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基于生本理念开展高中语文群文阅读教学,可以有效解决当前群文阅读教学中存在的问题,让学生更加积极主动地参与到群文阅读实践中.在生本理念下教师可采取以下策略开展群文阅读教学:转变教学理念,鼓励学生自主阅读;设置多样化的议题,满足学生阅读需求;传授群文阅读方法,提高学生阅读质量;丰富文本组合内容,激发学生阅读兴趣;制定科学考... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(24)
<正>生本教育理念主要指的是将学生视为主体进行教育,生本教育理念和当前的新课改具体要求具有一致性,中学语文中的阅读教学和学生的表达能力和写作能力以及学生人文素养等方面的提升具有密切的联系,生本教育理念在中学语文教学中的应用,能够有效使得教师在语文阅读教学中以生本教育理念为主要指导内容,使得学生主体地位不断突出,同时也有效提升中学生的阅读能力和水平。 相似文献
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李清霞 《试题与研究：高中理科综合》2019,(6):0063-0063
随着教育改革的不断深化’生本教育理念越来越 被教育界所认可和推崇。阅读教学作为小学语文教学的重中 之重’老师除了要保障小学生基础教材的知识的掌握’更要注 重小学生的阅读体验以及阅读能力的培养’而这就需要老师将 生本教育理念融入每一个语文教学环节中。本文以生本教育 理念为切入点,从引导学生自主阅读、培养学生阅读能力、拓展 学生阅读广度与深度这三个层面提出了小学高年级语文阅读 教学策略。希望为全面提升小学高年级语文阅读教学水平起 到积极的促进作用。 相似文献
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文章对生本教育理念下的语文阅读教学进行探究,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高语文阅读教学效率和教学质量,提高学生阅读能力,培养学生语文核心素养。生本教育理念下的语文阅读教学要构建以学生为主的语文阅读课堂,采取灵活多样的教学方法,积极开展课外阅读。 相似文献
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阅读教学是语文教学的重中之重,而整本书阅读是培养学生语文实践能力的有效途径之一。开展整本书阅读教学应当以学生为中心,突出学生的自主阅读,充分尊重学生的主体地位。基于生本教育理念,以指导学生阅读《西游记》为例,探究开展整本书阅读的具体策略和方法。 相似文献
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将“生本”理念融入高中阅读教学过程中,老师必须坚持以生为本、以学定教的原则,根据学生的实际选择合理的阅读教学策略。本文通过列举各种阅读课堂的教学策略,以期阐释“生本”阅读教学课堂的新常态,以便提升高中阅读课堂的教学效率。 相似文献
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我国教育改革的脚步不断深入,阅读教学逐渐成为语文教学的一个重要部分。在小学语文阅读教学下,不仅能够提高学生的阅读能力、培养语感、积累文字词汇,阅读文豪佳作还能全方位的培养学生们的综合素质能力。在新课标的指引要求下,阅读教学不再只拘泥于课本编排中生硬的阅读理解方向,而更应该突破传统“以师为主”阅读教学方式,以学生为本,将阅读自主权还给学生。下文将简述生本理念下小学语文阅读教学研究成果。 相似文献
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刘敏 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
英语是高中学习中非常重要的学科,随着生本教育理念的提出和发展,在高中英语教学中,许多教师也开始利用生本教育的教学观念来进行阅读教学,从而提高学生在阅读深堂上的地位,提高学生的阅读能力.对生本教育背景下的高中英语阅读教学展开了讨论. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
小学语文阅读教育已经成为我国小学语文学科中的关键教学任务,不断加强和完善小学语文阅读教育有利于提高学生对语文教材的整体阅读理解能力,并且对小学生的思维方式培养以及人格塑造等都有着重要的作用和意义。生本理念中所包含的生本教育始终坚持以学生为主体,促进学生的全面发展。因此,主要探讨了在小学语文阅读教学中如何科学渗透生本理念,深入贯彻语文教育的长远发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
小学语文教学过程中,阅读教学可谓是其中十分重要的构成,对于学生识字能力、语文素养等多方面提升都有促进作用,素质教育理念提倡生本阅读教学,所以就小学语文生本阅读中互动交流的有效策略进行了分析。 相似文献