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相似文献
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1.
郭书龙 《小学生》2004,(4):12-15
春天的一个早晨,小松鼠刚睁开眼睛,看见洞口外的树枝上,长了一棵绿芽芽,小松鼠问:“你是一颗能吃的豆豆吗?”绿芽摇摇头说:“我不是豆豆,我是芽芽,能长成一片绿树叶。  相似文献   

2.
蒜苗生长记     
正今天黄老师带了一个白色塑料袋子,还有一个白色塑料碗。我们很纳闷。黄老师见同学们都到齐了,就打开了那个神秘的袋子,袋子里放的是三头发着嫩绿小芽的大蒜。原来老师是让我们写观察日记。老师让我们以小组为单位,一个小组一个小组的到讲桌前观察大蒜。老师要求用眼看、手摸、鼻嗅。用眼看是要看颜色、形状、大小和长短。用手摸是要摸感觉。用鼻嗅是嗅味道。终于轮到我们小组了。一上去,我就开始观察大蒜。只见那三头大蒜中的一头小蒜掉下了几瓣。一看,啊!蒜瓣上面竟有三个新生的绿芽,颜色绿绿的,像一  相似文献   

3.
一天中午,某幼儿园厨师为孩子们烧了香喷喷的大蒜炒肉片,可是到吃中饭时,小班有好几个小朋友坐在那里一动也不动。带班老师连忙说:“你们快吃呀,今天的菜又香又好吃。”有的幼儿却说:“老师,我不要吃大蒜,大蒜太臭了。”有的  相似文献   

4.
可爱的大蒜     
张老师带我们去自留地看大蒜。路上,我想,前些日子我和同学们种的大蒜不知道长得怎么样了?当我来到自留地,看见蒜宝宝冲破了泥土,推翻了石块,我高兴极了!这些大蒜就像一把把利剑指向天空,它们好像也在得意地说:“哈哈!你们看我长得多高啊!石子和泥土对我来说真是小菜一碟呀!”回去的路上我又想,可爱的蒜宝宝会不会有一天长得比我还高呢?过了一些日子,我们又去看大蒜。当我们来到自留地时,我高兴地看到蒜宝宝都已经长得有我们三个手掌那么高了。张老师教我们用大拇指和食指捏住蒜叶的根用力掐,就可以把蒜叶掐断了。回家后,我将自己采摘来的蒜…  相似文献   

5.
礼品花园     
雨过天晴,一位心地善良的老妇人在一条唱着歌的小溪边拾到了许多花花绿绿、奇形怪状、大大小小的种子。“噢,我得把它们种下去。”老妇人想。于是,老妇人把种子种在一块地里,浇水、施肥,每天无微不至地呵护着。种子长得很慢。一年过去了,它们才冒出小小的绿芽。一天,老妇人一如既往地起床,去看那块地里的绿芽。第一眼,老妇人就惊呆了,绿芽已长成满地茁壮的植株,还开满了五彩缤纷的花———只不过,那些“花”是一个个光彩照人的礼品盒。“噢,我的上帝,这可是礼品花———我拥有了一座礼品花园!”老妇人欣喜地摘下一朵礼品花,打开礼品盒,里面…  相似文献   

6.
幽默笑话     
同桌:“芽芽,这么冷的天还穿裙子,不冻腿吗?小心感冒。”芽芽:“腿能不能感冒?”同桌:“腿当然不能感冒了。”芽芽:“那我把腿露出外面怕什么?”幽默笑话~~  相似文献   

7.
星期天,妈妈包饺子,我就自告奋勇捣蒜泥。我先拿来两个大蒜,分开瓣,剥了皮,洗了“澡”,白白胖胖的蒜娃娃就躺在蒜缸里了。我拿起蒜锤开始捣了。可是蒜娃娃没有一个听话的,一捣它们就跳起舞来,有的跳到了桌子上,有的蹦到了地上,好像专门和我作对似的。我气呼呼地喊道:“妈妈,蒜娃娃不听话。”妈妈笑着说:“孩子,别着急,做什么事情都要多动  相似文献   

8.
大蒜长大了     
我在花盆里种下一颗大蒜,浇了一些水。过了些时间,大蒜的芽还没长出来。妹妹问我为什么把大蒜放在水里。我告诉她,大蒜本身就有养分,在水里也可以生长。  相似文献   

9.
我问……     
大年初一,芽芽跟妈妈去老师家拜年。老师端了两盘点心——菊花酥和翡翠烧卖。芽芽吃得真香。吃完点心,芽芽大大方方地给老师和妈妈朗诵了一首儿歌:  相似文献   

10.
家园联系的形式多种多样,我园根据自己的实际划办了一份油印小月报——《芽芽》,现已连续发放多期,受到家长的欢迎。笔者认为:园内自办小报不仅简便易行,而且还能发挥以下作用。 首先,可以增加幼儿园工作的透明度。我园的《芽芽》报在“园内简讯”“孩子们的一天”栏目中,向家长介绍近期幼儿园的工作及孩子们的活动  相似文献   

11.
大蒜成长记     
10月24日星期一天气:大雨今天是种大蒜的第一天,我在家里选了一粒最大、皮最白的大蒜籽种进了土里,心中充满了好奇,真想知道第二天大蒜籽会有怎样的变化,心里真期待呀!10月25日星期二天气:晴我很想看看我种的大蒜籽长大是什么样子,还想看看它能长多高,所以昨天我给它晒太阳,早晚给它浇一次水。今天早上我去看了它一次,它好像冒出了一点点绿  相似文献   

12.
寓言四则     
在一棵枯老的树桩上,冒出了一个翠亮翠亮的小芽芽。 “孩子,我已经完蛋了,你还冒出来干什么呢?”  相似文献   

13.
<正>今天,爸爸要回老家帮奶奶种大蒜。我心血来潮,也要和爸爸一起回去。一到地里,爸爸就用钉耙耙地。可是土太干了,爸爸只好用奶奶借来的锄头一点儿一点儿地刨。好不容易把地刨完了,我们终于可以种大蒜了。刚开始,我想:不就是种大蒜嘛,不就是把大蒜往土里面撒嘛,有什么难的呢?爸爸刚把垄挖好,我就随手抓起一把大蒜往里面撒。爸爸笑着说:“你这叫种大蒜?分明是撒,根本不成行嘛。看你奶奶种得匀匀称称的,又整齐又好看。”我心想:不就是把大蒜摆整齐嘛,小菜一碟!于是,我学着奶奶的样子,一颗一颗地摆起来。这回爸爸该表扬我了吧?  相似文献   

14.
爸爸的脸     
我在上一年级的时候,奶奶就来到了我家,天天帮妈妈做饭。我最爱吃炒土豆片,奶奶总是给我炒,但是她总舍不得把生绿芽的土豆扔掉,也不削皮就做成土豆片给我吃。我想,这些土豆为什么炒熟后还辣辣的,不怎么好吃呢?记得有一次我们上自然课,老师告诉我们土豆生芽了就不能吃了。因为在  相似文献   

15.
在“芽芽”征文中,我读到了一篇小童话,说的是一位小朋友把春风吹落的花朵捡起来,保护在小纸屋里,结果花朵变成一群彩蝶飞出来了。我想,“芽芽“征文中的不少作品不也象一群美丽的彩蝶,从百花词中飞出来了吗?从这些“彩蝶”身上,可以闻到百花园中蓓蕾初放的气息,也看到了百花园中姹紫嫣红的景象。我亦不认为“芽芽”征文所选登的每篇作品都是无瑕白壁。但是,从总体看,它们反映出了一个活灵灵的幼儿世界。幼儿的心灵是纯净的,象海水,象蓝天。他们好奇,最喜欢问“为什么”(《妈妈,我喜欢……》),什么事都要亲自试试,听说蜻蜓会捉蚊子,便马上去捉一只来关在房间里,看它怎么提蚊子(《蜻蜓生气啦》)。他们爱幻想,  相似文献   

16.
从前,有一颗黄色的小种子。冬天,小种子在地底下睡得很温暖、很舒服,可到了春天,小种子变大了,它就觉得地底下又热又挤,就有点呆不住了。于是它便钻了个小洞跑了出去。一开始它觉得外边太亮了,可渐渐地,它觉得外边的空气是那么新鲜。它大口大口地呼吸着新鲜空气。“外边的世界好美啊!”小种子叫道。突然,它发现自己已经不再是一颗黄黄的小种子了,它变成了短短的嫩绿的小芽芽。小芽芽在那里呼吸着新鲜的空气,沐浴着和煦的阳光。过了一会儿,小芽芽感到有一滴滴的小水珠洒到了它的口中,它觉得这水珠甜丝丝的。噢!原来是春姑姑在用春雨滋润着这…  相似文献   

17.
难忘种大蒜     
种大蒜真有趣,先用手指在松软的泥土上戳个小小的洞,然后把掰开的大蒜瓣放到洞里。我和我们组的小朋友每人种了两颗,很快大蒜瓣就全种完了。看着一行行、一排排大蒜瓣光着小脑袋,蹲(dūn)在土里做着好梦,我想它们一定也很快乐吧。过了好几天,大蒜瓣们长出了绿色的小辫子,像我跳舞时经常扎的冲天辫一样,可精神啦!绿色的小辫子上,还挂着一闪一闪的露珠,就像晶莹透亮的小珍珠。有的大蒜瓣还露出了白白的根须,就像是从圣诞老人的大胡子里掉下来似的。难忘种大蒜@黄天惠子$江苏省南京市琅琊路小学三(5)班  相似文献   

18.
今天我特别兴奋,因为我种了黄豆、绿豆和大蒜。我先拿两个杯子把它们放进去,再浇一点儿水,完了还挨个儿给种子们送上祝福,希望它们能长得和我一样健壮。新的一天来到了。我一回家,就跑到阳台上看豆子和大蒜。绿豆长得真  相似文献   

19.
栗树     
最后认出我的是栗树。当我走近时,它们光裸干枯的、高耸纷繁的枝条,显出莫测高深和满怀敌意的神态,而在它们躯干周围正萌动着无孔不入的智利的春天。我每日都去看望它们,因为我心里明白,它们需要我去巡礼。在清晨的寒冷中,我茫然伫立在没有叶子的枝条下,直到有一天,一个羞怯的绿芽从树梢高处远远地探出头来看,随后出来了更多的绿芽。我出现的消息就这样传遍了那棵大栗树所有躲藏着的满怀疑虑的树叶;现在,它们骄傲地向我致意,并且已经习惯了我的归来。节选自《聂鲁达作品选·归来的温馨》写成著名长诗《西班牙在我心中》,热情讴歌西班牙人民…  相似文献   

20.
来信摘登     
▲我喜爱“芽芽”,因为当小儿子需要我讲故事时,贵刊给我解了许多围。我想,许多年轻的父母愿意读《幼儿教育》,恐怕这是其中的一个原因吧! (山东郑延琦) ▲我是一名厂办幼儿园  相似文献   

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