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药品专利链接是药品注册审批过程中,考察待审批仿制药与已批准新药的有效专利之间关系的程序。国内学者对中国专利链接体系的研究主要集中在宏观层面,很少涉及具体要素和实际操作模式的研究。在现有宏观政策研究基础上,从专利链接审查涉及的药品范围、公示专利类型和部门之间的链接模式等微观层面归纳出中国药品专利链接体系中存在的不足,参考发达国家专利链接体系具体的运行机制并结合我国国情,在具体操作层面上提出完善建议。 相似文献
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培养学生处理信息能力是新课标的要求。笔者以在教学实践中积累的相关资料为基础,立足教材,从三个层面来谈培养学生处理信息能力：即在新课教学中培养学生获取信息的能力;在复习课教学中提高运用信息的能力;在练习、考试中提高整合信息能力。在这个过程中,教师既要引导学生掌握教材的基础知识,更要注意培养学生学科思维能力,从而提高学生处理信息能力。 相似文献
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营销调研课程不仅应教给学生具体有用的调研方法和调研工具,更重要的是要培养学生发现问题和解决问题的能力并进而具备研究意识和理论敏锐度.因此,实践教学对营销调研课程教学目的的最终达成具有独特的意义,理应成为课程教学不可或缺的内容和环节.在阐明实施开放式实践教学的必要性和重要性的基础上,结合营销调研课程实践教学中存在的若干问题,提出了营销调研课程开放武实践教学教学模式的改革建议. 相似文献
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针对药品营销专业分析了项目教学法的主要特征及其具体应用,旨在构建主义学习理论上探究更能培养学生应用能力及创新能力的学习方法。 相似文献
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《科技风》2021,(17)
随着全球化的发展和经济的进步,我国市场的竞争越来越激烈,各企业及其缺乏市场营销的专业性人才,但是从目前的就业形势来看,市场营销专业的学生就业形势并没有填补市场的需求。并且新入职的市场营销专业的毕业生短时间内无法为企业创造价值,要经过大量资金和时间进行培训。学习市场营销专业的人才不仅要掌握基本的理论知识,还必须要具备解决实际营销问题的能力,在实际教学培养营销人才的过程中,实践教学是培养应用型人才和实践性人才的关键,所以必须要强化高职院校的实践教学能力。高校的市场营销的课程主要有策划执行、市场调研和推销谈判三部分,但是在高职院校实际教学过程中,很多教师不注重实践经验的锻炼与提升,过度的依赖理论知识进行教学,并且对学生的考核模式过于单一,导致学生缺乏交流和应用能力,使学生在实践过程中难以驾驭具体的工作。 相似文献
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如何根据中等职业技术学校学生的特点,在《机械制图》课教学中从教学方法、教学技巧层面上进行实践探索,抓好几个教学环节,激发中职学生学习的兴趣,建立空间概念,启发和开拓学生的思维,促进学生能力的培养。 相似文献
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在药品营销工作中,采用4R理论的主要目的是为了提升药品营销的高效性。所谓的4R理论就是指关联(relativity)、反应(reaction)、关系(relation)、回报(retribution),在药品营销过程中,以这种理论为基础和指导,无论在药品研发,客户关系以及企业文化建设工作中都会应用到4R理论,进而在竞争中体现出一定的优势。本文主要对药品营销中4R理论的应用情况进行深入介绍和探讨,仅供参考。 相似文献
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近几年来,药品安全事件发生越来越频繁,逐渐成为了社会各界广泛热议的话题,而就我国现行的法律法规来看,已经对药品名称进行了明确的规定,同时还对药品以及其商标的适用范围进行了严格的限定,这样做的主要目的是为了保证药品市场良好的发展秩序,从而确保消费者的合法权益不受侵害。因此,作为现代制药企业,应该要高度重视药品营销问题,通过采取更多有效的品牌营销策略手段,为企业树立起良好的信誉形象,从而促进我国制药行业的可持续发展。对此,笔者具体对品牌营销将成为药品营销的主导策略进行了研究讨论,并得出以下相关结论,以供参考交流。 相似文献
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《科教文汇》2019,(8)
中文专业实践教学在政策层面呼声很高,也有一些高校做出有益的探索,但学生依然普遍存在社会适应性不强、动手能力差、缺乏实用技能的问题。出现这种状况的原因包括:理念层面不认同实践教学,师资层面不具备实践教学的能力,配套设施层面不能满足实践教学的需求。要解决这些难题,开展中文专业实践教学,需要各级教学管理人员改变认识,勇于担当;需要整合资源、引进和培养具有实践能力的师资力量;需要提供实践平台,建设实验室,开拓实习基地;需要提高学生的自觉性和积极性,发挥师兄师姐传帮带的作用和学生群团的组织作用;还需要增强服务地方、服务行业的自觉,挖掘和培育专业特色,开展有针对性的实践教学。 相似文献
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小学劳技教学不仅要教给学生劳动的方法,更重要的是培养学生的科学精神,增强他们的科技意识,提高他们的技术实践、科学探究的能力。本文从创设教学情境激发学生探究兴趣、在劳技课堂实践活动中培养探究能力、在劳技课外实践活动中培养探究能力三个方面阐述观点:重视学生探究能力的培养是小学劳技教学的重中之重。 相似文献
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高等职业技术教育应注重实践教学 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业技术教育要在市场经济中获得长远的发展动力，必须在实践教学中培养学生的创新精神和实践能力，本文从正确理解实践教学的理论内涵出发，围绕高职生在实践教学活动中这个主体，对如何在实践教学中培养创新精神和实践能力进行了探讨。 相似文献
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伴随着我国高校的扩招,人才培养逐步向大众化过渡,社会体育指导与管理专业在人才培养过程中,必须结合社会对人才需要的特点和本校的条件,以营销理论做指导,构建适合自身实际的实践教学体系,确定自己的办学特色,这是学生毕业后能否具有社会竞争力的关键。社会体育指导与管理专业的实践教学至关重要,无法通过其他途径替代,实践教学体系的不断完善,有助于学校、教师、学生朝着既定目标努力,培养出符合市场需求的应用型人才。本文将营销理念作为实践教学体系构建的指导性理论,遵循学生是教学过程的主体,按照从实际出发、系统性、规范化、效率和协调性原则构建实践教学体系。 相似文献
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计算机实践教学是计算机教学中的重要环节,在计算机实践教学中要在教学内容、教学方法等方面调动学生的积极性,注重动手能力、想象能力、创造能力等多方面能力的培养。笔者结合教学,从多方面阐述了在计算机实践教学中如何促进学生的发展。 相似文献