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1.
辨析病句是高考必考的基础知识之一,因此,分清病句类型并正确地对病句进行修改便是高中学生必须掌握的知识。病句有6种类型,即:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。下面就6种病句类型作具体分析和修改。  相似文献   

2.
《招生考试通讯》2014,(2):13-13
高考语文试题第14题为病句类型题,属于常规考点。《考试大纲》要求为能辨析并修改病句。病句类型包括:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。能力层级为E。  相似文献   

3.
一、考纲解读2011年新课标《考试大纲》对病句的考查要求为"辨析并修改病句",并明确规定语病的类型有六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。能力层级为E级。这一考点实际上包含两个内容:一是辨析病句;二是修改病句。高考命题以辨析病句为主。二、病句类型病句指那些不符合语言组织规律、客观事物情理及人们语言习惯的句子。  相似文献   

4.
高考新要求GAORAOKINYAOQIU根据新课标与《考试大纲》的要求,“辨析并修改病句”考点的能级要求为D(表达应用)。考查的病句类型分为结构性病句和语义性病句,其中“结构性病句”分为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等四种;“语义性病句”分为表意不明、不合逻辑两种。各种病句类型的考查细目如下:  相似文献   

5.
病句考查,可谓高考试题中一面永久飘扬的旗帜。辨析并修改病句,能力等级为D,是高考中得分率偏低的题型。高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、成  相似文献   

6.
辨析并修改病句是历年来高考必考考点,也是备考中不易突破的考点之一。传统的病句有语序不当、搭配不当、残缺赘余、结构混乱、语意不明与不合逻辑六类。为了便于快速准确地辨析病句,我们依据病句的典型症状,给一些规律性强的病句重新确定了名称,作为传统名称的补充。这些语病分单句病与复句病两大类。  相似文献   

7.
张宗明 《初中生》2011,(36):12-14
【病句修改考点】1.辨析并判断句子的正误。2.从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方面有侧重地修改病句。3.用符号修改有语病的句子。4.在语段中找出病句进行修改。修改病句以通顺、正确为原则,不作修饰,不改变原意。把握句子结构,了解常见病句  相似文献   

8.
辨析病句是高考语文的必考题,一般采用单项选择题的形式。常见的病句有语法病句和逻辑病句。语法病句又分单句病句和复句病句。单句病句具体表现为:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等;复句病句多为用错关联词、关联词错位、分句位置颠倒等;逻辑病句多为概念不清、不合情理、有歧义或强加因果等。  相似文献   

9.
点睛之语: 病句辨析有4个注意点:1.熟记考纲中列出的6种病句类型,即①语序不当;②搭配不当;③成分残缺或赘余;④结构混乱;⑤表意不明;⑥不合逻辑。并记住这6种病句中出现得较多的典型病句。2.病句辨析题4个选项通常是一对三错,对病句要能迅速判别出其所属病句的类型,如果需要修改,就可对  相似文献   

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所谓病句,是指句子不符合现代汉语语法规则,或不合事理逻辑,或修辞不当。通俗点讲,人们在日常口语或书面文字中把意思说得不准确,甚至不正确的句子,就是病句。 辨析并修改病句是高考必考的考点。高考主要考查以下六种语病:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混  相似文献   

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《考试说明》要求“辩析并修改病句”,就是要我们写作、说话不要有语病,要能辨识并修改病句。一般来说高考修改病句题型的设误,往往有七种类型:搭配不当、重复赘余、成分残缺、歧义、语序不当、杂糅、不合事理。这就要求我们在学习中去发现具有某些共同特征的语病,命题人常常在这里设置“误点”,如果我们在“实战”中注意或识破这些“小花招”,语病自然迎刃而解。一、搭配不当。搭配不当是病句考查的一个重点,也是一个难点,主要是主谓搭配与动宾搭配不当。如果想准确判断是否搭配不当,就要紧紧抓住句子的主干。分清主谓宾,通过语感来感性认…  相似文献   

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辨析和修改病句,首先要了解病句的类型以及每种病句包含的考点。根据考试说明的规定,应当掌握以下六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。下面我们对这六种病句类型的辨析和修改分别作一些分析和说明。  相似文献   

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病句考查,考生除了了解六大病句类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余.结构混乱,表意不明,不合逻辑)的特点及规律,如果能抓住病句的一些“标志”.及时给病句归类,辨析,解题效率会更高。  相似文献   

14.
辨识并修改病句是历年高考语文必考的内容,尤其是辨识病句,年年都要考。笔者根据高考命题在病句"症状"设计上的一些规律,结合全国高考病句辨识试题。谈十种快速辨识病句的方法,供考生参考。 一、句中有多重限定或修饰成分,可考虑是否语序不当或赘余 例1:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。句中的多重状语语序不当,正确的语序  相似文献   

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点睛之语: 病句辨析有4个注意点:1.熟记考纲中列出的6种病句类型,即①语序不当;②搭配不当;③成分残缺或赘余;④结构混乱;⑤表意不明;⑥不合逻辑。并记住这6种病句中出现得较多的典型病句。2。病句辨析题四个选项通常是一对三错,对病句要能迅速判别出其所属病句的类型,这是准确性。3。凡属病句的选项往往都是“病”得比较厉害的,是“大”病句,不要草木皆  相似文献   

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《考试说明》规定了四种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,并提出能辨析和修改语病。对病句进行明确辨别和认识,是修改病句的基础,是对同学语言表达较高层次的要求。了解病句主要类型,辨析病句可分四步走: 一、先找句子主干,即找出句子的主、谓、宾中心语,看句子成分有无残缺、赘余或搭配不当的现象例:1.这些角色不同类型,距离相当大,如果演员无表演技巧,那是演不好的。(“这些角  相似文献   

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对语文课程中“辨析并修改病句“这个知识点,学生通常从病句类型入手,即“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑“。知类型是明病因的前提,是准确地进行辨析和修改的保障。文章通过从词语(实词、虚词、短语)的特殊标志入手,结合病句类型进行分析,提高辨析修改病句的能力。  相似文献   

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作为"语言文字运用"部分的一个重点,"辨析并修改病句"题,只要方法得当,精选一些题目进行强化训练,学生的辨析能力是可以在较短时间内有大幅提升的。
  1.高考中"辨析并修改病句"的考查要求
  "辨析"病句,即对句子的正误作辨别和分析;"修改病句",则是在对病句进行准确辨析,找出病因的基础上,对句子的毛病作修正。"辨析并修改病句"是对考生语言表达能力进行考查的重要形式。《考试大纲》框定的病句类型有六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四种多为语法结构方面的问题,后两种为语意逻辑方面的问题。  相似文献   

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病句考查是中考试题中一面飘扬不息的旗帜,按病句的类型可将病句分为七类:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。在此,我们结合2007  相似文献   

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[考点概说] “辨析并修改病句”是过去十多年中每年高者的必测之题。常见病句有三大类型:不符合逻辑规则,不符合语法规则,不符合语言习惯。不符合逻辑规则的病句在高考试卷中出现的有两种:概念使用不当和判断不当。逻辑上的“概念”相当于语言中的词语。概念使用不当常见的有用错概念、概念并列不当等。判断不当有以下4种  相似文献   

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