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桃江县位于湖南省中部,以流经其境的桃花江而得名,是一个“六山一水三分田”的丘陵地区。全县有73万人口,48个乡镇,768个村。有59万亩耕地,55万亩楠竹,8万亩茶园。48个乡镇中有28个蕴藏着丰富的锑、钨、锰、石灰石、花岗石等地下宝藏,素有“楠竹之乡”、“茶叶之乡”、“锑品之乡”的美称。 相似文献
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山东省招远县玲珑镇有49个自然村,1.2万户,3.9万人,可耕地3.3万亩,林果6.5万亩。近两年来,他们立足本镇实际,依托农、科、教各部门的基层单位,以办好成人教育、提高广大农民素质为突破口,进行农村经济体制、科技体制和教育体制的改革,积极推进农科教结合,有力地促进了农村经济的发展,初步走出了一条“依靠教育,运用科技、开发经济”的农村建设路子。他们的主要做法是: 一、改革管理体制,建立农科教统筹协调发展的运行机制 农村实行联产承包责任制以来,政策调动了农民 相似文献
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桂林地区位于广西的东北部,总面积23591平方公里,约占广西总面积的十分之一。全地区辖10个县,在农村有90个乡、1344个村民委员会,农村人口285.66万人,劳动力127.5万人,占农村人口44.63％。据1984年概查,全地区耕地377.6万亩,人均1.32亩,其中水田306.4万亩,占总面积8.66％,人均1.07亩;林地1600.1万亩,占总面积45.22％,人均5.6亩;未利用地829.1万亩,占总面积23.43％,人均2.9亩。 相似文献
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平度市位于山东省胶东半岛的西部,总面积3166平方公里,总人口130万,有耕地260万亩,是山东省乃至全国的农业大县(市)。十一届三中全会以来,平度市委、市政府把教育摆在优先发展的战略地位上,在全国较早地推出了分级办学分级管理、人民教育基金制度、加强师资队伍建设等一系列发展、改革教育的措施,使长期困扰农村教育发展的办学条件、经费、师资等问题,得到了较好的解决,教育事业蓬勃发展。同时,认真贯彻“教育必须为 相似文献
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振兴东北老工业基地农村教育对策探索--吉林省舒兰市农村教育问题调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
舒兰市是位于吉林省东北部的一个县级市。该市城镇化在30%以上,且在吉林省以至东北地区具有代表性,因此我们从2002年第四季度起,曾先后3次赴舒兰市进行农村教育调研,针对东北老工业基地中的农村教育发展与改革问题进行了探索。一、舒兰市经济社会与教育发展现状(一)经济社会发展状况舒兰市幅员面积4557平方公里,耕地面积131万亩,下辖20个乡镇(其中有10个建制镇),321个村民委员会,总人口67.2万,农业人口47.2万,非农业人口约占30%,城镇人口约占39%。2001年全市国内生产总值50亿元,财政收入1.1亿元,在吉林省处于中等水平,财政支出两亿元。舒兰… 相似文献
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罗成德 《乐山师范学院学报》1991,(3)
我国是世界上第一个人口大国,也是世界上一个农业大国,全国人口中有80％左右是农村人口。自十一届三中全会以来,我国农村经济有了很大的发展,但由于历史的原因,我国农村广大农民的科学技术水平很低,农村青壮年农民中具有初高中文化程度的约只占30％,受过职业技术教育的人更少。建国以来,我国农业院校先后培养了104万大中专毕业生,其中真正工作在农业第一线的只有15万人左右,还不到15％,全国平均每万亩耕地还不到1人。农村科技力量现状和农村经济发展对技术的需求形成了强烈的反差,农村科技力量薄弱,我国现有适合农村应用的科技成果有70％左右在农村难于推广。“六 相似文献
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郭芯库 《河南广播电视大学学报》1996,(1)
燎原教育日臻完善促进经济快速发展郭芯库河北首衡水地区总面积８８１５平方公里，总耕地８７９６６万亩，辖３市８县，２５１个乡镇，５１５５个自然村，１０３万多农产。全区总人口４０２．３万人，其中农业人口３６０．７Ｉ人，占８９．６％。衡水地区是农村、农业、农... 相似文献
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《成人教育》1992,(Z2)
<正> 随着科技、教育兴农活动的蓬勃发展和振兴农村经济的需要,成人招生应逐步向农村倾斜,其理由是: ——农村在普及实用技术的同时,急需大中专科专业人才,农村蕴藏着成人招生巨大的生源。以桃江县为例,现有科技队伍数量严重不足,远远不能满足“科技兴农”的需要。这个县是个“六山一水三分田”的丘陵地区,是以种植业为主的农业县,农业总产值占全县国民收入的60％以上。全县农村人口69.92万人,平均每万人只有农业科技人员2.6人;全县共有耕地63.11万亩,平均每万亩耕地只有农业科技人员2.8人。其次全县有林业用地171.55万亩,占全县总面积的55.5％,森林覆盖率37％,平均万亩山林只有林业技术人员0.35人。全县共有竹林53.8万亩,是林业生产的一大优势,产量和面积居全国第五位。除县属四个林场配有技术员2至3名外,其余的们3个乡村林场,均没有受过专业培训的技术员。且前由于科学普及不足,部分地区森林资源下降,森林病虫害严重,好山不见好林,农民只能望山兴叹。随着科技兴农的兴起,农民特别是回乡中学生求 相似文献
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哈尔滨市直辖7区、5县,有50.7万个农产,农业人口204.8万人,农村耕地面积915.6万亩。农村成人教育在实施农科教结合中究竟起多大作用?对此我们进行了调查。调查中,干部说:“中小学教育是后天的事,职业中学教育是明天的事,农民教育是今天的事,不抓不行”。老农说:“中小学教育是孙子的事,职业中学教育是儿子的事,农民教育是我的事,不学咋行?”这些质朴、形象的比喻,说明了基础教育是为将来农业战线培养当班人和建设者,职业教育是为以后农业战线培养当班 相似文献
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林口县是农业山区,大力发展职业技术教育对实现脱贫致富更有特殊意义。本文根据林口县经济条件,财力物力基础、教育事业发展趋势,提出发展农业职业技术教育三点看法。一、农业经济发展亟待兴办职业技术教育教育的发展受社会政治经济的制约。随着经济体制的改革和党的各项政策的落实,我县农村经济发展出现了好势头,农村经济发展大好形势,又要求大力兴办职业技术教育,其依据如下:1.从自然资源利用和开发情况看,全县现有耕地1496221亩,荒地111436亩,林地783477亩,牧地328794亩,水域59577亩。这些得天独厚的自然资源是发展农村商品经济的丰富的物质基础,然而并未得到充分的开发和利用。农业总产近几年超过3亿斤到4亿斤,但 相似文献
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发展职业技术教育,为经济建设培养合格人才,是教育改革的一项重要内容。本文结合海伦县经济发展的实际,谈谈改革和发展职业技术教育的几个问题。一、“七五”期间海伦经济发展目标海伦县是我省较大的农业县,是有名的大粮仓。全县人口近80万,其中农村人口约70万。土地面积444平方公里,耕地面积占总面积的56.9%,人均占有耕地4.7亩,等于全国平均每人1.4亩的二三倍。1978年海伦被定为全国农业现代化综合科学实验基地县,之后又被确定为国家商品粮基地县。党的十一届三中全会以来,海伦县经济建设有了很大发展。初步探索出一条以生物 相似文献
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广东省顺德市乐从镇地处珠江三角洲腹地，水陆交通方便；全镇有25个管理区，l个街道办事处，现有人o129000人，其中常住人o8400O人；有耕地面积5．8万亩，鱼塘3．28万亩。改革开放以来，镇内先后建有培鱼市场、国际家私城、钢铁市场、饲料市场；工农业产品远销国内外，是一个经济较发达，集商贸、工业、农业为一体的乡镇。然而，随着市场经济的发展，镇委、镇政府深感人才缺乏．使经济发展受到一定程度的制约。要改变这样的状况，必须深化农村教育综合改革，实现以教育促进经济发展的方针。镇委、镇政府在加大基础教育投入的同时，下决心花… 相似文献
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凤城县位于辽宁东部。全县23个乡镇,269个村,60万人口,其中农村人口47万,耕地81万亩。地理结构是“八山半水一分田,半分道路和庄园”。近几年,这个县结合当地实际,把职业技术教育作为发展农村商品经济、促进两个文明建设的重要战略措施来抓,自力更生培养人才,取得了显著的成绩。全县现有县办农民中专和农技高中各一所,23个乡镇都成立职业技术学校,85％的村办起文化技术班,90％的居民组建立村民教育中心户。城乡社会力 相似文献
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中国有800万农村教师,承担着6600万农村中小学生的教育,长期以来,农村基础教育的发展受自然、历史、经济等原因制约,处于落后的境遇。近年来,随着国家加大农村教育硬件设施投入,师资问题已成为制约农村教育事业发展的瓶颈。"义务教育阶段学 相似文献
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抓好农村大中专教育为振兴经济服务中共魏县县委书记张振生我县是一个农业大县，全县有７４万人口，其中农业人口７２万，耕地９７万亩．党的十一届三中全会以来，我县经济虽然得到了较快发展，但由于经济基础薄弱，与其他县相比，发展的步子还不够快．如何加快我县经济发... 相似文献