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(三) 下一步,是人事管理制度的改革。青岛市从1993年开始,相继制定了城镇幼儿园园长和教师资格审定制度,以规范对教师的管理。目前,已有500余名园长获得了《城镇园长任职资格证》,同时,一批不合格园长被主办单位辞退或重新安排工作。对于农村幼儿教师的管理,青岛市也已走上了规范化的道路。农村幼儿教师必须持“资格证”上岗,由各市(县)、区教委人事部门 相似文献
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幼儿教育的可持续发展,关键在于提高园长和教师队伍的整体素质。我区通过竞争上岗和轮岗培养,搞活了用人机制,提高了师资队伍的整体水平。 竞争上岗,任人唯贤。我区幼教界从园长的选拔任用,到幼儿园中层干部、主班和配班教师的聘用,全都 相似文献
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目前,许多新园长走上了领导岗位,为帮助他们尽快适应新的工作,本刊特约请具有丰富管理经验的南京市实验幼儿园园长陈国强同志撰写《园长工作月志》,详细介绍每月管理工作的要点、注意事项等。“月历”每期刊登一篇,拟分12期载完。希望这组文章能对园长,尤其是新园长们有所帮助。 相似文献
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刘琪 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(4):34-38
培养选拔党外干部,是党的干部工作的重要组成部分,是巩固和发展爱国统一战线的基础性工作。认真思考如何加强党外干部的培养选拔工作,应从提高认识,从完善政策、健全制度入手,形成有效的运行机制,使党外干部的培养选拔工作走上经常化、制度化、规范化轨道。 相似文献
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提高幼儿园保教质量的关键在教师,教师素质的改善靠园长。海安县教育局为提高园长的业务能力,更好地发挥园长在教育教学领域中的带头示范作用,于去年10月24日举办了“导航杯”园长教学观摩评比活动。 这次活动是在全县124名园长选拔的基础上进行的。来自2所实验幼儿园和34个乡、镇、场负责教育教学业务工作的副园长参加了语言、计算、 相似文献
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下一步，是人事管理制度的改革。青岛市从1993年开始，相继制定了城镇幼儿园园长和教师资格审定制度，以规范对教师的管理。目前，已有500余名园长获得了《城镇园长任职资格证》，同时，一批不合格园长被主办单位辞退或重新安排工作。对于农村幼儿教师的管理，青岛市也已走上了规范化的道路。农村幼儿教师必须持“资格证”上岗，由各市(县)、区教委人事部门和学前教育部门公开考核，档案全部建在各市(县)、区教委人事科。制度执行后，已有500多名不合格者被辞退或重新安排工作。青岛还始终坚持幼儿教师与小学教师在人员管理、评职称、先进等各个方面的一视同仁，依法落实教师待遇，教师们普遍焕发了极大的工作热情。 相似文献
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赵杰 《鞍山师范学院学报》2018,(1):78-81
幼儿园园长的专业素质和能力高低是提高办园质量的关键.比较两岸幼儿园园长培训制度的异同得出:培训应聚焦园长的管理者身份,强化园长领导力培养;健全园长培训规范体系,完善培训运作机制,才能更好地建设一支园长队伍. 相似文献
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为了有效地提高保教质量,我园以平行班为单位建立了教研组。如何加强教研组建设,充分发挥教研组的作用呢?我们的具体做法是: 一、精心选拔重视培养教研组长是园长的得力助手,教研组长选配得当与否,对幼儿园保教工作的顺利开展、确保保教质量的提高至关重要。笔者认为,选拔教研组长的标准应是:第一、具有较好的素质,即有良好的政治思想素质、业务素质和扎实的基本功。第二、具有较强的工作责任心和主 相似文献
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蒋桂兰 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)
近几年来,一大批德才兼备、年富力强的干部走上了各级领导岗位,并正在逐步锻炼成为党和国家的各项事业的领导骨干。这是党的事业兴旺发达、后继有人的重要标志。但是,也有一些地区和少数部门,在培养和选拔年轻干部工作中,由于动机、目的和方法上的原因,使少数品德、能力素质低下的人,甚至腐败变质分子得到了提拔重用,给党的事业和形象造成了不同程度的损失。事业兴衰关键在人。抓紧培养选拔大批跨世纪领导人才已成为党的事业跨世纪需要的紧迫任务。 相似文献
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孙哲 《高等工程教育研究》1990,(1)
优秀人才的选拔和培养工作已成为世界各国教育界普遍关注的问题。在我国,为贯彻“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,在全面提高本科大学生培养质量的同时,选拔少数优秀学生进行重点培养,造就一批富有创造性、出类拔萃的人才,是学校建设中一项带战略性的任务。我校在1984年底作为一项深化教育改革的措施推出校级优秀生制度,至今已选拔培养校级优秀生四届,共424人次。本文仅就我校校级优秀生的选拔和培养工作谈几点认识。 相似文献
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孙雁 《职业技能培训教学》2006,(10):24-24
祖籍福建的邹东生骨子里就透着南方人的精明。当过老师，做过公司的行政助理。人力资源主管，经理，现在是北京一家文化传播公司的人力资源总监。虽然并非科班出身，但是浓厚的兴趣，善于学习的特质和勤于钻研的精神使邹东生逐步走上了专业人力资源从业者的道路。 相似文献
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邵跃飞:浙江省海宁市艺术幼儿园园长,在海宁市青少年宫的管理岗位上任职10余年,在各级教育战线中转战近30年。自担任海宁市艺术幼儿园园长后,又全身心扑到幼教事业中,带领海宁市艺术幼儿园走上良好的发展轨道。 相似文献
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在我们农村地区,乡镇幼儿园往往都是由一个中心园和十几处村办园组成,而管理人员基本就是“1 2”模式,即一名园长加两名辅导员。幼儿园专职的干部队伍相对于中小学来说要显得匮乏一些,使园长在管理中往往有时候显得力不从心。针对此现状,结合本镇实际,就地取材,合理利用农村幼儿园人力资源,在农村幼儿教师中打造一支高素质的专业干部队伍,大胆使用干部,培养干部和调动干部的积极性,是幼儿园提高保教质量的一个重要方面。一、整合资源,建立干部聘用制度在农村幼儿教师中选拔优秀专业人才,建立一套干部任用制度,实施“干部招标聘用制度”,制定… 相似文献
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目前,部分幼儿园的领导已进入老龄化,在任的一些老园长几年内部将退居二线。现在急需一批新园长接替老园长的工作。由于新老园长在生活经历和受教育程度上存在着不同,因此,对问题的理解和解决持有不同的观点和做法。为了使新园长尽快熟悉管理工作,适应领导岗位,必须做好新老园长的衔接工作。在衔接工作上大致可分为四个阶段。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2017,(6)
任何培训首在提升培训者专业能力。培养一支高素质的专业化中小学校长和幼儿园园长培训者队伍是有效实施中小学校长和幼儿园园长培训工作的基础和保障。通过全面梳理中小学校长和幼儿园园长培训者专业能力研究成果,归纳概述中小学校长和幼儿园园长培训者培训相关政策文件,宏观分析培训者专业能力不足的原因,初步探索打造专业化中小学校长和幼儿园园长培训者队伍的路径,为提升中小学校长和幼儿园园长培训者专业能力提供参考,以进一步推动中小学校长和幼儿园园长培训工作科学发展。 相似文献
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