共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
探宄式教学能够促使学生深入理解并掌握所学知识,提高学生分析问题、解决问题的综合能力。以现代通信技术课程教学为例,探索探究式教学模式在课程教学中的应用。实践结果表明,该方法能充分发挥学生的主观能动性,激发学生学习的潜能,收到了很好的教学效果。 相似文献
2.
通信原理课程是通信电子类专业一门重要的专业基础课,其综合性、实践性都很强。但同时也是学生一直反映难度很大的一门课程。本文针对院级精品课建设,结合对课程教学改革的认识和理解,从教材选择、教学方法、教学理念以及课程设置思路等方面进行分析,并提出了改进。实践证明,改进方式对如何培养学生能力、提高教学效果方面较好。 相似文献
3.
4.
《通信原理》课程涉及的知识面宽、概念多,并要求具有一定的数学基础,是学生理解和把握难度很大的课程之一。在该课程的教学设计中,采用多媒体手段为主、黑板讲授为辅的形式,可有效发挥多媒体教学的优势。结合《通信原理》课程基本概念多、数学推导多和前后连贯性强的特点,采用启发式的教学方式组织课堂教学。 相似文献
5.
"通信原理"是电子信息类专业本科生的核心课程,为提高课堂教学效果,笔者改进了教学方式,采用Systemview仿真软件进行辅助的教学手段,有效地促进了学生对通信系统的深入理解,提高了教学质量。论文以2FSK系统为例子,详细分析了Systemview仿真在通信原理课程学习中的应用。 相似文献
6.
针对目前通信原理课程教学中存在的问题,根据通信原理课程特点,学科发展趋势及当前形势下社会对通信电子信息等工科人才所具备能力的要求,探析了通信原理课程的教学改革。通过改进课堂教学方式、精选教学内容及实践环节创新,提高了学生的学习兴趣以及理论理解和实践动手的能力,使学生的创新思维和科研能力得到提升,提高了人才培养的质量。 相似文献
7.
双语教学是教育改革的有益尝试,也是实现素质教育的重要途径。开展双语教学有助于学生更好地掌握国际前沿技术以及提高英文阅读能力。文章结合通信工程专业的重要专业基础课《通信原理》进行了双语教学的实践探索,针对该门课程的特点,对如何有效地开展双语教学进行探讨,详细介绍了《通信原理》课程双语教学中教材的选用以及合理的教学策略,针对双语教学过程中遇到的主要问题提出了一些见解,并对如何提高学生学习的主观能动性进行分析。 相似文献
8.
近年来,通信仿真技术越来越广泛地应用于通信系统的分析与设计。在“信号与系统”、“通信原理”、“数字信号处理”等课程的实验教学中使用了Matlab语言。学生在这些课程中学会使用Matlab这个功能强大的仿真软件,可以帮助学生更好地综合理解这几门主干课程的内容,发挥自己的创造性和主观能动性,有助于激励学生的创新思维。学生能够很快学会借助于仿真技术来分析和设计通信系统。 相似文献
9.
现代通信概论是通信类专业的重要课程,是后续的移动通信、光纤通信、卫星通信技术等专业课程的理论基础,其教学质量的好坏直接影响了很多专业课程的学习。如何学好现代通信概论课程,提高授课质量,是非常值得探索的一个问题。结合授课实践,对该课程的教学方法进行了探索和总结。 相似文献
10.
数字微波通信是现代通信领域里一种非常重要的通信手段。许多高校在其本科或研究生教育里都开设了微波通信这一课程,因为该课的实践性和应用性较强,增加教学实践环节可以帮助学生更好地掌握所学的原理知识。本文针对该课的教学重点——地面微波中继通信,利用先进的GPS技术和CAD技术对其实际的工程设计过程进行了改进,并将改进后的工程设计过程引入到微波通信的教学当中,成为一个独立的实践环节,激发了学生的学习兴趣,加强了教学效果。 相似文献
11.
为了提高通信原理实验教学质量,本文阐述了在LabVIEW软件平台上实现通信原理实验仿真的方法,并以幅度调制(AM)为例给出仿真过程。实验结果表明基于LabVIEW软件进行仿真加深学生对课程的理解,提高实验教学水平和教学质量。 相似文献
12.
<正>2022年版《艺术课程标准》提出：“义务教育艺术课程要让学生在审美实践中去感受、体会、持续理解艺术的魅力。”而当前教学模式之下,学生对知识的掌握常常是以考试为目的的模仿与背诵,学习的目的也只是应对考试,考完就忘成为学习常态。这种学习状态之下,学生对所学知识缺少理解或者完全没有理解。那么,作为课程设计者,教师该如何在课堂中提高学生对美术学习的兴趣,帮助学生在美术实践中体验与理解所学内容？以及该如何改变以往教学思路,将艺术课程标准有意义、有效率地落实到日常美术教学之中？ 相似文献
13.
本文探讨了通信原理教学改革的途径,阐述了《通信原理》课程改革的思路,对如何正确处理好传统教学方法和互动教学方法,如何在课堂上激发学生的学期积极性、主动性提出了自己的观点和看法;同时进行了教学改革,经过实践取得了较好的成效。 相似文献
14.
传统的计算机网络授课注重通信对协议的理论分析,尽管对协议每一层都做详细分析和讲解,学生对通信过程还是不能完全理解,我们通过将Wireshark引入课堂教学,把基于一次完整的通信过程给学生分析清楚,这样学生才能理解协议原理和掌握通信过程。 相似文献
15.
16.
从理论教学、实践教学以及考核方法三方面论述了提高“通信原理”课程教学质量的方法。通过这三个方面的改进,可以让学生更好地掌握的学习本门课程的方法思路以及知识结构,从而激发学生学习热情,提高其思维能力动手能力,培养独立分析问题和解决问题的能力,系统、全面的掌握课程知识,切实提高教学质量。 相似文献
17.
浅谈独立院校《通信原理》教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
＂通信原理＂课程为通信工程、电子信息工程专业必修的基础课程,是一门承前启后的课程,也是通信相关专业最重要的课程之一。为了在独立院校中提高这门课程的教学质量和效果,提出以下教学改革：应理论联系实际,减少复杂的公式推导,注重实验室的建设和利用,提高学生的学习兴趣,从教师的灌输向学生主动索取转变,最终提高教学质量和效果。 相似文献
18.
《Java程序设计》课程是计算机专业非常重要的一门专业课,本文从教学内容、教学方法、教学手段、教师素质、考核方式、实践方式等方面阐述了如何对该门课程进行教学改革,以增强学生对知识的理解及实践能力,提升应用型人才培养的质量和就业竞争力。 相似文献
19.
介绍了在MATLAB环境下采用SIMULINK进行通信系统可视化建摸及动态仿真的一般步骤和实现方法,并给出了范例和仿真结果。将该仿真过程引入通信原理教学中,可使教学直观形象,加深学生对理论知识的理解。 相似文献
20.
“通信原理”是电子信息类本科专业最重要的专业必修课之一。为了提高“通信原理”课程的教学质量,改善教学效果,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力,本文对课程教学内容、思想观念、教学方式、实验教学以及考核方式等方面提出了改革方案。 相似文献