能够适应社会主义市场经济发展和建设社会主义新农村需要的技术和管理人才。“一村一名大学生计划”由中央广播电视大学组织实施,依托全国广播电视大学系统,通过现代远程开放教育开展。这一计划的实施,对加快建设社会主义新农村步伐,提高农民的综合素质,实现农民奔小康的建设目标,有着极其重要的现实意义和深远影响。  相似文献   

4.
重视农业、农村、农民问题是我们党的一贯战略思想。改革开放以来,从邓小平、江泽民到胡锦涛,一代代中央领导集体高度重视和关心“三农”问题。他们在农业基础地位、农村改革、农业现代化道路等方面都有过一系列重要论述。以胡锦涛为总书记的党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进,在党的十六届五中全会上提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,为做好今后的“三农”工作指明了方向。  相似文献   

5.
[热点材料]“三农”问题主要指农业、农民和农村问题。十六大报告提出:“建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。”农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和社会主义现代化建设全局的重大问题。2004年2月8  相似文献   

6.
吴彬在《广西广播电视大学学报》2008年第1期撰文指出,“一村一名大学生”作为新型农民的带头人和典范,在社会主义新农村建设中更是承担着重大的责任。因此“一村一名大学生”,应具备全面、过硬的引领农村、农业全面发展的综合素质和能力。第一,在个体思想道德素质方面,应该有正确的世界观、人生观和价值观,具备良好的思想道德素质,能够承担作为农村社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人的重任。  相似文献   

7.
农业、农村和农民问题是中国社会主义建设面临的重大问题.周恩来从中国是一个农业大国的国情出发,对"三农"问题进行了深入探索,他关于"三农"问题的理论在社会主义建设过程中发挥了巨大作用.在农业问题上,周恩来坚持根据我国的实际发展农业生产、实现农业现代化,主张培养农业科技人才,重视科技兴农和学习借鉴外国的先进科技成果.在农村问题上,周恩来坚持各行各业都应该面向农村,为农业服务;统筹兼顾全国人民生活,适当安排城乡建设关系;因地制宜,合理安排农村产业结构;加强农村各方面的建设,实现农村全面发展.在农民问题上,周恩来坚持党的群众路线,尊重农民意愿,维护农民利益,关心农民生活,心系农民困苦.  相似文献   

8.
党的十六届五中全会从中国特色社会主义现代化的全局出发,提出了建设社会主义新农村的重大战略任务。新农村建设过程中,农民是建设的主体,农民素质的高低直接影响新农村建设的成效。搞好农村教育特别是农村基础教育是促进农业生产、提升农民素质和发展农村经济的根本途径。  相似文献   

9.
加强农业职业教育,提高农民职业技能,是建设社会主义新农村一项非常重要的基础性工作,是推进现代农业发展、建设社会主义新农村的迫切需要,是促进农村就业和解决“三农”问题的重要途径。必须把农业职业教育摆在重要位置,努力提高农民的素质,使农业、农村经济发展和社会主义新农村建设,切实转到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来。  相似文献   

10.
陈伟 《文教资料》2010,(9):108-110
社会主义新农村建设必须大力发展农业生产.要以农业为基础:一要加强粮食综合生产能力建设,二要大力提高农业综合生产能力。同时,建设社会主义新农村。要以农民为主体:一要发挥农民的主体作用,二要尊重农民的意愿和首创精神,三要维护农民的权利和利益。社会主义新农村建设是从根本上解决“三农”问题的必然抉择.对妥善处理好农村、农业、农民问题.具有重大意义。  相似文献   

11.
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.各行各业都要关心、支持新农村建设.远程教育院校应积极投身于新农村建设行列,参与农村信息网络基础设施和农业综合信息服务平台建设,为农业、农村、农民提供信息服务;参加提高农民整体素质的技能培训工作,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民;向农民传播农业科学技术,提高农民科学种出的务农技能,增强农民转产转岗就业能力,促进农民增加收入,推进社会主义新农村建设.  相似文献   

12.
农业、农村和农民问题,是我国改革开放和社会主义现代化建设全局的重大问题,也是当前最重要的发展课题。而发展现代农业,增加农民收入,改善农村面貌,培养新型农民,增加农业和农村投入,深化农村改革是建设社会主义新农村的任务目标。国际经验和我国发达地区解决“三农”问题的事例证明,在知识经济与市场经济双重体制影响和制约下,应该以教育的方式解决“三农”问题。  相似文献   

13.
长期以来,农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会和现代化进程的关键性问题,也是关系党和国家工作全局的根本性问题。为此,党中央审时度势,在十六届五中全会上作出了建设社会主义新农村的重大战略决策,为今后我国农村勾画出了“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新蓝图。“新农村”新就新在农民思想观念的转变,新在村容村貌的改观,新在农民知识技能的提高,新在农村生活的变化。  相似文献   

14.
一、根据下列提示,回忆基础知识“三农问题”主要指农业、农民和农村问题。《十六大报告》提出:“建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。”当前,农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和社会主义现代化建设全局的重大问题。三农问题也是中外历史的主要内容之一,但史实分布较为分散,综合性较强。请按照下列提示,复习相关基础知识。  相似文献   

15.
发展农村经济,统筹城乡发展,是党中央提出的科学发展观的重要组成部分。农村、农业和农民(“三农”)问题始终是中国现代化建设的根本问题。发展农村经济,增加农民收入,是社会主义新农村建设的中心环节。  相似文献   

16.
“三农”问题是全面建设小康社会、加快现代化建设的难点和关键。党的十六届五中全会明确指出:要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实行工业反哺农业、城市支持农村,推进社会主义新农村建设,促进城镇化健康发展。同时提出了按照生产发展、生活宽裕、乡风明、村容整洁和管理民主的要求,建设社会主义新农村的重大历史任务。农民是建设新农村的主体,新农村建设呼唤新农民,新农村建设以新农民为标识和归宿。没有农民科技化素质的提高,就没有农业和农村经济的发展,社会主义新农村建设就缺乏根本支撑。要建设社会主义新农村,必须加大对农民的培训力度,培养新型农民。这是社会主义新农村建设最本质、最核心的内容。这里的培养新型农民,不仅包括培养现代农业的生产经营,还包括顺应工业化、城市化发展的要求,促进农民向新型市民、现代产业工人和企业家的转化。培育新农民、推进新农村建设主要有三个途径。  相似文献   

17.
目前.党中央提出的建设社会主义新农村,是根据中国农村实际,为了实现伟大的中华民族的复兴.实现全面小康社会.强国富民的一项重大举措。社会主义新农村建设活动.给农村教育发挥作用带来了大好时机。新农村建设首要是建立一支新型的高素质的农民队伍.这支队伍必须依靠教育给予培养和培训;发展农村经济需要现代的农业科学技术.农村教育恰好可以在农业与科技之间架起桥梁和纽带,向农民传播先进农业科学技术。  相似文献   

18.
乡村旅游与建设社会主义新农村刍议   总被引:2,自引:0,他引:2  
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,也是当前统筹城乡协调发展的重要举措.乡村旅游作为一种独特的旅游方式,有助于提高农村资源的价值,促进农村经济结构的优化和调整,在农业剩余劳动力的吸收、农民素质的提高和农业生态环境的保护方面也将起到重要的作用.  相似文献   

19.
党的十六届五中全会从中国特色社会主义现代化的全局出发,提出了建设社会主义新农村的重大战略任务.新农村建设过程中,农民是建设的主体,农民素质的高低直接影响新农村建设的成效.搞好农村教育特别是农村基础教育是促进农业生产、提升农民素质和发展农村经济的根本途径.  相似文献   

20.
“十一五“规划建议明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。要实现这一历史任务.必须突破传统的思维定势,即就农业谈农业,就农村谈农村,在不改变农村基本格局的前提下去谋求农村有限的发展与进步。这种思路的根本缺陷是割裂了农业、农村,农民问题与社会其他方面的有机关联,把“三农”问题作为一个孤立的系统单独加以研究,因而实现不了农业与工业、农村与城市、农民与市民之间的良性转换与互动。要从根本上改变这一状况,在战略选择上必须接照新均科学发展观的要求,逐步改变城乡二元结构格局,走出一务统筹城乡发展的新路子。[编者按]  相似文献   

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