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建立学习型社会已经成为我国成人教育发展的一个重要背景,成人教育作为终身教育体系的重要主体更应该发挥其作为学习型社会的建设中的主导力量作用,成人教育应该坚持科学的发展观,运用学习型组织理论,改革和创新成人教育。 相似文献
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在分析学习型社会与成人教育基本特征的基础上,指出成人教育只有适应学习型社会的要求,才能合理定位其功能,实现培养目标与模式创新,走内涵式发展道路。学习型社会中成人教育要与社区、企业、农村、网络整合,构建适应社会需求的终身教育体系。 相似文献
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党的十六大报告在关于全面建设小康社会的目标中,提出要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。不学习就没有出路,不学习就会被淘汰,创建学习型组织已成为全社会的共识和行动。工会要成为学习型组织,树立新时期的"学习观","知识观";工会干部要从"事务型"转变提升为"理论实践型",以适应社会经济生活、物质生活、精神生 相似文献
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王群 《科学学与科学技术管理》2007,(Z1)
进入新世纪,特别是在“坚持以人为本,全面、协调、可持续发展“的“科学发展观“提出之后,成人教育面临着前所未有的机遇与挑战,要克服目前存在的不足,成人教育与社区教育相结合将是历史的必然和现实的需要,也必然是实现学习型社会的必由之路。 相似文献
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在知识经济和信息技术时代,社会变革加快,要跟上社会发展的步伐,人们必须不断地更新、完善自身的知识和技能。在这一背景下,终身教育和终身学习的理念得到了广泛的传播和实践。在构建学习型社会的过程中,人们更加重视成人教育,特别是对成人教育与终身学习的关系进行了一系列的研究和探索。本文以终身学习的理念对成人教育模式进行了分析和研究,以供大家参考。 相似文献
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刍议如何构建我国终身学习的完整体系 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国构建终身学习体系与建设学习型社会的理论、发展战略、实践经验和制度建设等重大问题进行了深入的研究,并初步回答了我国如何构建终身学习体系和学习型社会这一紧迫而且颇具前瞻性的问题. 相似文献
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试论学习型城市的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
"学习型社会"理念自1968年首次提出以来,受到国际社会的广泛重视.学习型城市是学习型社会的组成部分.构建学习型城市,必须围绕学习型组织、终身教育体系的构建进行,并建立起学习型城市的运行机制. 相似文献
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社会的创新发展需要把知识学习型社会的构建作为基础,文章从学习型社会的基本理论出发,介绍了网络环境下知识学习的新方式,包括在线学习、全球学习、library20、虚拟图书馆等知识学习方式与途径,阐述了知识学习中存在的障碍,并从知识获取、知识交流、知识管理及知识合作等各个方面,提出解决障碍的相关对策,最后指明社会的发展和时代的变化是紧密相关的,信息技术的发展为学习型社会的构建提供了广阔的平台. 相似文献
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成人教育是我国教育事业的重要组成部分,其对构建终身教育体系,建设学习型社会具有十分重要的作用。本文通过研究,从转变教育理念、构建体系完善教育总目标、根据成人需要设计有效课程、多渠道拓宽成人教育投资体系及大力发展远程教育几个方面探讨了我国成人教育的发展策略。 相似文献
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邢洁 《内蒙古科技与经济》2009,(3)
文章分析了公共图书馆自身的资源优势及学习型社会的特征,指出:图书馆在创建全民学习型社会的过程中,应充分发挥丰富的馆藏信息、知识资源、先进的信息传播技术、良好的学习环境、浓厚的学习氛围等优势,发挥积极的作用. 相似文献
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成人教育是构建终身化学习型社会的主要承担者。过去几十年,成人教育在提高全民素质,促进经济发展中发挥了重要作用,也使成人教育得到了快速发展。 相似文献
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论"学习型社会"与"信息时代"的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从历史和社会这纵横两个领域上探讨了学习与信息的关系，认为信息时代的到来是创建“学习型社会”的基础，信息使物质(材料)和能量(能源)更加丰富，为人们的学习提供了充足的客观性条件，反过来，“学习型社会”的创建，又会使人类创造更多的物质财富和精神财富，人类在其创建的过程中由必然王国走向自由王国。 相似文献
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高校成人教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是建立终身教育体系和建设学习型社会的基本途径,是高等学校服务社会的重要载体。高校成人教育校外教学点有着自身的特点和功能,校外教学点整合社会优质教育资源,为社会各类管理人员提供了便捷学习地域,促进了全民化学习氛围,在设立校外教学点时必须坚持科学发展观,规范管理提升高校成人教育校外教学点服务能力。 相似文献
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高校成人教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是建立终身教育体系和建设学习型社会的基本途径,是高等学校服务社会的重要载体。高校成人教育校外教学点有着自身的特点和功能,校外教学点整合社会优质教育资源,为社会各类管理人员提供了便捷学习地域,促进了全民化学习氛围,在设立校外教学点时必须坚持科学发展观,规范管理提升高校成人教育校外教学点服务能力。 相似文献
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基于建设学习型社会的图书馆资源优势作用浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
学习型社会是一个终身学习、全民学习的社会。高校图书馆因有丰富的馆藏信息、知识资源、先进的信息传播技术、良好的学习环境、浓厚的学习氛围,是建设全民学习型社会最佳的学习场所与最重要的学习机构之一。高校图书馆在创建全民学习型社会的过程中,应利用自身的资源优势,发挥积极的作用。 相似文献