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张文鸿 《中国教育研究与创新》2006,3(6):98-99
我是一名山区农村中学的政教主任，前不久我与一名九年级的女生谈心后引起了我深深的思考，事情是这样的：
我校903班的一名女生下课后在教室里当着众多的学生与本班的一名男生过分“亲密接触”，被班主任老师当场发现，一时间这一校园爆炸性新闻在整个校园内不胫而走；班主任老师也立即把这两名学生找到办公室里严厉批评，并定论为早恋现象且行为严重越轨，同时还找来该两名学生的家长到校共同教育学生。 相似文献
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应用题的复习要侧重引导学生分析其结构和数量关系，帮助学生提高解答应用题的能力。一、归类整理二、复习提要“应用题”由简单应用题、复合应用题、列方程解应用题、分数应用题和用比例知识解应用题五个部分组成。用一步计算解答的应用题叫做简单应用题，复习的重点是让学生掌握最基本的数量关系。训练学生看到有联系的两个条件，就可以提出若干个可解答的问题。如看到“六(1)班有26名男生，28名女生”这两个条件，即可以提出：(1)六(1)班共有多少学生?(2)女生比男生多几人?或男生比女生少几人?(3)女生是男生的几倍?或男生是女生的几分之… 相似文献
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前不久，一名高三女生向我诉说烦恼：近来复习总是精神不集中，教室里稍有点动静，思路就会被打断，学习效率非常低下；看到周围的同学都那么投入，更是焦急；有时遇到一道较难的题，想很久都想不出来，会有一种“头都要爆了”的感觉；在上回模拟考中，名次下降了20名!‘‘再这样下去，恐怕连重点线都上不了了!我原来完全不是这样的啊。现在我很拼命地学习，但收效真的很差，我很难集中注意力，我不能再这样下去了!” 相似文献
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张年军 《故事作文(高年级版)》2002,(9)
这两天，只要看到女生在三个一群五个一堆地唧唧喳喳议论着什么，那准是关于李小香和她妈妈的事儿。有时候，你还能听到“出走”、“永别”等等危言耸听的词儿。杨夏卡和余超豪平时喜欢管点闲事，看到这情景，就走拢去，往女生堆里探头，但女生们不领情，立刻一哄而散。杨夏卡拦住一个女生问，李小香和她妈妈究竟闹了什么矛盾。那个女生矜〔jīn〕持地甩甩秀发说：“我不告诉你！”把杨夏卡气死了，他大叫：“你是谁———”李小香不在这人堆里，她躲在教室旮旯〔ɡālá〕儿里望着天花板想心事，很凄凉很孤独的样子，有时不小心还流下一滴… 相似文献
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新学期开始，河北承德一中学生的午休地点不再是宿舍，而变成了教室。在老师的监督下，3000多名学生齐刷刷地趴在课桌上，50分钟午睡，任何人不许说话，不许走动。“我一分钟也睡不着：”高三学生雷泽（化名）一脸愁容，“趴着睡，腰酸背疼。教室里很热，女生不让开窗户，很多男生睡得一头大汗，更有意思的是，居然还有人打呼噜。我就不明白，为什么不让我们回宿舍睡觉呢？” 相似文献
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针对女生心理特点开展教育工作宁国县宁阳中学陆春荣１９９４年我担任本校新招宾馆职高班班主任。这个班近５０名学生，仅有６名男生，女生占绝大多数。常言说：“三个女人一台戏”。这样多的青春少女集于一室，热闹之情可想而知，管理上必然有很大的难度。对此，我注重针... 相似文献
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一天下午，我正准备去班级上课，听到走廊上几名学生边走边议论着，其中一位学生说：“就是吗，政治课真是无聊，谁不知道班级有男生和女生。怎么也成了我们学习的课题，上课我都懒得听!”说者无意，听者有意。是啊，谁不知班级有男生和女生。如此浅显的课题．该怎样上才能激发学生的学习兴趣呢？我想．起码应当使学生了解异性之间一起学习和活动，相互间会产生什么积极效应．对各自身心的健康成长和发展有那些促进作用。只有当学生明确了这些道理，他们才愿听、愿学。 相似文献
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笔者新接的六年级一共15名学生，其中男生4名，女生11名，这15名学生各有特点。有一个叫王元元的同学，在学校中可谓“大名鼎鼎”，对于她，我可有一番特别的教育经历。 相似文献
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永春县某小学五年级学生小梅，勤奋好学，性格内向。她把自己内心的小秘密都记在日记本上。一天，她发现自己的日记被人翻过了。情急之下吼道：“谁翻了我的日记本？”她母亲也大声回答：“是我看的，怎么样？你在学校里不好好念书，成天胡思乱想，真不要脸!”她一夜未眠，翌日投河自尽。南安市一名12岁女生小妮因为被同学无故取笑，一时想不开，竟服毒自杀! 相似文献
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