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人们常用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来歌颂教师的奉献精神,我不赞成这样的比喻。其实再多的光环也抵不过自我思想的亮度。教师就是用自己的思想和智慧启迪、引导、影响学生,传播知识,帮助学生提高能力,教育的结果就是春风化雨,培养合格的公民,而并非要教师"燃烧"自己,更不需要"死而后已"的悲壮。 相似文献
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石婕 《四川教育学院学报》2006,22(10):61-62
人的情感对人具有能动作用，关术教育的效果与学生的情感投入有很大关系。美术新课程标准注重学生情商培养是贯彻教育“以人为本”思想的具体行动。实践证明，教师要善于发现学生的闪光点，激励和帮助学生不断实现自己的每一个目标的“成功教育”是提高学生情商的有效手段。 相似文献
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正品格是人的灵魂。教师在日常教育工作中既教书又育人,教师不仅是知识的传授者,而且是学生思想成长的引领者。化学教学的目的,除了培养学生的能力,帮助学生掌握基础知识和基本方法外,还应帮助学生形成良好的品格。笔者在教学中着重从以下几方面塑造学生优秀的品格。1.重视化学史实,培养学生的爱国情操热爱自己的祖国是我们中华民族的优良传统。试想一个没有爱国思想的人,掌握着现代高端知识对社 相似文献
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王洪霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(7)
<中国教育改革与发展纲要>指出:"教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中,并以自己的楷模作用,促进学生的全面发展."作为党员教师,不仅自己要有坚定的理想信念,还要教育帮助学生树立起正确的世界观、人生观和价值观,使受教育者养成高尚的思想品质和良好的道德情操. 相似文献
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一百年前,蒙台梭利的教育方式和教育思想影响了整个西方世界,为西方工业社会的发展提供了教育的原动力。走进蒙台梭利的教育世界,让人感到教育的主人是学生,而教师只是一位服务者。"服务者"是从功能上来说的,其实,把学生当成学习的主人,并不意味着教师的重要性在下降,相反,教师在教育中的作用更为关键。蒙台梭利教育对学生提供最大的帮助是为学生制作教具,这个做法所包含的教育内涵奠定了西方的教育模式。为学生"创设环境"是蒙台梭利著名 相似文献
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通过对学生感恩教育与培养的研究,唤醒学生的感恩意识,懂得心存感激和知恩图报。树立学生的感恩情怀,懂得爱父母和爱老师,爱同学,爱自然,爱社会,对给予自己关怀和帮助过自己的人抱有感激之心,使学生的感恩情怀内化为良好的品德,从而形成健全的人格。学生懂得了"赠人玫瑰,留有余香"蕴含的感恩思想;领悟到"感恩"的深刻含义:"只有心怀感恩,才能滋润生命"的人生真谛!同时教师的能力得到提高,促进学校、家庭、社会教育的协作沟通、和谐发展。 相似文献
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小学语文,是重要的基础学科,它不仅可以培养小学生的审美能力,还可以塑造学生道德品质,进行思想教育。同时,人的重要启蒙阶段是小学时期,所以在这一阶段,教师要帮助学生养成科学、合理的适合自己的学习方法,为自己的语文学习打下坚实的基础。 相似文献
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新的语文课程标准明确提出"人本位",即以学生为本的教育思想,要求教师在教育教学中创设以人为本,以学生为主体的课堂教学。明确指出"教师是教学活动的组织者和引导者。"前苏联教育家苏霍姆林斯基说过,对学生来讲最好的教师就是在教学活动中忘记自己是教师而把学生视为自己朋友的那种教师。新的语文课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式,要实现这 相似文献
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<正>面对新课程,老教师也是新教师教师的新与旧不在年龄、学历和职称,而在于他们有怎样的教育思想,是"师中心"还是"学中心",是"教服务于学"还是"学屈从于教"。"新"教师,一定是敢于"让学习发生在学生身上"的人,这样的教师知道课堂不是自己的舞台,是属于学生的学习场。 相似文献
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胡冰 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):28-29
教育的制高点是自我教育。教师和父母的最大魅力就是,帮助孩子形成自我教育的能力。人只有认识自己,才能战胜自己,而人是很难认识自己的。认识自己通常都依据他人的反馈而实现的,就像人们通过照"镜子"来观察自己、认识自己、发现自己。自我教育是学生给自己提出任务,并主动采取行动自觉地培养自身的心理品质过程,苏联教育家苏霍姆林斯基说:"只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。"这充分说明了自我教育在学校教学工作中的重要地位和作用,为此,加强中学生自我教育能力的培养是素质教育的重要课题,笔者认为,培养中学生自我教育能力可以从以下方面着手:一、加强学生的道德教育引导学生进行自我教育是对中学生进行道德教育的重要杠杆,为此,在对学生进行道德教育的时候,要引导 相似文献
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职业教育是以就业为导向的教育,是为企业培养"具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者、初中级专门人才。"作为中职学生,他们一走出校门就要成为独立的工作者,但由于中职学生年龄偏小,又缺乏社会实践,对社会了解甚少,对职业没有深刻了解,导致职业意识淡薄。因而作为中职学生心理辅导、思想教育的主要阵地———中职思想政治课,应加强对学生就业前的引导,帮助学生了解自己,了解社会。培养正确的职业观、就业面,帮助学生择业、就业,适应从校园到社会、从"学校人"到"企业人"身份的转变,为学生日后的可持续发展做好准备。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(28)
<正>没有高素质的教师,就难以培养出高素质的学生。政治教师除了具备优秀的个人素养外,得体的外在形象无疑是让自己脱颖而出的一张名片。一、政治教师的应有形象1."学高为师,德高为范"的示范者教育是培养人的活动,教育活动的本质要求教师活动必须具有正确的示范性,即以自己的思想、言行和学识,通过榜样示范的方式教育学生。有两位朋友 相似文献
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教师的语言是成功组织教育活动的灵魂.教师如何激发学生学习语文的兴趣,将学生的专业思想教育渗透在自己的语言教学中,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,提高学生语言表达能力相当重要.
一、言传身教,激发幼教学生学习语言的兴趣 相似文献