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2007年11月20日深夜,一条喜讯随着电波从遥远的重庆传回昆明,云南选手田杰在“全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会”上一举夺得一等奖。这是云南在沉寂8年后再次获此殊荣,参赛选手和参会的云南教师欢欣鼓舞。
在本次大赛中,田杰老师执教的“确定位置”一课可谓是教学设计峰回路转、课堂教学跌宕起伏。如果要问在新课程理念的引领下,小学数学课如何才能推陈出新,田杰老师执教的“确定位置”成功地回答了这个问题。
应该说,田杰是幸运的,全省几十万小学教师谁不想去参加大赛,夺得大奖,且其中能如愿以偿者不乏其人。竞争之激烈可想而知,但幸运之神亲吻了她的额头。田杰老师脱颖而出。田杰是幸福的。在她获奖的背后有云南省、昆明市、盘龙区多少双热情之手、多少颗滚烫的心,这些无私的赠予只有田杰自己能深刻地体会到。所以说,“确定位置”的获奖已不再是个人的光环,而是一个团队、一个群体的荣誉。
本刊推出此组报道以飨读者,并献给那些为“确定位置”获奖而做出贡献的人们。 相似文献
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施佳音 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z5):68-69
<正>听田杰老师的数学课是一种享受,这是我第三次听田杰老师的课了,从"确定位置"到"乘船去鸟岛"都让我流连忘返,总期待有机会再一次听到田老师的课。在2012年4月我有幸再一次体验了数学课堂带给我的极大魅力和诱惑力——田杰老师执教的人教版六年级下册数学广角中的"抽屉原理",让我前所未有地感受到,数学课堂原来也可以在数学教师独具人格魅力的照射下如此的美丽动人。一、让情境调剂出兴趣,课堂生机勃勃1.兴趣是"原动力"数学教学不仅仅是一个认知过程,同时也是师生情感交流的过程。只有在教学的同时,调动学生积极的心理因素,才能挖掘学生潜力,促进智力更加有效 相似文献
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当今教师普遍重视创设教学情境,以激发学生的学习兴趣。但有些情境的创设缺乏典型性,难以深入浅出地把新知识蕴含于常见的生活场景中。观摩田杰老师执教的“确定位置（二）”一课,顿感耳目一新。 相似文献
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在重庆,我有幸听了田杰老师执教的“确定位置（二）”一课,对于像我这样只有两年教学实践的年轻教师来说,真是感悟甚多。但是我感受最深的是青年教师应该认真细致地备好每一节课,扎扎实实地打好教学基本功。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1983,(11)
以往我国介绍布鲁纳的学说大都持赞扬的态度,也很少介绍反对意见。《外国教育动态》一九八三年第三期发表了田杰《西方和日本对布鲁纳“知识结构”课程理论的批判》一文,文中介绍了一些不同看法。文章说:在美国,按“知识结构”理论编写 相似文献
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<正>学校简介：南方科技大学是深圳在中国高等教育改革发展的时代背景下创建的一所高起点、高定位的公办新型研究型大学。2022年2月14日，入选教育部第二轮“双一流”建设高校名单。其下属医学院目前开设有临床医学、生物医学科学2个本科专业，并设相关硕博学位授权点，拥有10所附属及合作教学医院，其中附属医院有南方科技大学第一附属医院（深圳市人民医院）、南方科技大学第二附属医院（深圳市第三人民医院）、南方科技大学第三附属医院（深圳市西丽人民医院），以及校本部医院（在建）4所。 相似文献
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前言 自１９８７年开始，日本医师会建立了继续教育制度，与此同时，各专业学会也强调对继续教育的配合，各地区开业医师在大学医院或地区医院进行同继续教育有关的“医疗联系型”学习。但是，根据在职医师的实践环境，他们对继续教育的看法以及各医院的做法也备不相同，因此，为阐明日本在职医师继续教育的状况，日本医学教育学会继续教育委员会以全国临床进修医院和医科院校附属医院的教育指导人员为对象，进行了一次问卷调查。 方法 以大学附属医院８０所、卫生部指定的临床进修医院２６６所的临床进修教育负责人为对象，共发出调查表３… 相似文献
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《数学课程标准（实验稿）》要求教师引导学生自主建构知识网络。田杰老师执教的“确定位置（二）”为我们的课堂教学展示了一个更广阔、更灵动的空间,真正体现了课堂教学中教师对知识的“瞻前顾后”。 相似文献
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开封医学高等专科学校（简称开封医专）始建于1929年,距今已有刀年的历史,是一所历史悠久、实力雄厚的高等医药专科学校。学校由校本部、两所附属医院和一个制药厂组成。两所附属医院共有开放床位1000余张,其中附属淮河医院已于1996年被评为国家三级甲等医院。学校教学机构有基础部、社会科学部、成人教育部、临床医学系、药学系、护理系。设有临床医学、药学和护理学三个专业,并设有夜大。函授及成人全日制脱产班。目前成人在校生已达4200人。学校共有教职12000余人,其中副教授以上300余人,讲师800多人,具有雄厚的师资力量和教学设… 相似文献
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《高教探索》2009,(1)
汕头大学医学院是国际著名的企业家和公益慈善家李嘉诚先生捐巨资兴办的汕头大学的重要组成部分,拥有5所附属医院和广东省人民医院等3所非直属附属医院。1996年12月顺利通过国家“211工程”部门预审,1997年11月通过立项审核,步入国家重点建设行列;1998年6月获博士学位授予权单位,同年教育部批准在病理学与病理生理学科设立“长江学者”特聘教授岗位;2001年4月设立基础医学博士后科研流动站;2002年增设七年制临床医学专业;2003年获广东省名牌专业;2005年获国家精品课程;2008年获教育部特色专业。2003年与汕头大学一起通过国家“211工程”整体验收,2006年通过教育部本科教学工作水平优秀评估和“十五”“211工程”整体验收。 相似文献
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目前,西安交通大学拥有两个校区,三个附属医院和其他附属机构。校园网覆盖了所有的教学区、学生区、家属区及3所附属医院。本次西安交通大学采纳了锐 相似文献