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傍晚时分,“大众餐厅”来了一群喜气洋洋的年轻人,他们分别是从家乡来城里打工的小猴灵灵、小猴佳佳、小熊乐乐、小兔花花、小狗欢欢、狐狸皮皮、小鹿明明和小羊青青。服务员热情地将他们领到了一张大桌子旁。小猴灵灵眼明手快,他选中了一个最佳位置——正好面对餐厅的那台29寸电视机,可以边吃边欣赏电视里的精彩节目。小兔花花、小鹿明明、小狗欢欢和小熊乐乐相继坐在了小猴灵灵的周围,虽说角度稍稍偏了一些,倒也不影响看电视。 相似文献
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森林小学举行田径运动会,小熊闹闹主动要求担任了裁判工作。小猴思思和小羊乐乐比赛跳高,小猴跳过了2米,小羊跳过了120厘米。小熊宣布:“小羊乐乐获胜。”小猴思思不服气,找小熊论道理。小熊说:“这不明摆着嘛,120比2大多了。”小兔跳跳和小狗汪汪比赛100米跑。小狗跑了10秒,小兔跑了9秒。小熊宣布:“小狗第一,小兔第二。”小兔急得跳了起来:“凭什么说小狗比我快?”小熊说:“人家跑了10秒,你才跑9秒,谁不知道10秒大于9秒。”小动物们齐嚷道:“这比赛没法进行了!”小朋友,你说小熊闹闹裁判得对吗?为什么?欢乐碰碰车答案:爱=1,我=3,中=2,华=4… 相似文献
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“咚锵,咚锵,咚咚锵。”锣(luo)鼓响,脚底痒,小兔呀、小猫呀、小熊呀、小羊呀都去新公园草地看猴戏去了。 小猴们的精彩表演,逗得大伙们哈哈大笑。可 相似文献
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孔强新 《少年天地(小学)》2002,(12)
乖乖小兔和顽皮小猴都是小熊的同班同学。小熊挺喜欢乖乖小兔,因为她说话细声细气的,可讨人喜欢呢!小熊又挺讨厌顽皮小猴,因为他爱管闲事,手脚不肯闲,有时还会给别人惹麻烦。 相似文献
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犤教学内容犦苏教版义务教育课程标准实验教科书》一年级数学(上册)第20、21页的例题,第21页“想想做做”的习题。犤教学过程犦一、情境导入,诱发参与导入:同学们,你们喜欢小动物吗?喜欢哪些小动物?有一天,森林里热闹了起来,原来呀———“森林运动会”开幕了。(出示主题图。)提问:瞧,有哪些队的小动物参加了比赛?你能知道他们每队各有多少名队员吗?(学生数一数汇报。)同学们,你们从中能知道些什么呢?(松鼠队队员最多;小熊队队员最少;小兔队和小猴队队员同样多。)二、引导探究,学习新知1.教学“=”。讲述:刚才有学生说小兔队和小猴队队员同… 相似文献
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刘晓丹 《小学生导刊(中年级)》2004,(3)
1.Use your head动动脑小辣椒Chili分别打电话找好朋友小熊Peter、小狗Tom、小兔Marry、小猴John,请他们一起去春游。试试给图中的空格内填上合适的电话用语。 相似文献
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张曦童 《小星星(作文100分)》2003,(Z3)
在森林里，住着爱学习的小白兔，爱吹奏的小熊，坚持锻炼的小鹿，还有一只小猴子。小猴也想学一样本领，他看见小兔天天写作文，就想学写作。开始，小猴觉得写作文蛮有意思的，可是后来，他越写越不耐烦了，心想：写作文太麻烦了，还是学别的本领吧。小猴看见小熊在吹喇叭，也拿了一个学着吹。他看见小熊吹得一点也不费劲，可自己怎么吹也吹不好，心想：吹喇叭太难了，还是学别的本领吧。后来，小兔成了作家，小熊成了音乐家，小鹿当上了运动健将，只有小猴什么本领都没有。这个故事告诉我们一个道理：如果你想学到真正的本领，那就一定要努… 相似文献
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故事生动指数:童心童趣指数:耐人寻味指数:“放胆”排行榜:二等奖获奖"解密卡"一天,小猴看见小兔在屋里写作文,就想:写作文一定是一件很有趣的事情。于是,小猴便连忙跑回家,拿起纸和笔写起作文来了。写着写着,小猴听见窗外有喇(lǎ)叭(bā)声,它抬头一看,原来是小熊在吹喇叭呢!小猴又想:吹喇叭一定比写作文有趣多了。于是,小猴便从家里拿出一只喇叭,跑到森林里吹起来。吹着吹着,小猴看见梅花鹿正在练跑步,小猴马上想:练跑步一定是一件很容易的事情。因此,小猴立刻扔掉喇叭去学跑步了。过了一段时间,小猴看见小兔成了作家,小熊成了音乐家,梅… 相似文献