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1.
陈凤岚 《数理天地(初中版)》2010,(9):27-28
1．找“数”的变化规律
例1 观察表1，寻找规律．表2、表3分别是从表1中选取的一部分，则a＋b的值为________．
分析 表1中数的排列规律从上到下可以看成是：第1列从0开始依次“＋1”；第2列从1开始依次“＋2”；第3列从2开始依次“＋3”； 相似文献
2.
在拍卖会上，拍卖师大声说：“这是世界上最后一棵树。底价1千万人民币。有谁愿意出价？”“我出3千万。”“5千万。”“1亿！”……“1亿第一次，1亿第二次，1亿第三次，成交！” 相似文献
3.
六年制小学教学第八册“总复习”共编排了18道题，其后配置的“练习三十四”中共有25道题。总复习时，必须从本班学生实际出发，充分发挥总复习题及练习题的作用，有计划。有步骤、有重点地组织复习，使学生把握本册主要内容，通过练习进一步提高计算能力和分析、解庆问题的能力。一、复习整数、小数、量及四则运算的意义，要以梳理为重点1．复习整数的读写法则，着重理清“0”的处理方法。如，“总复习”第1题，先让学生复述整数的读、写法则，然后以练习三十四第1、2题为例，讨论“0”的处理方法：在第1题名数的0下面，画“-”表而不读“0… 相似文献
4.
“北京大学”简称为“北大”,而“清华大学”简称为“清华”。“北大”取的是原型的第1、第3个音节或者语素,我们称为“1、3”式;“清华”取的是原型的第1、第2个音节或者语素,我们称为“1、2”式。很多大 相似文献
5.
宋立伟 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):8-9
“渗透现象”是人教版高中生物学教材必修1第4章第1节“物质跨膜运输实例”中所设立的演示实验，对学生学习高中生物的第一个探究实验“植物细胞的吸水和失水”至关重要，也为学习后面其他的探究性活动奠定了基础．因此，深入理解渗透作用的概念显得尤为重要． 相似文献
6.
在东风汽车公司，提起十中，人们就会肃然起敬，“十中进步真大!”几年来，东风十中中考综合成绩由1997年的第14名跃居第1名；高考成绩连年大幅攀升；学校荣获“东风公司教育教学先进单位”、“东风公司德育先进学校”、“湖北省多媒体辅助教学课件开发与应用先进学校”、“全国教育科学规划国家级重点课 相似文献
7.
胡凡中 《中学政治教学参考》2013,(1):16-17
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》在“课程资源开发与利用建议”部分，把“课程资源的开发与利用应遵循的原则”改为“课程资源开发与利用建议”。该建议共有5条，第1、2、5条大致与实验稿的第1、2、3条内容相同，删去了第4、5条，新增了第3、4条。笔者仅就新增的第3、4条建议发表一些看法。 相似文献
8.
1 高考展望
1．1考点回顾
概率与统计的内容主要由数学必修3第2章“统计”、第3章“概率”和选修2—3第2章“随机变量及其分布”这3个部分构成，其中随机变量及其分布仅为理科选修内容，这也体现了数学高考对文科、理科的要求不尽相同．从近几年各地的高考试题来看，文科主要考查概率与统计的基础知识， 相似文献
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人教版《物理》必修2（2006年11月第2版）把“曲线运动”第2节原标题“运动的合成与分解”（2004年5月第1版）改成“质点在平面内的运动”，并删去了分运动、合运动、运动的合成与分解等概念的有关内容，笔者认为值得商榷． 相似文献
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1生物学高考科技应用、社会热点试题的特点 在最近几年的高考试题中，以高新科技、诺贝尔奖成果、社会热点和焦点等为材料背景的题目“异军突起”，并有逐年增多的趋势，如1999年上海卷第50题(“多利”的培育)，2000年广东卷第45题(“人类基因组计划”)，2000年上海卷第48题(基因工程菌)、51题 相似文献
13.
1．认识分数、单位“1”(1)自学课(人教版，六年制小学数学第十册)第84页最后两段，思考：①课本列举了哪三样东西?②这三样东西是怎样分的?③其中的一份用多少来表示?学生自学完毕回答第①题后，教师出示3张图片并说明我们可以把一块饼，一个正方形，一条线段分别叫做单位“1”，让学生回答这些单位“1”被平均分成几份?红色部分是几份?表示这样的一份是多少?同时，形成板书： 相似文献
14.
九年义务教育三年制初级中学物理课本第16章第1节“电流”，课安排观察“热得快”、“电熨斗”等常用电热器来了解电流的热效应；通过“电解硫酸铜溶液”的演示实验，来观察电流的化学效应。在教学中，应注意学生能力的培养，激发学生的学习兴趣，笔经过多年的教学实践，谈一谈自己的做法，仅供参考。 相似文献
15.
万文一 《湖州师范学院学报》2002,24(2):5-7
郭锡良、李玲璞主编的自考教材《古代汉语》（北京：语文出版社，1992年9月第1版；2000年3月第2版）认为古代汉语的“耻”、“辱”这一对同义词在语法动能上存在差别，通过对《左传》、《苟子》、《韩非子》、《国语》中有关“耻”、“辱”运用的语料分析，足以说明“耻”和“辱”都有使动用法与意动用法，它们在这方面的语法功能没有什么差别。 相似文献
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2004年《高中生地理》第1期、第3期连续刊登了我的3篇热点章，其中发表于第1期的《振兴老东北工业基地》与第3期的《温家宝中国经济发展战略“路线图”专题解读》之“三上东北——振兴东北工业基地”有幸撞住今年综高考卷占60分的压轴题“振兴东北老工业基地”。其中，《振兴老东北工业基地》一中的测试题“振兴老东北工业基地，你认为可采取哪些措施?”与试卷中39题占10分的(4)小题“振兴东北老工业基地的主要对策”相撞。回忆自己撰写这些章的经历，我的体会可以概括为“三要”。 相似文献
18.
为了切实加强社会主义精神文明建设，我们必须高度重视非盈利精神生产的价值，尽快统一认识，走出“以文养文”、“以副养文”的误区。近年来，些地方在非盈利精神生产领域全面推行“两养”政策，其失足之处至少有三点：1．在“用对钱袋的影响来衡量每一种活动”（《马克思恩格斯全集》第26卷[1]，第300页）的尺度下，否定非盈利精神生产的价值，进而否定此类生产存在的意义（“两养”政策的潜台同是，被养之文即非盈利精神生产所创造的价值，尚不足以抵偿其消耗掉的价值）ZZ．割裂两个文明十［1互依存、fil互转化的）if证联系，拆散两个文… 相似文献
19.
陈季同 《中学历史教学参考》2009,(7):1-1
请注意，此文是中国晚清外交官陈季同在法国的演讲文字，文中提到的“你们”“这里”指法国的听众或地点。选自陈季同著、韩一宁译《中国人的快乐》，广西师范大学出版社，2006年6月第1版，第97～102页。题目为本刊编者所加，原题在“严肃之乐”之下为“学生”，或许因为在作者看来中国学生严肃而快乐着吧，尽管我们现在不这么认为。 相似文献
20.
吴忆萍 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(2):114-117
我国刑法第387条第2款规定的单位受贿罪须以“账外暗中”收受回扣为成立要件，但是，实践中已出现用规避“账外暗中”的方式来逃避法律制裁的行为，反商业贿赂的现实已经凸现出我国刑事立法的局限。因此，取消单位受贿罪中的“账外暗中”，使刑法第387条第1、2款规定的单位受贿罪构成要件趋于一致，无论是出于刑法理论的分析还是反商业贿赂的实际需要，都是社会发展的必然。 相似文献