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蒋怀杰 《第二课堂(小学)》2006,(Z2)
这场“战争”发生在一个闷热的夏夜。“杰杰!快来吃蛋糕!妈妈特地为你准备了炸鸡腿!”我望着眼前一桌子的“满汉全席”,口水不由自主地流了下来。我迫不及待地一口向蛋糕咬去,呀!怎么蛋糕里有针,戳得我 相似文献
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要想写好作文,细节描写必不可少。这些细节描写或是动作、表情,或是场景,或是人物对话……我们虽知其重要性,但在平时的教学中,很难找到相应的素材或场景进行训练。绘本为我们解决了难题,因为完整故事支撑下的画面为细节训练找到了突破口。一、动作、表情描写训练《蚂蚁和西瓜》：大家搬呀搬!拼命搬呀搬!师：绘本中的蚂蚁们怎样拼命地搬西瓜？生1：抱、抬、推、举……师：虽然他们都在拼命搬西瓜,表情却各不相同,你们都观察到了什么？生2：有的兴奋,有的轻松,有的吃力,有的左顾右盼……师：这些动作、表情的背后一定有什么趣事,你们能发挥想象写一写蚂蚁们是怎样搬西瓜的吗？ 相似文献
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蒋怀杰 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
这场“战争”发生在一个闷热的夏夜。“杰杰!快来吃蛋糕!妈妈特地为你准备了炸鸡腿!”我望着眼前一桌子的“满汉全席”,口水不由自主地流了下来。我迫不及待地一口向蛋糕咬去,呀!怎么蛋糕里有针,戳得我的嘴巴好痛啊!一痛我就从梦中醒来了,一醒来我就四处打探是谁搅了我的美梦,答案很简单,就是夏天战斗机——蚊子! 相似文献
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放学回家,我放下书包,突然眼前一亮,只见桌子中央摆着十几个小蛋糕。“哇,巧克力蛋糕!”这可是我最爱吃的。我馋得直流口水,便不由分说,左手抓起一个狠狠地咬了一大口,右手也贪婪地抓起一个往嘴里塞。就这样,左右开弓,满嘴都是巧克力蛋糕,嘴巴里的还没咽下,手中的巧克力蛋糕已送进了嘴里。正狼吞虎咽得津津有味,不料,大半个巧克力蛋糕卡住了喉咙,咽又咽不下,吐也吐不出来,真是“进退两难”呀!我忙跑到饮水机那儿,“咕咚咕咚”一脖子水硬灌了下去,才避免了这场意外之灾。才几分钟,十几个巧克力蛋糕便风卷残云,全进了我的肚子,只剩下几个东倒… 相似文献
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一天,我上完奥数课回家时已近中午。火辣辣的太阳当头照,烤得地面发烫,我赶紧躲到树下乘凉。突然,一条两寸长的毛毛虫掉了下来,把我吓了一跳。紧接着,一大群蚂蚁马上从四面八方围了上来,向毛毛虫发起了猛攻。有几只勇敢的蚂蚁爬到了毛毛虫身上,使劲儿咬毛毛虫。毛毛虫痛得满地打滚,几只蚂蚁滚落下来。毛毛虫爬着,爬着,想突围。我一看,不好,就给蚂蚁们鼓劲说:“没门!”蚂蚁好像听懂了我的话,HAONIANZUOWENFUDAO26纷纷爬到毛毛虫身上,毛毛虫连滚带摇,把蚂蚁们打得溃不成军。毛毛虫和蚂蚁你争我夺,战斗进入了白热化。蚂蚁奋不顾身,一只… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(6)
……它心说:"我一定要让这些家伙吃些苦头!"可是怎么折腾它们呢?调皮虫抓耳挠腮地想啊想啊,终于有了好主意。趁蚂蚁们休息的时候,它一边假装和蚂蚁聊天,一边偷偷地在蛋糕底儿上抹了一层辣 相似文献
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星期天的上午,太阳温柔地照射着大地。我在阳台上边吃玉米边赏花。突然发现左边一群黑色大蚂蚁,右边一群红褐色小蚂蚁纷纷朝我扔在花盆里的玉米爬来。“呀,这些‘小精灵’可能要发生大战啦,爸爸快来看啊!”我惊喜地叫了起来。爸爸闻声走到阳台上问:“什么大战使你这么兴奋呀?”我拉着爸爸的手指着花盆说:“蚂蚁大战一触即04.9HAONIANZUOWENFUDAO发,我们可大饱眼福了!”瞧!大小蚂蚁闻到玉米的香味,正成群结队、你追我赶、争先恐后地扑向玉米。眼看黑色大蚂蚁就可以享受到这一“美餐”了,可红褐色小蚂蚁也到达了目的地。霎时,预料中的… 相似文献
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