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语文活动课是教师引导学生按照拓宽知识,提高实践能力为目的,有计划、有组织地以发展学生兴趣爱好和特长为主要目的的教学活动课.教师可以抓住小学生求知欲旺盛,好胜心迫切,兴趣广泛,想象力丰富的特点,精心组织语文活动课,开阔学生的视野,丰富学生的知识,培养学生的志趣、促进学生素质的提高.我认为单抓课堂基础课教学,不开展语文活动课教学很难适应培养廿一世纪人才的需要.九四年秋,我接教六(2)班,这个班学生最大的特点就是爱动,思维活跃.我在抓好基础课教学的同时,设法上好语文活动课,收到了良好效果.例如,配合教学《穷人》一文,我设计了一节“作业设计评比”的活动课,活动课的内容和形式是:①教师参加设计评比,带头作示范性设计.②学生个人自行设计 相似文献
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联系实际上好社会活动课○谢琳（湖北省潜江市实验小学）社会课的一个显著特点是活动内容比较多，据统计一至六册共有活动课２０节。活动课就是让学生通过参与社会实践活动，来完成课程计划，达到理论与实践的有机结合。教师在活动课教学中联系实际开展教学活动，是让学生... 相似文献
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开展剪拼活动拓宽学生思路卢中平（永修县教研室）小学数学活动课上，利用纸片让学生剪剪、拼拼，是拓宽学生思路、发展学生思维的一种极好形式。现以《江西教育》增刊——《小学数学活动课指导》一书第四十三节活动一“剪剪、拼拼”为例，谈谈自己的一点看法。一、在画剪... 相似文献
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活动目标 :（１）知道做广告的目的、意义和作用 ,初步学会根据广告的特点、要求去设计和表演 ,培养商品交易和市场竞争的意识 ,确立全心全意为消费者服务的思想。（２）培养学做广告的兴趣 ,锻炼和提高说话能力、表演能力和组织能力。活动准备 :（１）安排学生观看各种电视广告 ,了解广告内容和表现形式。（２）到工厂、商店进行商品调查 ,了解商品的性能和作用。（３）准备电视机、放像机、投影机各一台 ,学生准备几件小商品。活动过程 :一、课前引入。同学们 ,我们又上语文活动课了 ,每次活动课 ,我们都学到了不少的知识。这节课我们一块… 相似文献
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去年新学年开学不久，我设计了一节独特的作文活动课——2011－2012学年度七（11）班“作文大王颁奖盛典”。
上个学年，全班学生已写了20篇大小作文（周记）。依据每次作文评价和学生的总体成绩，我确定了11位学生作为人选，并精心撰写了以下颁奖词： 相似文献
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《有趣的七巧板》是义务教育课程标准试验教科书数学（北师大版）七年级（上册）的一节活动课,是现代教育观念下的典型课例。本节课主要通过数学活动的形式给学生渗透数学美的思想,数学模型方法。 相似文献
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2007年的12月，宁波市优质课评比活动在象山县的一所中学举行，其中一个内容是一节数学“课题学习课”——“怎样选择较优方案”．这节课取材于浙教版数学教科书（八年级上册），是新课程改革后变化最大的地方．“课题学习”作为一种新的学习领域和形式，对教师的教学模式与学生的学习模式都是一种挑战，选择这类课题学习课进行优质课评比是对新课程实施及理念认识的考验．本节课的教学重点是：用图解法解决简单的实际问题．难点是：在这种情况下画出分段定义的函数的图像，并形成图解法的思路．带着对这节课重、难点的了解听了几节课，其中有几节设计摘录如下： 相似文献
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[案例]圆柱的特征是数学教材中几何初步知识教学的重点。为了让学生深化对圆柱的认识，同时也为圆柱表面积的教学做好铺垫，我特意设计了一节“给圆柱做新衣”的实践活动课。一、欲擒故纵师：上一节数学课，同学们一起认识了圆柱，掌握了圆柱的特征。这节活动课，老师想让大家自己动手来给圆柱裁剪一件“合体的新衣”，大家有兴趣吗？（生情绪高涨，跃跃欲试，课堂气氛活跃。）师：看来大家都非常有信心。好，谁先来说一说你打算用什么方法来做？（生自由说，师归结学生发言，并板书一般性解决思路：量———算———裁———“穿”。）师：… 相似文献
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朱国君 《福建职业与成人教育》2006,(7):13-14
一、铺垫导入
分析：通过作业评比，过度上节课的要点，集中学生的注意力。
二、创设模拟法庭
1．原告（祥林嫂）陈述。
分析：此环节的设置，既可以让学生再次熟悉整个案件的前因后果。又可以调动学生的语言智能。 相似文献
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一、目标的丰富性和综合性活动目标的丰富性 ,是语文活动课的一个显著特点 ,而语文活动课各项活动的完成 ,需要综合运用语文知识和其他学科知识 ,所培养的能力也是综合的。范例１我校“向阳花电视台”每周播出校园新闻 ,要求学生积极投稿。我设计了一节《写校园新闻》语文活动课 :（１）课外收看电视新闻、阅览报刊新闻 ,你觉得什么是新闻？新闻该怎么写？（２）课堂上交流 ,教师帮助归纳新闻的结构、文体要求 ;辅导新闻采访的方法及注意事项。（３）自由选好采访对象、设置采访题目、提纲 ,分组或个人去采访。（４）初写新闻稿 ,教师帮助修… 相似文献
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将活动课纳入教学计划，作为课程体系的一个组成部分，是我国课程改革的重要措施。在今年4月22日——世界地球日这天我在本校高一（6）班上了一节公开课，课的内容是高中新教材第一册第六章第四节中角色扮演活动，课的形式为化学活动课。这是我第一次尝试这样的活动课，现简单介绍一下我的具体做法。 相似文献
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在新课程标准下,如何上一节有声有色有效的数学活动课？课后如何对这一节活动课的效果进行客观、科学的评价？这是广大的数学工作者正在探索的一个课题。本文从活动课的准备、活动课的设计、活动课的评价等三个方面阐述了上一节成功活动课的步骤、策略及课后的反思,力求摸索出一条行之有效的路子。 相似文献
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活动课程作为素质教育课程体系的重要组成部分，有其自身的特点和规律，能培养学生的创新能力，我们在活动课教学中，应当设计好活动内容，以独特具有吸引力的多样形式，激活学生的创新思维，培养其创新能力。一、采用多种形式的教法，培养学生创新思维１．依据兴趣，设计活动课内容教师备课时必须把握住活动课特点，将教学原则“活”化为教学行为。这就要求做到活动课的设计思路要以学生现实的需要和兴趣为依据，以留给学生创造空间为目的。如《拱桥的秘密》这一课，我先做了一个实验：拿出一个盛满鸡蛋的盘子，蛋上覆盖着泡沫板，让学生踩… 相似文献
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最近和老师们一起共同研究了一节实践活动课，内容是“薄纸与高山”（京版第七册），经过两次讲课与专家的研讨，引发了我深深的思考。[第一段] 相似文献
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鲁振芳 《中国教育技术装备》2010,(26):122-123
人教版初中美术九年级上册第三单元“格调高雅的生活品位（设计·应用）”中有一节活动课“创意与常识”,其中第一个活动内容是“贺卡蕴深情”,教学目标是：学会贺卡的制作方法,初步设计出体现自己格调追求的作品。在本节课的教学中,笔者引导学生利用Flash软件制作动态“生日贺卡”, 相似文献
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本节课是“2009年10月浙江省课堂教学评比与观摩活动”中浙江省宁波市选手倪蕾教师的一节参赛课（获得一等奖），笔者在此基础上，对这一堂课进行了重新设计． 相似文献
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前一阶段笔者听了一节小学三年级的数学综合实践活动课，主要内容是围绕春游展开的。上课后，教师首先进行了引题，学生通过小组讨论，用所学的数学知识寻找解决教师所给问题的途径。 相似文献
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在义务教育课程标准实验教材中，有一部分通过师生的活动完成的教学内容，习惯称为活动课；据统计，每学期生物学教材中安排的活动课在30节以上、内容覆盖面广，形式多样，有探究活动、观察实验、讨论交流、验证计算等。活动课教学是以学生的活动为主，师生的共同协作完成教学任务的教学过程，具有教育性、实践性和创造性；活动课教学拓宽教学内容，加深学生对生物学知识的理解， 相似文献