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1.
王强 《中学政治教学参考》2012,(7):51-53
一、引言
2012年安徽省、江西省初中毕业生思想品德学科学业考试,是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习目标上所达到的水平。今年的思想品德学科学业考试实行开卷,这是促进素质教育,深化课堂教学改革的重要措施。思想品德教师根据开卷考试的导向,积极探索课堂教学新模式、新方法,改变了过去... 相似文献
2.
吴望民 《中学政治教学参考》2011,(9):45-47
2011年安徽省初中毕业思想品德学业水平考试,是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。今年的思想品德学业水平考试继续实行开卷考试,这是促进素质教育、深化课堂教学改革的重要措施。实行开卷考试以来,全省思想品德课教师根据开卷考试的指向,积极探索课堂教学新的模式和方法。它改变了过去教条条、 相似文献
3.
吴望民 《中学政治教学参考》2011,(26)
2011年安徽省初中毕业思想品德学业水平考试,是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。今年的思想品德学业水平考试继续实行开卷考试,这是促进素质教育、深化课堂教学改革的重要措施。实行开卷考试以来,全省思想品德课教师根据开卷考试的指向,积极探索课堂教学新的模式和方法。它改变了过去教条条、考条条的做法,使课堂教学着眼于提高学生运用所学理论分析问题、解决问题的能力,着眼于学生实践能力和创新精 相似文献
4.
孙鼎臣 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(6)
正近几年来,各地的中学思想品德学科的考试都实行了开卷考试。刚从小学跨入中学的学生,他们学习的课程变多了,学习负担变重了。当他们得知众多课程中,思想品德学科实行开卷考试,他们真是够高兴的了,很爱这种考试形式。可是不少学生由于认识上的偏差,行动上的不当,开卷考试的成绩很不理想,我引导他们找原因,吸取教训,他们 相似文献
5.
这几年来,作为新课程改革的一项重要举措,考试形式由过去单一的闭卷考试改变为有的学科实行开卷考试,更加注重考查学生活用知识解决问题的能力。我市思想品德学科中考就实行开卷考试。作为中学思想品德教师,如何提高学生的解题能力,适应新形势下的开卷考试,这是学生的期望,也是教师的责任。我的实践体会是注重“三教”,即教会学生梳理知识、教会学生运用模式归纳要点、教会学生运用政治术语答题。 相似文献
6.
孙鼎臣 《学生之友(初中版)》2012,(11):28-28
近几年来,各地的中学思想品德学科的考试都实行了开卷考试。刚从小学跨^中学的学生,他们学习的课程变多了,学习负担变重了。当他们得知众多课程中,思想品德学科实行开卷考试,他们真是够高兴的了,很爱这种考试形式。可是不少学生由于认识匕的偏差,行动上的不当,开卷考试的成绩很不理想,我引导他们找原因,吸取教训,他们恍然：原以为开卷考试即翻翻书答答题的一件易事,几次受挫,深悟应对开卷考试,必须掌握以下几个基本招数。 相似文献
7.
胡玉仲 《中学政史地(八年级)》2007,(Z1)
思想品德学科实行开卷考试后,很多学生认为学习思想品德不需要记忆了,到时候翻翻书、查查资料就可以考好,甚至一些老师也有这种看法。其实这种观点是不正确的,这是因为实行开卷考试后的思想品德不仅需要记忆,而且要求学生进一步提高记忆能力。 相似文献
8.
9.
随着基础教育课程改革的推进,许多地区已经对思想品德学科实行了开卷考试。开卷考试允许学生携带教材、相关材料进入考场作为参考,但学生必须独立答题,不允许讨论交流,更不准抄袭别人的答案。从已经实行开卷考试的地区来看,一些学生的考试成绩并不十分理想;还有部分师生感到困惑,不知该如何适应这种新的考试方式。笔者认为,只有正确认识开卷考试的意义和开放性试题的特征,并有针对性地采取措施,改进教法,指导学法和考法,积极适应开卷考试的要求,才能取得较为理想的成绩。 相似文献
10.
王荣 《中学政治教学参考》2012,(Z2):98-100
2012年,江苏省泰州市中考思想品德学科在长达10年实行开卷考试之后,将首次实行闭卷考试。考试形式由开卷到闭卷的调整,必然要求一线教师从教与学等多方面思考应对策略。秋季开学不久,我接到了泰州市教研室布置的一项特殊任务,就是对列入泰州市2012年中考思想品德考查知识范围的教材知识要 相似文献
11.
曹卫新 《中学政治教学参考》2011,(20)
考试改革作为新一轮基础教育课程改革的重要组成部分,已成为人们关注的热点和焦点,而思想品德实行开卷考试更成为考试改革的新亮点。思想品德试题既要体现时代性、生活性、开放性等特点,又要有效发挥考试的选拔功能和正确导向作用,推进思想品德教育教学,促进学生全面发展。因此,不少省市各类考试中,开卷考试已成为一种常用模式,受到了广大师生的欢迎。笔者以为,出好一份高质量的思想品德试卷,要把握好三度四化。一、三度——思想品德试卷命题的关键 相似文献
12.
随着新课程改革的深入,初中思想品德课实行了开卷考试。在开卷考试过程中,笔者发现不仅学生对学科学习存在问题,甚至连许多教师和学校负责人对思想品德学科的考试也有一些认识上的误区,从而极大地影响初中思想品德课教学效果和教学成绩的提高。因此,笔者认为认识思想品德课存在的误区对提高教学效果有极其重要的意义。 相似文献
13.
玉林市中考思想品德学科实行开卷考试,有利于深化课堂教学改革,进一步培养学生的学科能力和创新思维,提升学生的人文素养。开卷考试,不仅对学生提出了更高的要求,对教师也是一种新的挑战。 相似文献
14.
曹卫新 《中学政治教学参考》2011,(7):58-60
考试改革作为新一轮基础教育课程改革的重要组成部分,已成为人们关注的热点和焦点,而思想品德实行开卷考试更成为考试改革的新亮点。思想品德试题既要体现时代性、生活性、开放性等特点,又要有效发挥考试的选拔功能和正确导向作用,推进思想品德教育教学,促进学生全面发展。 相似文献
15.
近几年来,思想品德学科实行开卷考试,我对此不断探索、总结,逐渐摸索出了一整套行之有效的应对之策,现总结如下: 一、教师要切实更新教学观念,关注热点问题,不断完善自身的知识结构 思想品德实行开卷考试已有几年的时间了,然而长期以来政治学科形成的"教条条、背条条、答条条"的陈旧僵死教学模式依然在束缚着新形势下的课堂教学,口号喊得响,实际行动少,穿新鞋,走老路,是不少思想品德教师的通病. 相似文献
16.
杨文全 《中学政治教学参考》2012,(9):68
作业是巩固知识、提高能力、培养情感的必要环节,但自从思想品德学科实行开卷考试和等级考核后,传统的思想品德作业成了学生眼中的额外负担。面对学生思想上的放松和作业负担,对思想品德作业设计的探索势在必行。 相似文献
17.
王荣 《中学政治教学参考》2012,(1):98-100
2012年，江苏省泰州市中考思想品德学科在长达10年实行开卷考试之后，将首次实行闭卷考试。考试形式由开卷到闭卷的调整，必然要求一线教师从教与学等多方面思考应对策略。秋季开学不久，我接到了泰州市教研室布置的一项特殊任务，就是对列入泰州市2012年中考思想品德考查知识范围的教材知识要点（即考点）进行解读。第一次解读考点，历... 相似文献
18.
秦书珩 《中学政史地(中考事实政治版)》2004,(10):2-4
政治学科实行开卷考试是中考考试形式的重大改革，考试形式的变化对考试内容的改革提出新的要求，中考政治试题必须符合开卷考试的特点，才能有效发挥考试的评价、选拔功能，正确引导思想政治课教学改革，促进学生的发展。 相似文献
19.
近年来各地的思想品德学科中考实行开卷考试,这是中考改革不断深化的一个举措,意味着思想品德学科教育教学已确实把课标要求的＂掌握知识、培养能力、提高觉悟＂的目标落到实处,为思想品德学科的教育教学工作队伍注入了新的活力,同时也给思想品德学科教师带来了新的挑战。面对新的形势和要求,思想品德学科教师应改变传统的教学方式,树立新的教学理念,实施新的教学策略, 相似文献
20.
国家教育部发出的中考改革指导意见中，对政治学科提出了“有条件的地区可以实行开卷考试”，“应设计一些开放性试题”(简称“双开”)的要求。随着思想政治课教学和考试改革的不断深入，政治学科实行“双开”考试已是大势所趋，从2001年起，大部分省、市的中考加入了开卷考试的行列。事实证明，“开卷”有益，开卷考试、 相似文献