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从1979年起的八年来,我们国家得到了明显的发展,各方面的成就显著。这是国内国际公认的。这说明,中国共产党十一届三中会全制定的路线、方针、政策,是正确的。 中国共产党十一届三中全会的路线,是实事求是,从中国的实际出发,建设有中国特色的社会主义。这个路线的两个基本点,一是坚持四项基本原则,一是坚持改革、开放、搞活。坚持四项基本原则和改革、开放、搞活,两者是统一的,缺一不可的,是这条路线的两个方面。 我们国家正在团结一致、一心一意建设社会主义的四个现代化。社会主义的任务,根本的是发展生产力。要 相似文献
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赵紫阳同志在春节团拜会上明确指出:党的十一届三中全会以来的路线,就是从中国的实际出发,建设具有中国特色的社会主义。并且指出这条路线的基本点是两条:一条是坚持四项基本原则,一条是坚持改革、开放、搞活的方针,要贯彻这一路线、坚持两个基本点,必须培养一代又一代具有这一觉悟的接班人。这就向高等学校提出新的更高的要求,即高等学校必须成为坚持四项基本原则的阵地。 相似文献
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栋 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
中共中央认为,三中全会以来的路线,就是从中国的实际出发,建设具有中国特色的社会主义。这条路线的基本点是两条:一条是坚持四项基本原则,一条是坚持改革、开放、搞活的方针。两者互相联系,缺一不可。不讲四项基本原则,改革、开放、搞活就没有方向,没有保证。不讲改革、开放、搞活,就不可能迅速发展社会生产力,就谈不上建设有中国特色的社会主义。只讲一条,不讲另一条,不符合三中全会以来的路线。 相似文献
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谢琢如 《江西教育学院学报》1987,(4)
党的十一届三中全会,实现了建国以来我们党的历史上具有深远意义的伟大转折,开辟了建设有中国特色的社会主义的广阔道路。“三中全会以来的路线”已经成为我国人民共同遵循的行动准则。这条路线就是从中国的实际出发,建设有中国特色的社会主义。它是一个中心,两个基本点。就是以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。这两个基本点是相辅相成、互为条件、互为保证的。然而,近年来,社会上甚至党内却有人将这两者割裂开来,对立起来。因此,我们有必要进一步弄清坚持四项基本原则与改革、开放、搞活 相似文献
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在庆祝一年一度教师节的时候,我们高兴地看到,我省高教战线贯彻执行党的十一届三中全会以来的方针政策,取得了可喜的成果。各高校在加强对学生进行坚持四项基本原则和坚持开放改革搞活两个基本点的教育中,涌现出一大批教书育人的先进人物,包括优秀班主任和优秀政治辅导员,他们在各自的岗位上为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人而忘我工作。从本期起,我们将陆续进行这方面的报道。希望广大读者从这些同志的先进事迹中得到启发和激励,把教书育人的工作引向深入。 相似文献
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在当前深入开展的高教改革中,需要认真重视和加强大学本科教育问题,这是一个重要的办学指导思想,也是当前高教改革过程中需要解决的一个重要的问题。在这里,结合我院近年来开展教学改革的情况,谈谈自己对这一问题的认识与见解。一在新形势下开展高等教育改革,首先必须正确地贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线的两个基本点。赵紫阳向志指出:“三中全会以来的路线,就是从中国的实际出发,建设具有中国特色的社会主义。这条路线的基本点是两条:一条是坚持四项基本原则,一条是坚持改革、开放、搞活的方针。两者互相联系,缺一不可。”高等教育工作必须牢 相似文献
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大学处于教育过程中的重要阶段,校(院)长们担负着领导培养较高层次的社会主义建设人才的重任。在坚持四项基本原则和改革、开放、搞活这两个基本点的前提下,大学校长首先要十分明确社会主义办学方向,为适应社会主义现代化建设的需要,不断推进、深化高等教育事业的全面改革。因此,校长们应当努力争取成为教育家特别是教育改革家。 相似文献
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本刊编辑部 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(4)
党在社会主义初级阶段的基本路线,是实事求是,从中国实际出发,建设有中国特色的社会主义路线。这条路线有一个中心、两个基本点:一个中心就是以经济建设为中心。两个基本点,就是坚持四项基本原则,坚持改革、开放。我们只有牢牢掌握一个中心、两个基本点,才能使政治上的安定团结和经济上的繁荣活跃互为条件,才能把有中国特色的社会主义建设好。 相似文献
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当前,我国政治思想领域正在开展坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的斗争。这场斗争的重大意义在于:第一,它关系到党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策能否正确地坚持下去。这条路线要求我们既要坚持四项基本原则,又要坚持改革、开放、搞活。只有后者没有前者,就会走邪 相似文献
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近年来,学术界对建设有中国特色的社会主义理论依据的说法很多。有的说是党的十二大提出社会主义现代化建设的出发点和奋斗目标;有的说是两个基本点的结合,即坚持四项基本原则和坚持改革、开放、搞活的总方针的辩证统一关系;还有的说是党的十三大提出的初级阶段理论;……等等。我认为中国特色社会主义的理论依据,其核心应是马列主义关于矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理,上述其他问题都是根据这一原理在实践上的发挥。 相似文献
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今年,有两项重大的任务摆在我们面前:一是坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化;一是继续贯彻执行改革、开放、搞活的方针,开展增产节约、增收节支运动,更好地完成“七五”国民经济社会发展计划 相似文献
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同志们: 新学期伊始,作为校长,理应向全校教工讲讲当前的形势和本学期的工作。来校不久,情况了解很不深透,所以谈不上工作布署,只能谈谈指导思想和方针政策。 党的十一届三中全会以来的路线,基本点是两条:一条是坚持四项基本原则,一条是坚持改革开放搞活的方针。我今天也讲两个题目:一个是坚持四项基本原则,反对资产阶级自由 相似文献
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邓小平同志一贯重视思想政治教育工作。本文从对青年学生进行共产主义远大理想教育，坚持四项基本原则教育，中国历史的教育，中国国情的教育，用改革开放的巨大成就教育青年学生等五个方面，谈了学习邓小平关于加强思想政治教育论述的体会。认为这些重要思想，是加强高校思想政治教育的指针。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》特别是《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,对我国精神文明建设作出了战略布署,并对理想道德教育提出了明确的要求。学校作为精神文明建设的重要阵地,就要遵照中央这两个文件精神,从社会主义现代化需要出发,培养“四有两精神”的现代化人才。对学生进行思想品德教育是一项长期的、复杂的整体性工作,需要各种教育因素的最佳结合。小学思想品德整体教育包括四层意思。一、必须用现代化的教育思想作指导。进行思想品德教育,要全面贯彻党的教育方针,为全面提高学生的思想道德素质和文化科学素质服务。要根据建设中国特色的社会主义现代化的需要,从小渗透坚持四项基本原则的教育和改革、开放、搞活的教 相似文献
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四十五.为什么说坚持四项基本原则是实现四个现代化的根本前提?社会主义道路是我们的根本政治方向.人民民主专政作为上层建筑,是社会主义的根本政治保障.中国共产党是全国各族人民的政治核心.马列主义,毛泽东思想是我们的指导思想.四项基本原则是我们的立国之本,动摇了其中任何的一项,就是动摇了整个社会主义建设事业,就失去了实现现代化的根本前提.四十六.四项基本原则对改革开放和现代化建设的保证作用表现在哪些方面?(1)保持了社会政治稳定的局面.(2)保证了改革开放和现代化建设的社会主义方向.(3)为党和人民团结奋斗提供了牢固的政治基础.四十七.四项基本原则与改革开放的内在联系四项基本原则与改革开放具有内在的联系.党的基本路线把坚持四项基本原则与坚持改革开放作为两个基本点,有其必然性.四项基本原则与改革开放的根本目的都是解放和发展生产力.改革开放是生产力发展的必由之路,而四项基本原则则保证改革开放按照社会主义方向健康发展.基本路线的这两个基本点,一个作为思想政治原则,一个作为行动途径,统一于解放与发展生产力的实践之中,统一于经济建设这个中心.坚持四项基本原则是我们的立国之本,坚持改革开放是我们的强国之路. 相似文献
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《开展“三自”教育,提高教师素质》一文值得一读,可以引起我们思考一些问题。从第一个教师节开始,郴州地区教委就在全区有计划地一步一步深入地开展“自尊、自爱、自强”教育,着重加强教师队伍的思想、道德建设。通过这项有领导的自我教育活动,激励教师坚持四项基本原则,坚持改革、开放、搞活的方针,热爱本职工作,履行岗位职责,既当“经师”,又做“人师”,实行教与导的统一。这项教育活动,主题集中,开展适时,措施有力,收效甚丰,值得提倡。国家设立教师节,动员社会尊 相似文献
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最近,我们结合高等学校马克思主义理论公共课的改革,就开设中国革命史课程的有关问题进行了讨论。下面谈谈我们的初步设想。一、关于中国革命史的研究对象及教学目的在当前高等学校马克思主义理论课的改革中,把中共党史课改成中国革命史课,以便在更广泛的基础上对学生进行以中国革命史为中心的历史教育,这是从目前高等学校青年学生的特点和思想实际出发,有效地加强爱国主义教育、理想教育和坚持四项基本原则教育的重 相似文献