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三岁时,女儿常常搂着父亲的脖子撒娇:"爸爸,我还要听,你再给我讲两个故事". 四岁时,女儿常常拖着母亲的手耍赖:"妈妈,我还想玩,你再陪我玩一次游戏."五岁时,女儿常常缠在父母腿边哭闹:"我,我还想看一会儿动画片."六岁时,父亲对女儿说:"爸爸为你请了一个辅导老师,你要学会弹钢琴."七岁时,妈妈对女儿说:"绘画最能陶冶人的气质,妈妈明天带你去少儿美术班报名."八岁时,父母对女儿说:"学习千万不能落后,周末浪费了可惜,明天你去上补习班". 相似文献
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一天,女儿从幼儿园回来后,拽着我的衣角,扑闪着发亮的眼睛神秘地说:“老师说要举行绘画比赛了!”这事我早就知道,然而我意识到这对女儿很重要,因此故作惊讶地问:“是吗?你们老师说有你参加比赛吗?”这一问,女儿那双明亮的眼睛顿时暗淡了许多,可怜兮兮地说:“老师没说,可能没有我!”女儿的情况我了解,上小班畏惧绘画,每次作业都说我不会,迟迟完不成作业。到了中班,绘画的胆子大多了,可画面的颜色单调。教师和我多次指出,可女儿就是听不进别人的意见,强词夺理为自己辩解。我有心想通过这次机会改变女儿,就试探着问:“你想参加比赛吗?”女儿想了想说:“我有点想,有点不想。”“为什么有点想呢?”女儿脱口而出:“我想得奖。”“那又为什么不想 相似文献
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周六下午,女儿刚上完兴趣小组回到家,鞋还没来得及换就问我:"妈妈,我现在可以画画吗?""好啊."我随口答应着,但满心疑惑:这小家伙,平日里要她画画总是推三阻四的,今天是怎么了?竟然自己主动要求画画!看我满脸疑惑,女儿却不以为然:"好长时间没画了嘛."说着不再理睬我,非常利索地找出纸笔,坐在书桌前一本正经地构思起来. 相似文献
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教学中,教师有时在学生日记和作文本上写上一两句富有哲理的"赠言",能比正常的评语在学生心灵里留下的痕迹更深,起到良好的教育效果.有个学生作业未完成交来,我在他的作业本上赠了一句:"内心稍有不安吧,如果有,我就不感到失望,而且有所期待."此后,想不到这个学生再也不敢马虎,成绩也上升较快.有一个学生参加全县作文比赛前夕,在日记本上流露出这样的想法:"城里的学生见识广,我是深山沟里长大的,能行吗?"对此,我在她的日记里赠了一句:"深山出俊鸟."考后,她对我说:"这次比赛我 相似文献
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马亚伟 《中小学心理健康教育》2015,(7):55
女儿刚回到家就兴奋地说:"妈妈,这次作文比赛我得了一等奖!全班就我一个一等奖呢!"我早就知道,其实所谓的作文比赛只是他们班举办的,语文老师为了调动学生的积极性,每次学生写了作文都用评奖的形式公布成绩。看女儿的样子,好像得了诺贝尔文学奖一样,我暗笑,小孩子总是这么认真。我一边炒菜,一边说:"知道了,洗手吃饭吧。"那顿饭,女儿吃得并不开心,闷闷不乐的。吃完饭,我问她怎么了,她撅着嘴说:"妈妈,你真没劲!人家作文得了一等奖,你一点反应都没有!" 相似文献
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子女作业家长签字
我这做母亲的至今未在灯下陪女儿读过一个晚上的书.说来惭愧,当时连她什么时候期考,考哪几门课也闹不清楚.有时女儿拿来复习题卷子说老师要求家长签字,我对女儿说:"要我签字可以,但我签字,你负责,因为书是你去读的,考试时不可能跟去为你检查差错."女儿把小嘴一撅回答:"什么时候你管过我?你放心签好了,我会自己负责的."于是,她指到哪儿我就签到哪儿,遇上有一叠的,我就用手指拈开页角,挨个儿签,省得一张张翻了.我相信,学习对于孩子来说,是一袭不用父母涉足的独立自主的领地.你负责了,那还用得着他(她)负责吗? 相似文献
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周国贞 《北京教育(高教版)》2002,(8)
学校一年一度的"书之梦"课本剧比赛开始了.为了能取得好成绩,我又开了一晚上的夜车,为我们班选出了一篇课文并编写了剧本. 第二天,我兴高采烈地走进班里,把我的计划和大家说了说,全班同学都很高兴,并开始琢磨怎样找服装、做道具.这时,我听到了一段小声议论:"老师怎么选这篇课文?又长又不好演.""你管呢,让你演什么你就演什么呗.""我可不想演."听到这儿,我心里咯噔一下,回头一看,原来是新宇.下课,我把他请到办公室和他聊了起来:"你是咱们班的小艺术家,表演起节目来真棒!我想听听你对这次班里演课本剧有什么看法." 相似文献
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马军 《中小学心理健康教育》2017,(30):78-79
妻子是女儿的语文老师.一次,中午吃饭时,女儿突然问:"下午大休息,留下练字的学生有我吗?"
妻子说:"有,你的字需要进一步提高."
女儿很不高兴地说:"我不练,我的字已经够可以的了." 相似文献
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戴佳欣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(11):65-66
我,是一只可爱机灵的兔子,生活在茂密的丛林中."咚咚咚",大象公公进门了,他说:"飞兔,你想参加奥运比赛吗?"
"是的,我想."我毫不犹豫地说道.…… 相似文献