共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
王治坤 《大学.研究与评价》2021,(3):93-94
学校体育较为常见,是学校教育的重要组成部分,而青少年体育俱乐部却并不常见。部分青少年体育俱乐部成立后因为各种问题发展得并不顺利,因此,很多人对俱乐部不了解、不参与,导致了体育资源浪费、未能满足学生参与体育活动的需求等情况。针对上述现象,将学校体育与青少年体育俱乐部相融合,创新教法教案,调整教学结构,培养青少年良好的体育兴趣和体育习惯,增进终身体育效果,对学校体育、青少年俱乐部和学生来说意义重大。本文首先分析了学校体育与青少年体育俱乐部的内涵以及融合的意义,其次总结了两者融合发展的策略和建议,以期为高校体育发展提供借鉴。 相似文献
2.
河南省青少年体育俱乐部发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张清生 《洛阳师范学院学报》2006,25(1):171-173
对河南省现有青少年体育俱乐部的经营现状进行调查和分析,发现俱乐部在经营过程中,在设项原则、会员吸纳、资金来源、宣传方式、收费方式以及经营效益等方面存在不少问题。针对这些问题,青少年体育俱乐部经营者应该积极改善俱乐部的物质条件,加大对俱乐部管理人员和教练员的培训力度,加强自身宣传,开展更丰富多彩的运动项目,吸引广大青少年积极参加俱乐部的体育活动。 相似文献
3.
采用文献资料法、调查法、案例研究法,通过对青少年体育俱乐部目标、宗旨的深入认识,以H青少年体育俱乐部为例,对其管理模式的优点与不足进行分析,总结其成功的经验。在此基础上,根据攀枝花市青少年体育俱乐部发展现状,结合从案例中获得的启示和攀枝花市的实际情况,提出了攀枝花市发展青少年体育俱乐部应选择的管理模式和策略。 相似文献
4.
通过文献资料法、问卷调查法和实地调查法,以我国青少年体育俱乐部为对象,在了解我国青少年体育俱乐部运行过程中存在问题的基础上对目前俱乐部评估工作进行了调查研究．分析了目前青少年体育俱乐部评估中存在的问题,提出了政府的行政评估和第三方评估机构的评估两种可行的评估模式,相对应的评估主体分别是政府机关和青少年体育俱乐部涉及的部门以及青少年体育俱乐部协会．另外,提出了青少年体育俱乐部的评估内容,包括组织管理、资源条件以及工作绩效三个方面． 相似文献
5.
杨晓轼 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(6):142-144
青少年体育俱乐部是学校体育的延伸,是学校体育、社会体育一体化的初步体现。为了保持青少年体育俱乐部公益性的效益,行政主管部门除了加强监管力度,给予引导和支持外,还应与其他相关部门沟通,共同努力尽快为青少年体育俱乐部出台专门的法律、法规或政策文件,使其有一个明确的法律地位,以便于俱乐部今后的发展和对俱乐部的管理。在对俱乐部的管理上,主管部门可以将依托在学校的体育俱乐部“化零为整”进行整合,加强交流与合作,形成自己的品牌,用现代营销理念激活学校体育资源,强化其龙头作用. 相似文献
6.
本研究以泉州五中青少年体育俱乐部的在校生为调查对象,从学生对阳光体育的认识、参与体育锻炼情况、对学校开展体育俱乐部的看法三个方面进行问卷调查。调查结果表明:在校学生对于阳光体育运动的认识不深刻,参加体育锻炼的情况不容乐观,与国家提出的阳光体育的要求还有一定差距。作者从学校的实际情况,提出以青少年体育俱乐部为实施学校阳光体育运动的依托这一对策。 相似文献
7.
本文对楚雄雁峰青少年体育俱乐部的管理、财务经营、会员、教练员、主要活动5个方面的现状进行研究,旨在从中发现楚雄雁峰青少年体育俱乐部工作的薄弱,为探索高校同青少年体育俱乐部形成相互依托、可持续性发展的格局,提供一些可行性对策。 相似文献
8.
学区体育俱乐部是解决学校和社区体育发展缓慢,构建理想学区体育模式的基本途径。作为非营利性组织学区综合体育俱乐部要实现可持续发展必须进行企业化运营,拓宽经费渠道;资源配置多元化、市场化,实施有偿与义务相结合;以青少年群体为突破,逐步构建学区综合体育俱乐部;志愿者的管理和管理的志愿性;构建多维的绩效考核、评价模式等。 相似文献
9.
采用问卷调查和文献资料分析的方法，对衡阳师范学院成立“大学生体育俱乐部”进行可行性分析。研究表明，受调查的文理科学生大多数对参加大学生体育俱乐部抱有兴趣．其参加大学生体育俱乐部的动机积极向上，并且都能接受其它高等学校大学生体育俱乐部的入会标准，说明在衡阳师范学院成立大学体育俱乐部是可行的。 相似文献
10.
为了贯彻《全国普通高校体育俱乐部教学指导纲要》,更好地进行体育教学改革,通过对独立学院实施体育俱乐部教学模式的理论分析,证明该教学模式的实施可以调动广大教师和学生上课的主动性、积极性,能够体现以学生为本,促进大学生身体全面发展,培养大学生的体育意识。体育俱乐部教学模式是独立学院体育教学改革实践中一种全新的教学方法。 相似文献
11.
青少体育公共服务体系是社会服务体系的重要组成部分,政府、学校家庭社会俱乐部是满足培养青少年体育需求的不可或缺的元素,为提升青少年体育公共服务水平、创建合理便捷的体育参与满足青少年的体育需求建立合理的青少年体育公共服务体系搭建平台. 相似文献
12.
李鑫 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):36-36,38
随着体育俱乐部形式陆续在各地高校内开展,广大学生都投入到了这一活动之中。为避免认识上的误区,更好地开展此项工作,为广大学生营造一个和谐愉快的体育锻炼环境,必须从性质上、思想上对高校体育俱乐部有一个正确的认识,并了解一些先进的教学经验,从而更好地为高校体育俱乐部教学和训练服务。 相似文献
13.
20世纪末,以美国为代表的高等学校"体育俱乐部"教学模式被引入我国高校体育教学,高校体育教学改革也从俱乐部的理论研究向试点实践转换。毋庸置疑,目前我国高校的体育俱乐部制教学改革是在模仿和借鉴西方的体育俱乐部的相关理论与实践经验。大体而言,我国高校体育俱乐部制教学模式分为三种类型,即课外体育俱乐部、体育教学俱乐部和课内外一体化体育俱乐部。其中,课内外一体化体育俱乐部是以健康教育为指导思想,以终身体育为目的,在教学中注重学生的 相似文献
14.
近年来，中国高校兴起了一种新的体育活动模式，那就是成立了体育俱乐部。俱乐部不再仅仅局限于固定的体育教学，改变了原有的一成不变的上课方式，大大丰富了学生的体育活动。有利就有弊，随着体育俱乐部的成立壮大，不同种类的活动之间的均衡，学生人数的不断增加，资源的紧缺等一系列的问题逐渐浮现。如何合理安排资源，适时开展活动，制定管理制度，是高校体育俱乐部急需解决的难题。因此，科学管理体育俱乐部是问题迎刃而解的有效方法，这里，将从三个方面讨论如何对高校体育俱乐部进行科学管理 相似文献
15.
采用访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法，对沈阳大学开设体育俱乐部的情况进行分析。结果显示，学校成立体育俱乐部的项目只有2项，不能满足学生健身需要。文中就此提出进一步完善高校体育俱乐部教学模式的建议。 相似文献
16.
17.
在以高校体育俱乐部形式进行体育教学普遍化下,本文通过现有的文献资料进行分析,对俱乐部式教学与传统体育教学进行比较分析,以及重点分析了高校体育俱乐部式教学的特点和对素质教学方法,以及高校俱乐部对学生体育兴趣、竞争意识、合作意识和终身体育意识培养的重要意义,是高校体育教学模式改革的成功的基础,也是培养大学生成为国家栋梁的必要条件。 相似文献
18.
体育俱乐部教学模式是学校与学生共同参与组织的新型体育活动形式,它将体育课程教学与课外体育锻炼有机结合。文章采用文献资料法和问卷调查法探讨体育俱乐部教学模式的理论基础,论证了高职院校普及体育俱乐部教学的必要性和可行性。研究表明：体育俱乐部教学模式有利于学生的＂身体—心理＂能力的提高,得到了广大师生的赞同。 相似文献
19.
大学体育俱乐部课程结构体系初探——以河北理工大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
体育俱乐部实行开放武教学,能够充分发挥学生的主体和教师的主导作用,更有利于发展学生的个性和身心健康.体育俱乐部教学的优势在于具有很强的体育功能和教育功能,它打破了高校传统体育教学单调、乏味的教学形武.因此,体育俱乐部教学在高校中开展得比较普遍,因其适应时代的发展而受到广大师生的欢迎.通过查阅文献、调查研究和实际操作,对体育俱乐部模式的体育课程结构体系进行了初步研究探讨. 相似文献
20.
当前,体育运动早期化倾向日益明显,表现为幼儿对体育运动产生直接的兴趣并十分专注,广大家长则全力引导和支持孩子参加各类体育培训班,如足球、乒乓球、围棋、象棋及自由体操等。但由于种种原因,幼儿学习的选择面和持续性常常受到制约。幼儿园如何根据幼儿对体育的多层次、多方位需求,从小培养幼儿的体育意识和能力,为终身体育打好基础,这正是广大幼教工作者和体育教育界人士日益关注和探讨的课题。我认为可以在幼儿园创设体育俱乐部。根据幼儿身心发展的特点,可将幼儿体育俱乐部界定为基于幼儿生理、心理和社会发展的需要,以自愿参加为 相似文献