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师铭遥 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(9):57-57
我在一所美丽的学校上学。它是一马路小学。我的学校很大,每天我们都去学校学习。在我的学校里有一幢大楼。大楼里有24个班级。一楼有一个图书馆。我们每 相似文献
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阮滢 《中小学信息技术教育》2008,(1):57-59
从接手奋斗小学开始,我始终在思考两个基本问题：一是建设一所什么样的学校,二是怎样建设这样的学校。作为一名学校领导者,我一直有一个心气儿：希望把我们的奋斗小学办成一所非常棒的学校、一所很有特色的学校、一所体现个性的学校。 相似文献
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我所任职的是一所九年一贯制学校,现有十四个教学班,附设有一个幼儿园,师生八百余人,学校教学服务范围二十个行政村,是一所全寄宿制学校。九年一贯制是学校布局调整后的产物,既有独立小学或初中学校相同的地方,也有和其他学校不同的方面,特别是学校还附设幼儿园,管理难度较大。通过近一年的体验,我认为做好这样的校长必须具备以下素质： 相似文献
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李媛 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(5)
今年我读三年级。在学校里,老师和同学们都叫我李媛,可是,一回到家,妈妈却对我“媛媛媛媛”地叫个不停。我分明是爸爸妈妈唯一的女儿,可是最近总听着妈妈说她有两个媛媛。这两个媛媛嘛,一个在学校里,一个在家里。 相似文献
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王惜玉 《希望月报(上半月)》2006,(14)
有这么一个学校,它是一个培育祖国栋梁的学校,一个溢着家之芬芳的学校,一个放飞心灵梦想的学校。在这里,学生自由快乐的成长, 老师呕心沥血的培养着一群渴望汲取知识的孩子。很幸运,我是它的一份子;很高兴,我能成为她那坚硬有力的双翅 相似文献
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南方医院,与我所在学校仅一墙之隔。负责生命皮囊的安稳的医院和拔节精神与智慧的学校毗邻。初看起来,有些不搭边、无交集,但仔细思索起来,它们实实在在能紧紧相联——因为,医院和学校,都是为生命服务的,一个为肉身,一个为精神。近水楼台,我常利用医院的资源支持我的教育。 相似文献
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不久前,我在成都参加中小学教科室主任及科研骨干教师能力提升研讨会.第二天中午休息期间,与我同住一室的唐主任打了好几个电话,一个是打给学校数学教研组长的,一个是打给学校教导主任的,一个是打给学校分管教学的副校长的.唐主任说,学校数学组恰好是今天搞教学竞赛,本来该由他这个教科室主任主持,现在虽然出来培训学习了,但是活动也得按原计划进行. 相似文献
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我当校长以来,在工作实践中深深地认识和体会到,一个学校领导者,必须认真学习党的方针政策,遵照党的指示,根据各个时期、各个人的不同情况,一个一个地解决具体问题,把学校全体教师团结起来,才能办好学校。我刚到南陂小学时,学校领导与教师、教师与 相似文献