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相似文献
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1.
陈莉丽 《教育》2006,(7):36-38
走出大山,进城读书,这曾经是多少山区学生的梦想。而今年的9月1日,北京房山区的2600多名山区中学生将实现这个梦想,他们将和城里的孩子一样,享受城市的优质教育。  相似文献   

2.
何奇臻  李凌 《广西教育》2007,(7C):50-50
梦想是人生的追求,不同的梦想决定着不同的人生意义。有人说:“心有多大,舞台就有多大。”是啊,人们心中的梦想将决定着他一生的命运。[第一段]  相似文献   

3.
梦想着一把吉他走天下。梦想着摇滚至死方休。 对于弗朗明戈摇滚乐队的少年来说,生活除了吃饭睡觉上课,还多了一种潇洒的姿态——将摇滚进行到底。  相似文献   

4.
1981年我大学毕业,从教32年。作为一名教师,当我还是一名青年教师时,我梦想着能随心所欲驾驭课堂,让我的学生在知识的海洋中如痴如醉;当我是班主任时,我梦想着我的学生每一天开开心心,快乐学习,长大了有一个幸福美满的家庭。当了校长,多了一份使命和责任,更多了一些思考和行动,我会不断地思考学校教育的终极目标是什么?梦想着学校的教师和学生与时代共同进步和成长,学校能与时俱进,充满活力。  相似文献   

5.
九年义务教育六年制小学数学教材第九册53页中有这样一道应用题:杨家庄有78户村民,户户在信用社有储蓄存款。去年平均每户有存款2600元,今年平均每户比去年多存780元,今年多少户村民的存款和去年全村的存款同样多?由于编者安排在归总应用题的练习中,学生自然会列式为:2600×78 (2600 780)=60(户),并肯定其解答是正确的、唯一的。应当承认,如果杨家庄村民今年每户存款为(2600 780=)  相似文献   

6.
<正>中学时代是多梦的季节,学校就是一个造梦的园地。面对做着各种各样未来梦的中学生,教师的责任在于引导学生造梦,帮助学生圆梦。因为梦往往是成长的需要,是自我期待的人生目标,所以梦想是前进的方向和动力。一、潜移默化,引导学生造梦一个人在少年时期,会有许多梦。教师做学生的思想工作,就是引导学生造梦。我在自己的课堂上,经常结合教学内容,多讲伟大人物从小树立梦想,最终为人类文明进步做出杰出贡献的故  相似文献   

7.
<正>每个周末下午,只要走进江苏省靖江市第一高级中学,就会看到:运动场上活跃着学生运动的身影;艺体楼里健美操队、街舞社团、合唱团、民乐社团的队员们在舞动着青春,唱响着梦想;教学区内诗歌朗诵、辩论赛、机器人组装、棋盘争夺战、环保经验交流等等,还有那些走出校门的垂钓乐、名胜研究……学生们在放飞着青春的梦想,体验着成长的幸福。学校每周定期开展各类社团活动60多个,有些社团已小有名气。例如"赤子之心"环保社团已有12年的历史,成员累计5000多人,先后荣获了"全球青少年根与芽环境教育"项目成就奖、"国际爱护动物行动周"优秀组织  相似文献   

8.
从高一到高三,围绕着“放飞梦想”这一主题,我们开展了一系列主题教育活动,如“携手圆梦”系列、“让梦想飞翔”等,因为梦想,学生有了长足的进步。高考已经结束,就在学生即将离校之际,如何让他们的梦想得以延伸,这是班主任应该考虑的问题。  相似文献   

9.
每一位有经验的物理教师,希望每一届的学生在物理开学第一课即序言课上受益匪浅.笔者尝试着在序言课上做了一些探索和改进,将物理学以实验为载体,以想象为翅膀,以团结合作为主要手段,等需要大家多动手,多探索,多发现,多思考,多总结,多合作,多想象……的教学理念交给学生,引入歌曲《超越梦想》,用音乐带动人的情感;用游戏来主导本节课,达到寓教于乐,意义深远;把实验做为本节课的主旋律,激发学生的学习兴趣.  相似文献   

10.
在上《梦想的力量》这篇课文前,我让学生先在课堂上交流一下自己的梦想是什么,没想到竟然有几名学生说自己没有梦想。这让我很是震惊,在我看来,他们正值充满梦想的年龄,怎么会没有梦想?记得小时候学过一篇课文叫《丁丁和小飞机》,当时做梦都想开着飞机上天。现在的孩子是怎么了?  相似文献   

11.
学着写童话     
童话以其奇妙的构思、大胆的想象吸引着学生。它是学生自由驰骋、放飞梦想的一方沃土。让学生学着写  相似文献   

12.
从高一到高三,围绕着"放飞梦想"这一主题,我们开展了一系列主题教育活动,如"携手圆梦"系列、"让梦想飞翔"等,因为梦想,学生有了长足的进步.高考已经结束,就在学生即将离校之际,如何让他们的梦想得以延伸,这是班主任应该考虑的问题.  相似文献   

13.
常宁县七中是县直属唯一的一所全日制初级中学,地处有湘南“明珠”之誉的常宁县城,现有36个教学班,教职员工156人,学生2600多人。  相似文献   

14.
大学被喻成"象牙塔",这是因为大学是教育高等人才的园地,这里不仅承载着学生的梦想,还承担着培养社会主义现代化建设者和接班人的使命,本文将对新时期大学生的管理现状做出分析,对未来的大学生管理工作进行展望。  相似文献   

15.
自从课外阅读课走进课堂,作者便企盼着阅读课堂能够精彩纷呈,企盼着学生能够借由课外阅读课课堂走上阅读之路。经过实践,反思,再实践,"四招五式"点亮了课外阅读课堂,将作者的梦想变成了现实。  相似文献   

16.
选择民办学校,为的是追逐成为教育家的梦想。我和我追逐的梦究竟还有多远?思考自己9年多来走过的道路,才有恍然大悟的感觉。其实我一直都在为自己的梦想而努力,我一直都在向着我的目标前进,我所做的哪怕每一件细小的事情,都在成就着我的梦想。中国能称上教育家的古有孔子,近有蔡元培、陶行知……这些人有一个共同点,就是都曾面对面地教育学生,他们的生长点都是在学校。这就是真正意义上的教育家,能把自  相似文献   

17.
每个人都有梦想,作为一名高中校长,我的梦想是让高中学校真正成为学生追逐梦想的地方,让学生在高中阶段真正开启自己的梦想之路,从此朝着自己的目标快乐地成长。一、高中教育对学生发展具有更重要的意义普通高中教育是在九年义务教育的基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,其主要任务是为学生的终身发展奠定基础。在高中毕业时,学生将做出人生的第一次重大抉择,就此而言,高中教育将直接影响学生的发展方向,对  相似文献   

18.
哈尔滨市复华小学哈尔滨市复华小学始建于1928年,是哈尔滨市最早的现代化学校之一。现有43个教学班,教职员工112人,2600多名学生。有国家级优秀教师4人,省优秀教师5人,  相似文献   

19.
烛心园     
《成才之路》2011,(34):96-97
上海青少年梦想调查:教师居榜首《上海市青少年梦想现状调查报告》显示,青少年的梦想种类在性别、年级、生源地和学校类型上均存在显著差异。而想当教师,位居职业梦想榜首。(1)环境不同,梦想不同。调查数据显示,超过95%的青少年拥有自己的梦想。上海生源学生平均拥有2.6个梦想,非上海生源则拥有2.2个梦想。而重点中学和职业学校的学生,对自己的未来有着更多的憧憬和设想,他们拥有的梦想数量要多于一般中学学生和大学生,这或许与他们所占有的优势教育资源和较为明确的职业方向有关。(2)初三年级梦想最少。随年级升高,青少年的梦想数量变  相似文献   

20.
在深入贯彻落实党的十八大精神,加强课程建设,深入开展"中国梦"主题教育活动的背景下,笔者将"中国梦"精神与高校课程教学联系起来,以《思想道德修养与法律基础》课程为平台,以学生个人梦想为导火,以网络平台为媒介,以校园力量为后盾,意图打造一个多位一体的梦想助力平台,培养有梦青年、助其实现梦想。  相似文献   

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