共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
徐勇 《历史教学(高校版)》1989,(7)
蒙恬是中学《中国历史》涉及的一位重要人物,从秦史研究的角度来看,蒙恬其人其事也是值得予以重视的。本文拟从三个方面对这位著名的秦代戍边将领进行评介。一、蒙恬的生平事迹蒙恬,祖上是齐国人。大致生于秦王赢政继位前后,卒于公元前210年。他的祖父蒙骜在秦昭王时由齐入秦为将,因屡立战功,“官至上卿”。蒙恬的父亲蒙武,也是一位著名将领,在秦统一六国的战争中,以及在南征百越等重要战役中,都立有战 相似文献
2.
4.
马雅琴 《渭南师范学院学报》2014,(18):32-36
蒙恬是大秦的忠臣、名将,他为秦朝建立的功业远远大于他的过失。他抗击匈奴、修筑长城、修筑直道,镇守边关十多年。关于其过失,蒙恬解剖为“绝地脉”,司马迁批评为“不强谏”。可以认为,蒙恬“绝地脉”是在当时情境下一种无可奈何的自责,而司马迁“不强谏”的批评,未免有点强人所难的味道。即使“绝地脉”和“不强谏”成立,蒙恬也罪不至死。其悲剧在于他无意中卷入了秦朝宫廷争夺皇位继承人的政治斗争中。 相似文献
5.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2019,(1):5-9
司马迁在《史记·蒙恬列传》中展现了高超的史传艺术:一是蒙氏是秦代非常显耀的家族,蒙恬、蒙毅兄弟二人更是得到秦始皇生前的重用恩宠,但他们却死于胡亥、赵高、李斯之手,没有逃脱为将不过三代的历史魔咒;二是蒙毅、蒙恬被杀之前,反复辩解自己"无罪""无辜""无过",死非其罪,何罪于天,他们的辩白是《蒙恬列传》的着力处,耐人寻味;三是司马迁在《蒙恬列传》中仅扼要叙述蒙恬的功绩,于文中点出其阿意兴功的罪过,并通过"以客形主"的手法,对蒙毅、赵高、秦始皇、秦子婴进行或详或略的描写。 相似文献
6.
1.有一年,秦国大将军蒙恬带领兵马在中山地区与楚国交战。为了让秦王及时了解战况,蒙恬定期写战况报告递送秦王。2.那时,人们用竹签蘸了墨将字写在绢布上,这种“笔”叫做“聿”。“聿”硬硬的,蘸了墨水没写几个字又要蘸,很不方便。蒙恬就萌生了改造“聿”的念头。3.有一天,蒙恬在战斗间隙打了几只兔子回军营。一只兔子的尾巴拖在地上,血水在地上拖出了痕迹。4.他回到营房之后,立刻剪下一条兔尾巴,把它插在一根竹管上,试着用它来写字。可是兔毛油光光的,不吸墨水,在绢上写出来的字也是断断续续的。如果用兔子尾巴来代替聿写字,不是更好吗?8.… 相似文献
7.
8.
阅读下面文言文,完成1-5题。蒙恬者,其先齐人也。恬大父蒙骜,自齐事秦昭王,官至上卿。秦庄襄王元年,蒙骜为秦将,伐韩,取成皋、荥阳,作置三川郡。二年,蒙骜攻赵,取三十七城。始皇三年,蒙骜攻韩,取十三城。五年,蒙骜攻魏,取二十城,作置东郡。始皇七年,蒙骜卒。骜子曰武,武子曰恬。恬尝书狱典文学。始皇二十三年,蒙武为秦裨将军,与王翦攻楚,大破之,杀项燕。二十四年,蒙武攻楚,虏楚王。蒙恬弟毅。始皇二十六年,蒙恬因家世得为秦将,攻齐,大破之,拜为内史。秦已并天下,乃使蒙恬将三十万北逐戎狄,收河南。筑长城,因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延… 相似文献
9.
1999年的秋天，应奚亚英校长之邀，我来到了古淹城畔的武进区湖塘桥中心小学，为教师们作题为“我的教育理想”的专题报告。报告后的一周，我收到了一位教师的来信，信中谈到，她被我报告中所描绘的“理想的教师”所震撼，恳切希望我能够做她的师傅，引领她的成长与发展。我深深为这位教师执著的教育梦想所打动，就这样，这位教师成为了我的徒弟。她叫庄惠芬。 相似文献
10.
梅伟超 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
古希腊戴勒菲神庙中镌刻着这样一句话：＂认识你自己。＂法国思想家蒙恬说：＂世界上最重要的事情就是认识你自己。＂中国的老子在《道德经》中也谆谆告诫：＂自知者明，知人者智，胜人者有力，自胜者强。＂同样，健康心理的基础就是：拥有正确、积极的自我概念。那么，怎样帮助学生认识自我，培养健康的心理品质呢？我想，讲故事就是一种简单、有效的办法。 相似文献
11.
爸爸与著名作家蒋子龙伯伯是好朋友，我常盼着有机会能见见蒋伯伯这位大作家。盼呀盼，终于盼到了——因为要创作一部以抗痨为题材的长编小说，将伯伯要到我们运城的安国中医结核病院体验生活。时逢学校放假，我有幸与爸爸一块儿陪将伯伯采访，并记下这位大作家的几个小故事。 相似文献
12.
13.
14.
下课铃响了，一位高高瘦瘦的男孩从暨南大学经济学院走出来，他步履轻快，肩挎书包，有着一种运动员特有的神态。他就是被同学们称为“亚洲猛男”的短跑名将徐自宙，他拥有许多令人钦羡的鲜花与光环。现在，我走近徐自宙，满怀好奇地跟这位“短跑王”聊了起来，我很想知道这位短跑冠军是怎样成长的。 相似文献
15.
一位母亲说：“为了孩子，我简直放弃了自己的事业。在学校他不会应付，总受欺负，我就去调解。老师批评了他，我就去老师家送礼。孩子遇到任何困难，我都帮他解决。可是，我的一切努力换来的却是孩子害怕与人交往，凡事拿不定主意，还时不时把怨气撒在我身上。我不知道自己付出了这么多，结果怎么会是这样呢？这位母亲的做法，就是滥施母爱的典型例证。滥施母爱的症结，在于代替。这位母亲代替孩子的感觉、代替孩子的判断、代替孩子做决定。她甚至还要去学校、去班级，为孩子制造人为的舒适环境，代替复杂现实的社会环境。这样一来，孩子实… 相似文献
16.
师范毕业第一年我当了班主任，在班里，我发现有一位同学上课不能专心听讲，小动作很多，一堂课只能集中１０分钟左右，其余时间手脚闲不住，并与其他同学说话，影响别的同学听讲。课后我听几位前任老师反映，这位学生患有“儿童多动症”，父母亲讲道理他不听，打他也不怕。怎么办？我查了有关“儿童多动症”的书籍之后，了解到“儿童多动症”又称儿童注意障碍综合症，主要表现为：注意力易分散、不分场合的过度活动、情绪不稳、易冲动并伴有学习困难等。针对我班这位同学的情况，我采取了以下的治疗方法：１．帮助其建设和谐的家庭环境家庭… 相似文献
17.
18.
19.
史籍称蒙恬其先齐人,具体无载.从蒙姓氏之源查考;依谭其骧<中国历史地图集>齐国疆域经纬度与今蒙阴县经纬度对应;按<左传·庄公九年>管仲堂阜脱囚处记载;可知蒙阴属齐.蒙恬之先"东蒙主,以蒙山为氏."而蒙山周围仅蒙阴独具属齐条件,可知蒙恬祖籍蒙阴.东蒙主即颛臾国国君,风姓、太昊(伏羲)之后.由王献唐<炎黄氏族文化考>知,风姓、伏羲"二族最初合居之地,当在泰山以东,蒙阴、莱芜一带."无论颛臾国存在或灭亡之后,蒙氏居住蒙阴都有史料证明.广西<蒙氏祖谱>,明、清当地有关史料,蒙阴现存祠、墓、庙、台遗址,出土文物及民众口碑也能证明蒙恬祖籍为蒙阴. 相似文献
20.
今年暑假，我与女儿一起乘公共汽车外出。一上车，正好有个空座，女儿没有丝毫犹豫就坐下了。至下一站，上来一位妙龄女郎，女儿同样毫不犹豫地把座位让给了这位女郎。女儿站回我身边，冲我邀功似地笑了笑。 相似文献