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1.
艾则孜·买土送 《和田师范专科学校学报》2004,24(3):154-155
中国共产党诞辰以来80多年，对党章进行14次修改，形成了党章的15个版奉。这充分体现中国共产党正在日益成熟。1921年7月党的“一大”通过了中国共产党的纲领，党的名称被确定为中国共产党，当时党章没被制定；中国共产党第一个正式章程是在党的“二大”上被制定的。“二火”的纲领 相似文献
2.
《北京教育(高教版)》2002,(12):44-45
党的一大:中国共产党诞生 1921年7月23日,党的一大在上海举行。最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖进行。大会通过了中国共产党的第一个纲领和决议。大会确定党的名称为“中国共产党”,规定党的基本纲领是:革命军队必须与无产阶级一起推翻 相似文献
3.
李德极 《国土资源高等职业教育研究》1993,(1)
“社会主义市物经济”的提出是中国共产党对社会主义经济形式认识的重大突破,是集十四年开放改革经验之大成而提炼出来的、更加符合中国社会主义初级阶段实际的理论纲领。中国共产党第十四次代表大会确认了这一纲领的历史地位,并将这一 相似文献
4.
李维志 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
本文主要论证中国共产党关于民主革命纲领产生的原因。当前对于这个问题,在众多的教科书和讲义上及国内外一些论著中都强调是在共产国际和远东各民族代表大会的“启发”、“帮助”或“促进”下制订的。笔者认为中国共产党民主革命纲领之所以能制订出来,主要原因在于中国社会历史原因和中国共产党的主体认识。其论据是:在中国共产党“一大”前后,党的一些重要创始人和早期的共产党人,根据中国的国情,已经深刻地分析了中国社会的基本矛盾,将反帝反封建的历史任务提到了议事日程上,为中国共产党制订民主革命纲领准备了条件。 相似文献
5.
日本史学家石川祯浩著《中国共产党成立史》判定中国共产党成立于1920年11月,还以此间存在的“模仿”与“天时、地利、人和”的国际契机认定中国共产党的成立只能以“成立史”而不足以“创建史”论之。石川祯浩的判定可谓武断,态度可谓轻慢。中国共产党的创建经历了两年多(1920—1923年6月)时间,可分为准备期、组建期、文献完备期。准备期有模仿,但并不盲从,南陈北李“相约建党”就是自主选择;组建期就独立自主地开展了对无政府主义的斗争;在文献完备期,中国共产党二大对一大党纲的修订,创造性地提出“最低纲领”和“最高纲领”及中国革命“两步走”与国共合作建立统一战线的战略。这一系列国际上绝无仅有的创造开启了马克思主义中国化的序章,也奠定了中国共产党作为伟大的创造性政党的根基。在短短两年多的时间里,从“不盲从”到“独立自主”,再到“创造性”的“三级跳”,生动而雄辩地证明：中国共产党有一部堂堂正正的创建史。 相似文献
6.
中国共产党在第二次全国代表大会上,首次提出了党的最低纲领—民主革命纲领。无庸置疑,这个纲领在中国近代史上、中国革命史上以及中共党史上都占有重要地位,并具有深远的历史意义。 但是,长期以来,史学界在评价中国共产党的“二大”历史功绩时,有一种传统的说法即“二大”已经提出了一个“彻底地反帝反封建的民主革命纲领”。笔者认为,这种评价是否确切,是值得商榷的。因为从党对中国革命的认识发展过程来看,把党在“二大”提出的反帝反封建的民主革命纲领,冠以“彻底”一词,依据似嫌不足,缺乏充分的说服力。可从以下几方面得到证明。 相似文献
7.
一、课文悟读伟大的实践孕育着伟大的纲领，伟大的纲领指导着伟大的实践。江泽民同志的“七一”讲话，高屋建瓴，总揽全局，博大精深，气势恢宏，是一篇凝聚着中国共产党人实践经验，闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义光芒的马列主义纲领性文献，是全党全国人民在新世纪不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的行动指南。江总书记“七一”讲话全文包括四部分，课文节选了第一部分，即“中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验”。作为一篇政论文，逻辑严密，结构严谨，语言准确是本文较突出的特点。文章首先回顾了从鸦片战争到中国共产党… 相似文献
8.
吴婕 《四川教育学院学报》2002,18(7):3-4,8
党的纲领是党的一面旗帜，是一个政党的政治主张的集中体现。中国共产党人必须坚持最低纲领与最高纲领的统一，以“三个代表”为指导，为实现现阶段的基本纲领而奋斗。 相似文献
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10.
刘志栋 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(5):8-10
应当确立“三个代表”为中国共产党的执政公理。由“生产力”导出“我党必须始终代表中国先进生产力的发展要求”这一公理，进而按这个公理确定经济纲领，按这个确定的经济纲领进行物质文明建设；“文化”导出“我党必须代表中国先进文化的前进方向”这一公理，进而按这个公理确定文化纲领，按确定的文化纲领进行精神文明建设；“人民”导出“我党必须代表中国最广大人民的根本利益”这一公理，进而按这个公理确定政治纲领，按确定的政治纲领进行政治文明建设。由此构成一个确定性的公理逻辑体系。 相似文献
11.
江泽民提出的“三个代表”是对我党近80年奋斗史的科学总结，它回答了面向21世纪我们“建设一个什么样的党，怎样建设党”的时代课题，指明了新时期党的建设总目标、标准和途径，是新世纪中国共产党全面加强党的建设的伟大纲领。 相似文献
12.
王道国 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(1):11-14
江泽民提出的“三个代表”是对我党近 80年奋斗史的科学总结 ,它回答了面向 2 1世纪我们“建设一个什么样的党 ,怎样建设党”的时代课题 ,指明了新时期党的建设总目标、标准和途径 ,是新世纪中国共产党全面加强党的建设的伟大纲领。 相似文献
13.
试论我党对执政规律认识的深化 总被引：1，自引：0，他引：1
陈爱玉 《福建教育学院学报》2002,(1)
中国共产党逐步准确认识和正确处理马克思主义理论与社会主义实践、党的先进性与凝聚力、社会主义与资本主义、最高纲领与最低纲领的关系,找到始终保持先进性以及公信力、竞争力、创造力的可靠办法,并提炼出“三个代表”思想,集中体现了党对执政规律认识的深化。 相似文献
14.
钱厚林 《中学历史教学研究》2001,(5):43-44
一、国共合作中相关的政策、纲领、件 1、新三民主义的历史进步性1924年1月在国民党“一大”上，国民党接受了中国共产党反帝反封建的主张，重新解释了三民主义，赋予“民族”“民权”“民生”以新的内容，确定了“联俄联共扶助农工”的三大政策。新三民主义开始指引国民革命向新的目标前进。 相似文献
15.
高强 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(4):12-15
1922年，中国共产党制定了民主革命纲领，完成了建党任务，成为完整形态的无产阶级政党，并领导工人阶级掀起中国第一次工运高潮，使礤成为中国革命的领导阶级。中国共产党正式加入工产国际，中国革命真正成为世界无产阶级革命的组成部分。中国共产党制定了“党内合作”的方针，孙中山确立了联共政策，第一次国共合作开始形成。因此，1922年是中国新民主主义革命的开端。 相似文献
16.
沈君飚 《中学政史地(高二)》2006,(12)
民主革命时期,是中国共产党从幼稚走向成熟所经历的一个时期。在这一时期,中国共产党实事求是,不断将马克思主义和中国革命的实践相结合,探索拯救祖国的道路,不断走向成熟。一、从中共一大到中共二大1921年7月,中共一大制定了要实现共产主义的革命纲领。这表明,中国共产党从建党一开始,就确定以实现社会主义、共产主义为党的根本目标,并坚持用革命的手段实现这个目标。这与一切资产阶级政党和其他非无产阶级政党有着根本的区别。但纲领中“推翻资产阶级专政”的提法,说明中国共产党想跨越民主革命阶段,一举进行社会主义革命,这表明党对当时… 相似文献
17.
大学生是祖国和民族的希望。“三个代表”重要思想是教育引导大学生实现美好人生追求的旗帜。本文通过“三个代表”重要思想对“三个规律”的升华、党的最高纲领与最低纲领的统一、社会主义社会全面协调发展与人的全面发展的统一的思想认识新境界，以及当代中国共产党人创立、完善和践行“三个代表”要求的理论创新和伟大实践，论述了“三个代表”思想对大学生人生追求的导航作用。 相似文献
18.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1)
银蛇飞舞去 ,天马踏空来。我刊衷心地感谢曾经给予我们热心支持和帮助的学术界朋友 !“邃密群科写风流 ,八桂学苑有奇葩”是我们身处南国边陲的学报人的一种目标追求 ,而“学人阅刊尽先览 ,览罢心中方觉实”则是我们学术期刊人的最高理想。我刊真诚地期待着学术界朋友和我校广大教师惠赐佳作。2 0 0 1年欣逢中国共产党成立 80周年 ,江泽民总书记进一步阐明了“三个代表”重要思想。“三个代表”既是对中国共产党建党 80年历史经验的总结 ,也是中国共产党新时期的党建纲领。我刊在本期组发了 3篇关于“三个代表”的研究论文 ,其中 ,钟瑞添《… 相似文献
19.
江泽民“三个代表”的重要思想 ,不仅是中国共产党 80年历史经验的高度概括和科学总结 ,具有重大的理论价值 ,而且也是新的历史时期党的建设的伟大纲领和基本方针 ,具有重要的实践指导意义。回顾历史 ,展望未来 ,我们党要永葆生机和活力 ,必须按照“三个代表”的要求 ,全面推进党的建设 相似文献
20.
1924年1月召开了的国民党第一次全国代表大会,标志着国共合作的革命统一战线的形成。中国历史开始进入第一次国内革命战争时期。这一时期的国民党已成为全国各革命阶级的统一战线组织。孙中山先生接受中国共产党反帝反封建的革命纲领,提出“联俄、联共、扶助农工”的三大 相似文献