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本文针对高职院校财务会计课程创新进行研究。首先,介绍高职院校财务会计教学定位。其次,确定高职院校财务会计教学目标。再次,总结归纳高职院校财务会计教学创新的必要性。最后,提出高职院校财务会计教学创新策略,主要包括建构完整的高职院校财务会计教学模式和形成辅助高职院校财务会计教学模式的保障措施两大方面。 相似文献
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会计学专业的必修课之一便是财务会计,此门课程主要内容注重理论同实际相结合.案例教学法具有很强的实践性以及启发性,有利于促进及提高学生的综合能力,适用于财务会计教学.本文分析了案例教学的涵义及其在教学中实施的要点,针对其有效性提出了教学建议,对案例教学法在财务会计教学中的运用意义深远. 相似文献
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实践教学是高职院校财务会计专业教学中的重要任务之一,是财务会计专业学生职业技能形成与发展的起点。随着高职教育的发展,实践能力教学也应由较低的水平向更高的水平发展,以与社会发展的需要相适应。为促进高职财务会计专业的实践教学的发展,教学实践中要通过分析存在问题的原因,以克服其存在的问题;提高高职院校及教师的实践教学能力,从而实现高职财务会计专业学生综合实践能力的发展。 相似文献
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本文从目前高职院校财务会计教学现状出发,分析在教学中存在的问题,从增强实践操作,丰富教学方法,适应社会需求及培养学生自学能力和创新能力等方面,探索财务会计教学新模式. 相似文献
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李贞凤 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
目前,我国财务会计人才培养模式仍旧是传统的教学模式,随着现代财务会计教学理念的不断发展,这种传统的教学模式会逐渐被时代所摒弃,因此探索财务会计专业技能型人才培养教学的新型方案极有必要。本文以现有财务会计专业技能型人才培养教学存在问题分析、改革财务会计专业技能型人才培养教学策略为探索重点,研究改革财务会计专业技能型人才培养教学。 相似文献
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费诚 《湖北广播电视大学学报》2014,(11):33-34
财务会计教学在知识、能力、素质等目标相应有自身的要求。针对中级财务会计教学的不同目标层次,阐述了在中级财务会计教学中如何综合运用不同教学模式,以提高高职专科院校中财务会计课程的教学效果。 相似文献
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刘慧敏 《中国科教创新导刊》2009,(31):45-45,47
本文通过笔者自身的教学实践,结合其他同行的经验,探索财经类学校专业课程—财务会计分层次教学施教的方式及措施。全文从分层次教学的必要性,分层次教学的实施等几个方面阐述自己的见解,旨在提高财务会计课程的教学效果。 相似文献
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财务会计是会计专业的核心课程之一,其课程内容相对较为复杂,具有关联性强、变化快等特点.在对独立学院学生的财务会计教学过程中,不仅要是对会计理论教育,更主要的是培养学生的会计专业综合能力.本文通过介绍独立学院教学的特点、对独立学院财务会计教学课程现状及问题进行思考与分析,提出了对独立学院财务会计教学课程改革的独立见解,包括：明确教学目标,开展针对性教学活动;对财务会计教学课程进行体系结构重组;提高财务会计理论与实践相结合;提高学生兴趣,采用多元化教学方式;加强独立学院财务会计教师综合教学水平等. 相似文献
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雷莉萍 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
为对财务会计系列课程进行教学改革,首先应明确教学目标和教学内容。本文对财务会计系列课程,包括基础会计、中级财务会计和高级财务会计三门课程的教学目标进行了重新思考和定位,在此基础上,对财务会计系列课程的教学内容进行了重构。 相似文献
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本文首先对案例分析在财务会计教学中的应用进行了概述,然后通过案例分析在财务会计教学中的应用实例分析了其过程,最后总结了案例分析在财务会计教学中的应用效果. 相似文献
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有效利用高职财务会计实训中心的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是以就业为目标,因而高职财会专业的教学应进一步强化实践教学.对此,通过阐述高职院校财务会计实训中心的含义、作用及教学目标,就如何充分利用好高职院校校内的财务会计实训中心进行了研究和探讨,从而提出如何有效利用高职会计实训中心的措施. 相似文献
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案例教学法在财务会计课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓丽 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):120-120
本文从分析财务会计案例教学法的必要性着手,深刻阐述了如何有效地开展财务会计案例教学,最终体现出财务会计案例教学是实现人才培养模式创新的有益尝试。 相似文献
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财务会计教学在会计学专业教学中处于承上启下的重要地位,传统教学方法的许多弊端制约着财务会计教学效果的增强。本文通过列述理实一体化教学方法在财务会计教学方面的应用,并提出几点建议以改进教学方法。 相似文献
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笔者在教学实践中不断探索财务会计工作的新思路、研究会计信息系统及概念框架和财务会计目标的发展轨迹,找出了影响财务工作不到位的主要原因,设想了新的环境下做好财务工作具体措施. 相似文献
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文章以高级财务会计课程为例,根据高级财务会计课程的特点,结合作者二十余年的会计教学实践,着重从转变教学观念、更新教学内容和改进教学方法三个方面论述,在开展高级财务会计课程的研究性教学实践中,如何正确处理知识传授和能力培养、经典教学内容和研究性教学内容,传统教学手段和现代教学手段之间的关系. 相似文献
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宋杰 《吉林广播电视大学学报》2012,(4):82-82
随着我国计算机及互联网的高速发展,会计专业人才的需求量越来越大。高职教学改革也在不断深化,本文从《财务会计》课程案例教学法的涵义入手,分析财务会计教学案例的选择和编写的方法,重点阐述财务会计课程案例教学法的实施步骤,以使这一教学方法更好地为会计教学服务。 相似文献
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会计专业的一门核心课程是财务会计,并且财务会计是学生提高专业能力和累积专业知识的根本所在。在高职院校会计专业的教学中,财务会计跟学生以后的就业密切相关。由一定程度上来讲,是不是可以掌握财务会计专业跟学生的职业认同感与认知度产生直接性的影响作用。为此,本文阐述了高职院校财务会计实践教学的有效策略,旨在提高学生的会计实际操作能力。 相似文献