首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在美术教学中,对学生的美术作业进行恰当的评价不仅可以激发学生学习美术的兴趣,而且可以激发学生的美术创新精神与能力。恰当的美术作业评价还可以帮助学生明白自己的美术水平,促进他们的美术学习,也可以帮助老师及时调整教学策略,更好地进行美术教学。所以,我们对学生美术作业的评价要从促进学生美术素养这个角度出发,运用多种评价方式来进行评价,全面提升学生的美术技能。下面,笔者就结合自己  相似文献   

2.
美术通常是学生比较喜欢的科目,学生往往都喜欢上美术课,如此看来,学生对美术课兴趣浓厚。实则不然,很多学生不是对美术本身感兴趣,而是喜欢美术课堂相对宽松的氛围,这不是真正学习美术的兴趣。教师要注意激发学生学习美术的兴趣,使学生真正喜欢美术,能够积极主动地学习美术,从而真正提高初中美术教学质量。  相似文献   

3.
小学高年段学生的美术色彩感培养是一个渐进的过程,需要教师在美术教学中循序渐进地推进。在美术课堂中,教师可运用不同教法,贴近学生的生活开展美术活动,强化学生对美术语言的运用频率,运用媒体深化学生的美术认知,为学生美术色彩感的培养提供良机。  相似文献   

4.
《全日制义务教育美术课程标准》明确指出小学美术教学的要求主要是将小学美术教学与学生生活相互联系,以帮助学生利用美术知识及美术技能将生活美化,让学生在实际的生活当中领悟美术的魅力和价值。为此,在教学的过程当中,教师就有必要将小学美术教学生活化,将生活引入教学当中,使美术教学更贴近学生生活,激发学生学习兴趣及主动性,同时通过让学生体会美术的美好而更加热爱生活。  相似文献   

5.
在贯彻国家"立德树人"教育根本任务、培养学生"核心素养"为目标的新一轮课改中,美术鉴赏课作为必修课程,所担负的美育功能更加明确。教师要注重学生美术基础知识,拓展学生美术表现能力,培养学生文化理解能力,深入理解美术核心素养,将美术鉴赏课程的育人功能与美术核心素养进行最直接的关联,有效提升学生的美术鉴赏能力和鉴赏水平,提升学生美术素养。  相似文献   

6.
小学美术课程的教学目标,既关注了让学生获得美术基础理论知识,同时还提出了要让学生获得一定的美术实践技能,因而教师要在小学美术课堂中给予学生搭建可以充分动手实践的平台,鼓励学生多进行美术创作。为此,笔者能够从美术欣赏、情境创设与动手实践等方面来探讨美术教学活动中提升学生学生兴趣、培养实践能力的众多途径,以期让学生的美术学科素养得到全面发展。  相似文献   

7.
生活化教学是指在美术教学中,教师注重将生活融入美术教学中,使学生在生活中感受美术,在美术学习中体验生活,以此提高学生美术学习的积极性,增强学生在生活中的观察能力与审美能力,为提高学生的美术学习水平提供有利依据。  相似文献   

8.
美术教学是提高学生美术素质,对学生进行美感培养的重要学科,是提升学生美术素养的重要途径。因此,我们应该充分认识到高中美术教学的重要性,想方设法创新美术教学方法,以不断提高高中美术教学的有效性。  相似文献   

9.
许锐 《成才之路》2011,(32):53-53
美术教学对学生情感发展过程产生着重要影响,美术教学实践中也不乏有教师注重通过培养学生积极情感调动学生美术学习的热情。回顾和总结美术教学的发展历程,不难看出积极情感对学生美术学习的重要推动作用,基于这样的事实,美术教学必须重视学生积极情感的培养。  相似文献   

10.
故事美术教学方式让学生的美术创作走出了单调的"依葫芦画瓢"的模式。其教学实践就是从童本化的角度出发,巧用美术故事资源,在美术故事的情境中进行相关美术创作,利用故事激发学生的创造力、想象力,从而突破教学难点,激发学生美术表达的内动力,让学生为自己而画,画出属于自己的作品。故事美术的价值在于让学生的美术学习回归美术的本源,回归生活,最终让儿童用美术故事的方式表达自己,超越自己。  相似文献   

11.
要在美术教学中提高学生的审美能力与创造性思维,教师必须结合多元技术手段创新教学模式,结合新技术、新方法不断优化美术教学活动,进而培养学生的美术创意实践能力。在小学美术教学实践过程中,要对现代教学技术进行积极应用,要结合新技术开发学生的美术思维,更要借助新技术导入新资源,鼓励学生重新认识美术知识,调动学生的美术学习积极性。本文从小学美术教学入手,思考如何借助新技术提升学生的美术创意实践能力。  相似文献   

12.
随着初中美术新课程改革的进一步渗透,在美术课堂教学环节提高学生的美术创新及创意能力,是当前初中美术课堂教学的重点内容。教师应摒弃传统美术教学观念,运用多元化的美术教学手段,激发学生美术创意学习的主体意识。本文分析阐述了如何在初中美术课堂教学环节提高学生的美术创意能力,以供参考。  相似文献   

13.
随着新课程的不断改革,对美术教学提出了更高的要求。美术课堂教学要充分调动学生美术学习的热情,从而不断激发学生美术学习的创造力和想象力,引导学生更好地进行美术创作。本文笔者在分析当前小学美术课堂教学中存在问题的基础上,从美术教学中,突出学生的主体地位;利用多媒体技术,丰富美术课堂教学;让学生走出课堂,在实践中寻找艺术创作的灵感等三个方面对提高小学美术课堂教学效率的策略进行了探究。  相似文献   

14.
马饮川 《成才之路》2011,(17):52-53
美术元素是美术教学的重要组成部分,在美术教学中只有使学生理解美术元素的内涵和作用、美术元素呈现的美感和美术元素在中小学美术教学中的应用,并培养学生运用美术元素感受表达审美情感和思想的能力,才能真正落实美术学科的人文特性,促进学生的全面发展,完善学生的人格,丰富学生的生命.  相似文献   

15.
在高中美术教学中,教师除了要确保学生掌握基础的美术知识与技能,还要培养学生养成一定的美术鉴赏能力,使学生在高中阶段能够更为全面地发展。因此,在培养高中生美术鉴赏能力的过程中,需要通过培养学生的视觉感知能力、视觉解读能力以及表达能力,从而让学生可以提升美术鉴赏能力。在实际的教学中,教师要培养学生了解美术的背景知识,通过专业的教学方法让学生从不同层次了解如何鉴赏美术。  相似文献   

16.
初中美术是学生素质教育不可缺少的一部分,对学生思维的发展尤为重要。文章主要从初中美术的现状、学生美术兴趣的培养以及学生思维空间的拓展等方面,对学生的多元思维空间进行探究。激发学生对美术的热爱,学生在美术学习中提升自己的空间思维能力。  相似文献   

17.
美术课程是为学生传授美术技能、美术知识及美术文化发展的学科,以美术课程为媒介,通过创新式课堂教学,培养学生的道德情操与审美能力,最终达到教育目的。分析中学美术教学中存在的问题,提出问题解决的方法,并对创新形式的美术课堂学生满意度作以测试,旨在激发学生对创新式美术课堂教学的兴趣,提高学生学习的主动性。  相似文献   

18.
美术材料是美术创作的物质基础。在美术教学中,老师要做生活的有心人,发现美术材料,巧用身边的美术材料,努力拓展学生的美术创作空间,提升学生的美术素养。  相似文献   

19.
赵小静 《学周刊C版》2013,(7):148-149
美术课程是一门艺术课程,美术教学着重培养学生的审美能力和创造美的能力,提高学生的美术素养。学生对美术教学很感兴趣,追求美术的深刻内涵。在新课程理念地指导下,美术教学更应该发挥学生的主体地位作用,利用各种现代化教学手段,刺激学生的各种感官,高质量地完成教学任务,落实教学目标,打造高效的美术课堂教学。尤其是多媒体教学手段的应用,大大激发学生学习美术的兴趣,优化了美术教学的环节,提高了教学效率。  相似文献   

20.
陈道荣 《考试周刊》2013,(62):181-182
如何提高中专学校学生美术学习的兴趣,是当前美术教学改革的重要内容之一。提高中专学生美术学习兴趣,对促进学生综合素质提高和发展具有重要意义。本文在分析影响中专学校学生美术学习兴趣的原因的基础上,探索提高学生美术兴趣的途径,并对提高美术学习兴趣的方法手段进行探讨,提出各种有效的方法策略。研究结果对如何提高中专学校学生美术学习兴趣具有一定的指导意义。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号