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朋友的儿子九岁了,有一天在饭桌上突然问爸爸:"爸爸,你爱妈妈吗?你爱我吗?"爸爸被问得愣住了,妈妈也很吃惊地看着儿子。停了片刻,爸爸回过神来对儿子说:"我当然爱你,也爱妈妈。你为什么会这么问呢?"儿子回答说:"塔德的爸爸每天都会跟他讲‘儿子,我爱你’,还会拥抱他。出门进门的时候, 相似文献
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宗璞 《语文世界(高中版)》2018,(6)
正他回到家里,走进卧房,看到一个头发花白的陌生女人坐在窗前的扶手椅上喝茶,很觉奇怪,大声问道:"你是谁?"那女人看着他,满眼都是泪,沉默了一会儿,站起来说:"我是董芊,张过你不认得我吗?"张过冷笑道:"你说你是董芊?你以为我不认得她吗?"他指着墙上的照片说:"这才是董芊,我和董芊。"那是一张结婚照。那时的张过头发蓬松,面目英俊,身边的董芊披着婚纱,天使一般。这句话,是他当年说过的。"看见了吗?敢来冒充?" 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(9)
上班前,他突然问我":你上班好玩吗?"我想也没想地回答:"怎么会好玩!很辛苦的!"他说:"很辛苦,那你可不可以不上班?"我说":那怎么行?不上班怎么能挣钱买我们想要的东西呢?"想了一会儿,他说":那我去上班吧,我 相似文献
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古丽妮格尔·艾斯海提 《小学生时空》2006,(5):11-11
今天早上,我去朋友家时,在楼道中看见了一位老爷爷。他的眼睛瞎了,但手拿一块毛巾,慢慢地从楼上向楼下走去。我想可能他是怕扶手太脏了,才用毛巾护手的!到了朋友家,过了一会儿我们就出来了。到了一楼,我们又看见了那位爷爷。我朋友说:“爷爷,下面没有扶手了,您回家吧!再见!”那位爷爷说:“你是张瑞吧!你上学去是吗?”我问我的朋友:“那位爷爷手拿毛巾是不是怕扶手脏呀!”“什么呀!你怎么这样想,那位爷爷是在擦扶手呢!他每天都这样!”朋友激动地说。顿时,我被那位爷爷的精神感动得都想落泪。当今社会上有多少人能做到这一点呢?不要说是残疾人… 相似文献
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正优秀教师都具有两种非常关键的智慧,即解读教材的智慧和解读学生的智慧。毫无疑问,解读学生的智慧是教师教学智慧的重要组成部分之一。一、读懂孩子的认知起点,理解宽容作为一名自认为还是很有爱心的老师,在平时的教学中,有的孩子我读到了吗?读懂了吗?不禁想起发生在自己身上的两则故事:故事一:一元钱在儿子两岁半时带他到公园玩,儿子说:"妈妈,我想吃虾条。"为了从小锻炼他的胆量和勇气,我便说:"你去问问多少钱一袋?"一会儿他高兴地跑回来 相似文献
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李培耀 《创新作文(初中版)》2013,(11):16
每当看到"幼儿园"三个字,那件事就会浮现在我的脑海里。那天,我到幼儿园的时候,发现我的椅子不见了。大家都坐着,只有我站着,老师看见了,问:"你的椅子去哪了?"我说:"不见了。"老师说:"不会吧?莫非椅子长翅膀‘飞’了?"这句话引得全班同学哈哈大笑。我连忙说:"不是的,是蚂蚁把椅子搬走了。"老师好奇地问":蚂蚁有这么大的力气吗?"我眼珠 相似文献
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