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1.
进一步规范导学群的推进和应用,在更广阔的范围内付诸实践、付诸操作。针对导学群平台分校版的运行情况,对平台功能的改进提出见解,以便平台功能不断完善。 相似文献
2.
陈旭清 《山西广播电视大学学报》2004,9(6):8-9
山西电大教学平台是"导学群"远程教学模式的一个成功实现,而其中的"信息交流"则是"导学群"中各种教学角色在网络环境下,进行对话和交流的一种重要手段,它不同于Internet上的电子邮件,而更像手机的短信息,达到安全、快捷、方便。 相似文献
3.
从学习者、学习资源、学习环境和学习支持服务等方面探讨在山西广播电视大学导学群学习支持服务体系下,解决和克服工程学科实施远程教育中遇到的若干难点,探讨远程教学的一些有效措施。 相似文献
4.
王卫国 《山西广播电视大学学报》2006,11(1):5-6
“导学群”是山西电大在远程开放教育实践中的一个创新。如何在开放教育教学活动中理解和把握导学群的内涵,实施导学群的构建和运行,这是我们目前关注的问题。 相似文献
5.
《山西广播电视大学学报》2006,11(2):F0003-F0003
导学群是山西电大开放教育试点的亮点工程，是山西电大人集体智慧的结晶。它以学生个体与群体的自主学习为服务方向，集专业导学教师、课程导学教师、导学员、教务助学员、技术助学员、资源管理员六位一体，为学生提供导学、助学全方位支持服务。 相似文献
6.
导学群为开放教育学生提供了比较完善的学习支持服务,但对于公路系统等特殊行业的常年在外地工作的学员的学习,导学群的局限凸显出来.流动导学群,使导学群移动起来,突出了教学的实践性,有效解决了工学矛盾,使导学群的作用得以更加全面充分的发挥,进而促进了开放教育模式的更加成熟. 相似文献
7.
杨荣星 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):102-103
导学群是山西电大在开放教育试点中,理论与实践结合的一个重要创举。学习小组是导学群六位一体中的重要组成部分。我们应该深入研究学习小组运行中存在的问题,分析问题产生的原因,探讨解决具体问题的对策,使学习小组发挥更大的作用。 相似文献
8.
山西广播电视大学自举办开放教育以来,一直非常重视质量。通过构建“导学群”运行体系,整合各类资源,狠抓队伍建设,强化过程监控,严抓考风考纪,反馈持续改进,使山西电大开放教育教学质量得到充分保证。 相似文献
9.
郭丽云 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):46-47
导学群是山西电大在“开放教育试点”实践中的产物,是远程开放教育的一种管理模式和学习支持服务系统,更是一种学习环境。导学群的内涵和功能在实践中经历了不同的发展阶段,它的产生和发展,对山西电大的科研工作起了重要的促进作用,以导学群为抓手,实现了山西电大科研与实践的紧密结合。 相似文献
10.
苏炜 《山西广播电视大学学报》2004,(4):12-13
导学群是山西电大在开放教育试点工作中总结出的导学经验 ,它根据现代远程教育的特点、规律 ,配合开放教育的要求 ,结合山西教育特色 ,建立起来。导学群实施后对开放教育教学活动的促进作用很大 ,能解决教学与管理中的许多难题 相似文献
11.
王军 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):54-55
在落实导学群教学模式的实践中,必须充分认识导学群教学模式与资源建设及应用的关系,必须把学校的教学资源建设,作为一项极为严肃的首要任务来完成;把教学资源的应用,作为导学群教学模式能否成功的关键环节来抓。 相似文献
12.
张红卫 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):82-83
导学群是山西电大在开放教育试点实践中创造的针对开放教育的专门性教学、服务、管理体系。在导学群支持服务体系下的“导”与“学”呈现出独具特色的特点,有力地促进了开放教育导学工作的开展,导学群必将在现代远程开放教育中发挥出重要的作用。 相似文献
13.
霍慧玲 《山西广播电视大学学报》2005,10(6):12-13
导学教师在“导学群”教学支持服务中起着至关重要的作用,与专业负责人、导学主任、管理人员、技术人员、学习组长相互配合,极大地发挥了系统的整体优势,又以其不可替代的独特地位,在远程开放教育的办学中提升着教学质量. 相似文献
14.
导学群是针对电大开放教育的专门性的教学服务管理体系,在教学实践中存在许多困惑。消除这些困惑是导学群当前面临的迫切任务,而增强学生的学习动力,提高学生的学习能力,建立完善对开放教育学生管理体系和规范运作程序是消除困惑的有效途径。 相似文献
15.
冯进 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):86-87
在导学群模式下,导学员的角色是多重的,职责是多方面的。作为沟通教与学双方枢纽的导学员,是导学群系统中最重要的一个环节,因此,要充分发挥导学员在学生自主学习中的积极作用,在实践中不断完善导学群机制。 相似文献
16.
王惠书 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):10-11
在导学群支持服务下,如何利用“114”教学模式进行经济数学基础课程导学,以及导学的各个环节的组织过程和“学生讲授模式”在导学中的应用。 相似文献
17.
"任务型"教学模式在《英语教学法》中的实践 总被引：2，自引：1，他引：1
杜民荣 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):24-25
“任务型”教学模式是《英语教学法》课程中的一个重要教学形式。研究它在《英语教学法》这门课程中运用的作用,在导学群实施过程中的效果,对指导教学实践很有价值。 相似文献
18.
程国美 《山西广播电视大学学报》2005,10(6):18-19
针对野外施工人员这一特殊工作环境中的学习群体,从基本的教学模式及山西电大“导学群”模式的基本框架入手,结合现代远程开放教育的特征与野外施工人员的工作特点,总结出了适合野外施工人员学习的“3321”教学模式. 相似文献