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1.
李婵 《兰州教育学院学报》2011,(6):85-86
当前网络技术的迅速发展给传统的高校思想政治教育方法带来了极大的挑战,网络环境的虚拟性和现实性、逼真性、交互性等特点也给思想政治教育方法的创新与发展带来了新的启示.网络环境背景下,高校思想政治教育工作者在解决思想政治教育方法出现的新矛盾的过程中,应结合网络环境的特点,实现思想政治教育方法的现代化和生活化. 相似文献
2.
蓝江 《开封教育学院学报》2000,(3)
网络的飞跃发展给传统的思想政治教育带来了新的挑战 ,但也带来了新的机遇。在网络化的大潮中如何真正把思想政治教育同现代化的技术手段相结合 ,是思想政治教育事业日益兴旺发达的保证 ,也是思想政治教育现代化发展的必然趋势。网络仅仅是一种物质的载体 ,人在其中不可能摆脱其社会属性 ,网络社会的政治性和阶级性依旧存在。因此 ,思想政治教育的网络化建设不仅是可能的 ,也是必要的。我们需要建立一个融网络的技术与我国国情相结合 ,对未来网络社会具有优化导向的思想政治教育网络体系 相似文献
3.
网络环境下青少年思想政治教育的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡晓牧 《重庆职业技术学院学报》2003,12(4):101-103
互联网的发展和普及,给大学生的思想政治教育带来发展机遇和挑战。面临新的环境,必须建立适应网络环境的思想政治教育新观念,充分利用网络优势,创新大学生思想政治教育内容、方法和手段。 相似文献
4.
陈慧英 《吉林广播电视大学学报》2013,(2):12-13
随着计算机网络技术的发展以及广泛应用,人们的学习、工作和生活越来越受到网络环境的深远影响。思想政治教育是我国学校教育的重要组成部分,计算机网络技术的普遍发展使思想政治教育越来越带有网络化教育的色彩,网络既给我国思想政治教育带来了机遇与便捷,同时也为思想政治教育带来了问题与挑战。本文旨在研究我国思想政治教育在网络环境中的问题与弊端,提出相应的解决策略,为我国思想政治教育在网络环境的创新与发展提供一些可行性的思路。 相似文献
5.
6.
随着社会经济的发展,科学技术的进步,网络技术与多媒体教学的使用越来越普遍,这给重庆地区的高校思想政治教育师资建设与管理带来新的工作开展方式。因为网络的发展给重庆思想政治教育带来的新方式,这就意味着该地区高校网络思想政治教育师资建设和管理有了新的发展机会,但是在当下这个信息化时代,想要有效的提升思想政治教育师资队伍的管理水平,首先就应该加强教师的个人能力,以及对自身素质进行提升,这样才能做好信息化时代的网络思想教育工作。本文对重庆地区的高校网络思想政治教育师资建设和管理工作进行了研究分析,并且对其高校网络思想政治教育师资建设与管理提出一些建议,希望对于重庆地区的高校网络思想政治教育师资建设和管理有所帮助。 相似文献
7.
网络社群的兴起对大学生的交流方式和集群行为产生了重大影响,给高校的思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战:一方面,为思想政治教育提供了新的载体、新的教学方式方法、促进了教学资源共享,另一方面,网络社群环境活跃、思想政治教育信息纷繁复杂,思想政治教育工作者在网络社群上与大学生存在不同程度的生活和思想脱节、传统思想政治教育教学模式也面临新的网络媒体的挑战。为此,高校思想政治教育要从网络社群环境下高质量资源整合、打造网络社群环境下优秀教师队伍、创建网络社群环境下新型教育模式三方面进行应对。 相似文献
8.
随着3G移动通信网络技术以及便携式移动终端、及时通讯工具的不断发展,大学生思想政治教育由"宏网络"时代走向了"微网络"时代。"微网络"与思想政治教育的结合,为思想政治教育带来了新的机遇、新的发展;同时,也使思想政治教育的主客体面临新的挑战。为此,构建与"微网络"时代相适应的大学生思想政治教育新模式具有重要的现实意义。 相似文献
9.
宋魁 《中国科教创新导刊》2008,(12):117-117
本文主要研究了网络时代给当代大学生思想政治教育带来的影响,通过对网络给大学生的思想政治水平造成的冲击以及给当前教育带来的阻碍,同时又给思想政治教育者们带来了新的机遇和平台,从而探索在网络环境下对大学生进行进一步思想政治教育的有效途径,希望对改进新时期的高校思想政治工作有所帮助。 相似文献
10.
21世纪是网络的时代,各个方面的信息都可以在网络上随意检索,它的普及和发展,以及所传递的信息对大学生学习、生活和思想观念产生了深刻的影响;同时也给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和严峻的挑战,作为大学生思想教育工作者,如何应对网络对大学生及高校思想政治教育的影响,加强网络环境下的高校思想政治教育工作,是新时期高校思想政治教育面临的重要课题. 相似文献
11.
孙慧明 《宁波教育学院学报》2013,(5):17-19
互联网的发展给大学生思政教育带来了机遇和挑战。网络令高校思政教育体系得以不断完善和发展,推进了高校教育改革的顺利进行,使大学生思政教育上升到了文化的高度;网络给高校思政教育工作造成了诸多困扰,使当代大学生的综合素质的形成受到了严峻的考验,使思政教育的内容更新迅速,思政教育的途径需要不断拓展。 相似文献
12.
沈蕾 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(5):29-30,33
信息网络化对思想政治理论课主渠道作用的发挥提出了挑战,文章从教育教育内容、教育资源、教育方法、实践教学、校园文化建设以及队伍建设等方面对网络文化背景下的大学生思想政治教育工作进行初步探讨。 相似文献
13.
吕维兴 《杨凌职业技术学院学报》2021,(1)
新时代背景下,高校思想政治教育借助新的媒介和方式,打造出高校网络思想政治教育新阵地。哔哩哔哩网站(以下简称“B站”)以其多元化的内容、精准的人群定位、独特的交流模式以及社区化的运营,在大学生群体中广泛流传。通过分析新时代高校网络思想政治教育的发展形势及B站深得大学生群体青睐的原因,探究通过互联网如何有效开展大学生网络思想政治教育工作的实践路径,让互联网与高校思想政治教育深度融合,推动高校思政教育向纵深发展,让高校思想政治教育更接地气。 相似文献
14.
高校网络思想政治教育功能优化的路径选择 总被引：2，自引：1，他引：1
信息网络技术的发展,为高校思想政治教育提供了崭新的载体。在加强网络思想政治教育已成为各高校共识的情况下,如何优化其功能是一个影响网络思想政治教育实效性的重要问题。夯实思想政治教育“红色网站”的人社会科学基础,完善其信息结构并加强信息资源建设;全面丰富网上第二课堂活动和网上校园化;做好网上实时的日常思想政治工作;将大学生心理健康教育在网上延伸;实施网络思想政治教育的科学评价,是高校网络思想政治教育功能优化的主要路径选择。 相似文献
15.
禹规娥 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,47(5)
议程设置,作为一种全新的、有效的大学生思想政治教育机制,将大学生思想政治教育置于一种社会发展的大背景下,从理念、模式、内容三方面对大学生思想政治教育进行创新:树立网络时代高校思想政治教育理念;构建研究生思想政治教育教学互动平台,利用互联网技术,实现网上与网下、教与学、学与思、主导性与创造性的结合;拓展与创新研究生思想政治理论课程教学内容,把课题与社会、案例分析与社会现状、释疑解惑与思想政治教育有机结合。 相似文献
16.
互联网兴起的"微博"逐渐成为大学生网络思想政治教育的新场域之一。这一新事物不仅给大学生思想政治教育带来新特点,这同时给大学生思想政治教育带来了新的挑战和机遇。对此,高校应积极构建利用微博开展思想政治教育的平台,建立虚拟思想政治教育课堂,充分发挥微博的舆情监测和舆论引导作用,注重培养大学生的网络思想政治素养。 相似文献
17.
姜连起 《潍坊教育学院学报》2008,21(4):15-16,23
网络是信息时代的产物,是推动人类社会进步的重要力量。作为一种崭新的传播载体,网络不仅改变了我们的生活方式、价值观念,也给高校思想政治工作提供了难得的契机和提出了新的挑战。由于互联网上的思想文化信息的复杂性和难以控制性,在拓展思想政治教育空间的同时也带来不少负面的影响。因此,深入研究高校思想政治工作进网络问题成为我们必须面对的重要课题。 相似文献
18.
陈其芝 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):17-19
网络技术的发展和应用，既为高校思想政治教育带来了前所未有的机遇，叉使高校思想政治教育面临着严峻的考验和挑战。面对新情况、新问题，高校思想政治教育应着重处理好互联网的利与弊的关系、网络的监督与引导的关系、对师生的教育与服务的关系以及思想政治教育网上与网下关系。 相似文献
19.
网络化时代高校思想政治教育方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
杜彩银 《淮北职业技术学院学报》2004,3(2):17-19
网络时代的来临,必然对传统的思想政治教育带来巨大的冲击。思想政治工作者应当积极面对网络时代的挑战,探索适应时代发展需要的新的思想政治教育方式,充分认识信息网络建设在思想政治教育中的重要地位,建立新型的网络思想政治教育方法,对大学生成才过程中做到理论上指导,思想上启迪,充分发挥高校德育教育的作用。 相似文献