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在科教兴国中再创辉煌——纪念邓小平同志批准筹建广播电视大学２０周年韦钰面向全国的广播电视大学是邓小平同志于１９７８年２月６日亲自批准筹建的。创立和发展电大教育是邓小平教育思想的重要组成部分,也是这一理论付诸实践的重要战略部署。２０年来,在邓小平理论指... 相似文献
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邓小平理论是我国改革开放、实现社会主义现代化的指导思想，邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分。本文从邓小平教育理论是电大教育发展的根本保证这一论点出发，阐述了要把握电大发展机遇，迎接面临的挑战，必须首先学好，用好小平教育理论，才能加快电大开放办学和教学现代化的步伐。 相似文献
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王建功 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(2)
在世界各国综合国力的竞争日趋激烈的今天,教育和人才已成为竞争的焦点。高等学校肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的历史使命,在实施科教兴国战略和实现中华民族伟大复兴的历史进程中,正在发挥着越来越重要的作用。高校领导干部只有强化邓小平理论的学习,在工作实践中学好用好邓小平理论,不断增强马克思主义理论素质,才能肩负起历史赋予的艰巨任务。一、邓小平教育理论是科教兴国战略的重要理论基础党的十五大将邓小平理论确立为党的指导思想作为邓小平理论的一个组成部分,邓小平教育理论是对 相似文献
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《湖北广播电视大学学报》1998,(2)
1978年2月6日,邓小平亲自批准了教育部、广播事业局《关于筹备电视大学的请示报告》,从此掀开了中国高等教育史上新的一页。在邓小平教育理论的指导下,我国广播电视大学经过20年的具体实践和理论探索,已形成了遍布全国的教学管理网络,形成了适合中国特点的远距离开放教育理论,形成了适应经济建设和社会发展的多层次、多形式、多规格、全方位的办学恪局。电大教育的成功实践离不开科学的理论作指导,这个理论就是邓小平理论,尤其是邓小平教育理论。本文拟从邓小平教育理论的重要地位、在电大教育中的具体实践、以及对电大当前和今后发展的指导作用,论述邓小平教育理论与电大教育发展的历史必然性和现实重要性。一、邓小平教育理论在邓小平理论体系中的重要地位邓小平在绘制我国社会主义现代化建设的宏伟蓝图和领导我国现代化建设的伟大实践中,总结我 相似文献
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在贯彻落实党的十五大精神,进一步重视教育,努力发展知识经济,迎接对世纪到来的重要时刻,教育部编写《邓小平教育理论学习纲要》是非常必要和及时的。《纲要》将成为推动我国教育事业改革和发展,指导广大党员、干部及学校师生实施“科教兴国”战略的思想武器,将进一步推动教育战线掀起学习邓小平理论的新高潮。一、邓小平教育理论是“科教兴国”战略的重要理论基础党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是对建设有中国特色的社会主义伟大实践的高度概括。邓… 相似文献
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杨宝国 《南阳师范学院学报》2004,3(2):11-14
“科教兴国”战略思想是邓小平理论的重要组成部分和基本内容之一。邓小平的“科教兴国”战略思想奠定了我国实施科教兴国战略的理论基础,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对邓小平理论的丰富与发展、实践与创新,使实施科教兴国战略由理论变成了现实。实施科教兴国是当代中国的战略选择,是全面建设小康社会的前提和基础;而全面建设小康社会则是实施科教兴国战略的重要步骤和必然趋势,是实现社会主义现代化的必经阶段和必由之路。 相似文献
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《湖北广播电视大学学报》2003,(3)
政治思想理论研究邓小平理论与建设有中国特色社会主义“三个代表’重要思想与党的建设“三个代表,与执政党执政能力与水平研究‘三个代表’与全面建设小康社会‘三个代表’与学生思想教育工作现代远程教育理论与实践研究现代远程教育理论、思想研究电大发展战略及与地方经济社会发展的关系研究现代远程教育教学与管理模式理论实践研究现代远程教育学习资源与支持服务体系研究现代远程教育的实践教学与素质教育研究电大在远程教育系统中的定位电大发展职业技术教育的战略与对策电大与构建终身教育体系研究电大教育与普通高校网络教育比较电… 相似文献
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邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课程是电大的一门公共必修基础理论课。鉴于本课程学生人数多、课程内容多的实际特点,教师注重网络教学平台建设,以适应邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课程辅助教学的迫切需要。深圳电大在邓小平理论和"三个代表"重要思想概论在课程教学模式探索中,充分利用网络教学平台的教学形式,为学生提供支持性服务,提供丰富的网上教学资源,促进了教师与学生的互动交流,对于提高本课程的教学实效起到了重要的作用。 相似文献
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孙旭 《中国远程教育(综合版)》1999,(7)
整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应是邓小平大教育思想的本质特征,是科教兴国战略和可持续发展战略的重要理论依据。科教兴国战略也赋予了电大中专教育以神圣使命和自身发展的良机,即：根据电大教育的网络特点、教育层次特点及教学手段和形式的特点,将电大的中专教育大力向下延伸,主动面向基层中小企事业单位和县及县以下广大农村办学,在延伸办学的实践中寻找新增长点,求得自身新的发展,并为国家的经济建设作出新的贡献。一、面向基层延伸办学应是电大中专教育的主要发展方向电大举办中专学历教育是依托电大办学优势,拓宽… 相似文献
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肖河 《陕西广播电视大学学报》2000,(1)
经过２０年的艰苦奋斗，我省广播电视大学同全国各地电大一样，取得了卓越的成就。目前面临着新旧世纪的交替，世界经济、科技、教育、文化、政治等等都发生着剧烈的变化。面对新的机遇和挑战，我们党和国家把科教兴国作为重要的战略任务，党和国家领导人对电大远程教育也给予了极大的关注。由此，我们电大教育的跨世纪发展与改革，成为电大教育战线广大师生密切注视的问题。这里，结合我省实际谈谈粗浅的意见。 一、充分认识电大在终身学习体系中的地位和作用，增加投入，改善办学的条件 教育社会化的理论与实践，是伴随着人类社会的发展而… 相似文献
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周值强 《广东广播电视大学学报》2008,17(1):12-15
本文通过电大的办学实践，阐明电大的诞生是伟人的一项创举，是邓小平教育理论的一项伟大实践。我们要继续以邓小平理论指导电大的改革发展。坚持质量第一，打造电大品牌；坚持开放办学，强化电大特色；坚持以人为本，造就电大名师；坚持“三个面向”，发展电大教育。 相似文献
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任为民 《中国远程教育(综合版)》1997,(11)
深入学习邓小平教育思想坚定不移地发展电大的开放办学□任为民邓小平理论是指导我国改革开放、实现社会主义现代化的正确理论，党的十五大进一步确立了它的重要地位，全国人民正在高举这面旗帜，完成建设有中国特色社会主义跨世纪的历史任务。邓小平教育思想是邓小平理论... 相似文献
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韦钰 《中国远程教育(综合版)》1998,(2)
在科教兴国中再创辉煌纪念邓小平同志批准筹建广播电视大学２０周年国家教委副主任中央广播电视大学校长韦钰面向全国的广播电视大学是邓小平同志于１９７８年２月６日亲自批准筹建的。创立和发展电大教育是邓小平教育思想的重要组成部分,也是这一理论付诸实践的重要战略... 相似文献
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王雪梅 《洛阳师范学院学报》2001,20(3):120-122
科教兴国理论是邓小平理论的有机组成部分 ,包含着丰富的内容 :科学技术是第一生产力 ;四个现代化关键是科学技术现代化 ;实现人类的希望离不开科学 ;科学技术的基础是教育 ;教育是中华民族最根本的事业 ,各级领导都要重视教育。在邓小平科教兴国理论的指导下 ,我们党逐步确立了科教兴国战略 ,并使之成为中国社会经济发展的重大战略和基本国策。 相似文献
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教育是一个民族最根本的事业 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部编写的《邓小平教育理论学习纲要》是一本好书,是迄今为止对邓小平教育理论论述得比较全面而准确的一本好书,为人们学习邓小平理论,特别是邓小平教育理论,提供了一个重要的辅助教材。它的出版,对于高举邓小平理论伟大旗帜,推动邓小平理论的学习,贯彻落实科教兴国战略,具有重要意义。邓小平同志是大战略家。他总是从国际、国内的全局中,从历史发展的长河中,抓住一些带关键性的问题,用以推动整个事业的发展。科技教育就是他抓住的关键性问题之一。远的不说,就说十一届三中全会以来,他对科技。教育讲得最多,论述也极为深刻… 相似文献
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邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是对毛泽东教育思想的继承与发展,是我国现阶段社会主义教育事业的根本指针。邓小平教育理论是紧紧围绕如何坚持社会主义办学方向、如何为社会主义改革和经济建设服务、如何推进教育体制改革和发展而展开的,具有独特的创新性、极强的针对性和实践性。邓小平关于社会主义教育性质、地位、作用、目标、发展方向、主要原则的论述是邓小平教育理论的核心内容,是邓小平教育理论的精华。学习和研究邓小平理论,把握其精神实质,有助于深化教育改革,全面推进素质教育,实现“科教兴国”的战略目标。 相似文献
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“科教兴国”，教育为本，而创造教育又是实施终身教育战略的重要内容，也是素质教育的最终目的。通过对电大成人教育中学员创造力培养的重要性的分析，提出了电大学员创造力培养的方法，途径和适应不同需要对不同类型创造力的开发。其中的某些观点对远距离教育中素质教育水平的提高具有很重要的提示作用。 相似文献
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当前,举国上下兴起学习邓小平理论新高潮,大力弘扬杨抗洪精神,为实现党的十五大制定的宏伟目标而努力奋斗。教育战线以邓小平教育理论为指导,紧跟国际教育发展大趋势,贯彻科技兴国战略,实施《面向21世纪教育振兴行动计划》。为适应发展我国现代远程教育的需要,摆在电大面前的当务之急,就是必须以邓小平理论为指导,深入探索在新形势下,如何加强电大的学生思想政治教育、师德教育和党的建设工作。因此,全省电大思想政治工作研究会当以此为中心任务,总结经验,交流经息,以新颖务实的理论研讨来推动党的建设和学校教育工作。 相似文献
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李益民 《中国远程教育(综合版)》1998,(7)
谈电大师德建设的几个问题□李益民在改革开放和发展社会主义市场经济,实施“科教兴国”战略的新形势下,加强高校精神文明建设,特别是把高等学校师德建设摆到更加突出的位置,是贯彻党的十五大精神,高举邓小平理论的伟大旗帜,学习贯彻小平同志教育思想,把高等教育事... 相似文献