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音乐《课程标准》提出了以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视艺术实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制等崭新音乐教学理念。它的艺术教育功能具有自身的独特性,不是其他学科可以替代的;如何在音乐教学中培养学生的创新思维,是我们必须研究和努力实践的新课题。 相似文献
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审美教育是大学生综合能力培养当中非常重要的一环,同时也是高校人才培养与教学改革的发展趋势。美术审美教育当中包含绘画、书法等技能与理论教育,是一种综合性的审美能力教育。高校美术审美教育不仅仅针对美术专业,同时对于其他专业的学生来说,也是非常重要的培养内容。通过学科间的渗透,提高学生的美术修养,促进学生的专业发展以及综合素质提高。高校美术审美教育应当以系统性的方式进行。本文对如何有效开展高校审美教育以及其在美术教育渗透中的作用进行简要分析。 相似文献
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语文课堂最重要的目的是要提高学生的审美能力,达到陶冶心灵和塑造人格的效果.语文不仅只有文学知识,更包含了如音乐,美术等各种艺术,笔者根据自己的教学实际,试从音乐和美术方面探讨,灵活运用各种现代信息技术,将音乐、美术融于现代文阅读教学、古诗词教学、作文教学,将三者巧妙融于语文课堂,使之变得"有声有色". 相似文献
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审美教育是中小学学校教育的一个重要组成部分,对学生德、智、体的全面发展、青少年的基本素质和人格的塑造都起着非常重要的作用.从某种角度来说,美育是完善人格的重要途径.美术教学作为学校美育的一种主要方式,并不只是渗透美育而已.美术作为艺术的一个分支,通过塑造典型形象反映现实生活的关系,表达了艺术家的审美情趣、审美情感及审美理想. 相似文献
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美术教学形式主要是以一系列的审美活动为主线的,是美术评论和美术设计、创作为一体的。另一方面美术教学又是一项实践性很强的学科,是学生在教师的引导下通过各种基本艺术形式的表达,运用一定的材料,创造出一定空间和审美价值的视觉形象艺术作品。 相似文献
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目前,中职美术教学在提倡素质教育的大环境下得到了长足的发展。美术作为一门艺术学科,是提升学生审美能力、培养学生创新能力的重要学科,而中职美术教学的重要教学目标之一便是培养学生的创新能力,由此可见美术教学对于学生创新能力提升的重要意义。但现阶段的中职美术教学对于学生创新能力的培养所发挥的作用较小,部分中职美术教师没有掌握行之有效的培养方法。文章重点分析了中职美术教学对学生创新能力的培养策略,希望能够为中职美术教学提供帮助。 相似文献
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戏曲学研究表明,戏曲是一种综合性艺术,它涵盖了哲学、伦理、文学、音乐、舞蹈、美术等多学科的内容,在这些众多的学科当中,美术,尤其是民间美术对中国戏曲的形成与发展曾发挥了举足轻重的作用。而在民间美术中,剪纸又是最为普遍,表现戏曲故事和戏曲人物较多的一种艺术形式。 相似文献
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美术教学形式主要是以一系列的审美活动为主线的,是美术评论和美术设计、创作为一体的。另一方面美术教学又是一项实践性很强的学科,是学生在教师的引导下通过各种基本艺术形武的表达,运用一定的材料,创造出一定空间和审美价值的视觉形象艺术作品。 相似文献
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随着中国教育体制改革的不断推进,教育产业对小学教育提出了更高的要求,要从教学目标和教学实践中的教学手段等方面优化教学过程,促进学生综合能力的提高。小学美术教学作为小学教育的重要组成部分,对提高学生的审美情趣和艺术能力具有重要意义。 相似文献
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从表象上看,美术与音乐虽在文化形态上截然不同,而然在艺术发展的悠悠长河中,它们相互交融、互为影响,有着难以割舍的情缘.本文从文化的视角探析美术与音乐的融通关系,唤起美术课堂与背景音乐的有效共鸣,这对于促进教育实践,拓宽教育视野,优化美术教学,提高学生的综合艺术素养具有很强的现实意义. 相似文献
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电影是文学、音乐、美术等诸种艺术的结合体,影片中体现导演艺术构思的音乐是电影综合艺术的有机组成部分,它在抒发人物内心情感、塑造人物形象、渲染气氛、参与剧作、表达影片主题等方面都起着特殊作用。本文以影片《不能说的秘密》为个案来探讨电影音乐的审美功能。 相似文献
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计算机美术是跨越艺术和计算机科学的一门新兴的边缘学科,学科间的交叉性与共通性使我们的教学向培养学生在信息技术与艺术方面的整合、策划、创意设计的能力方向发展,在高职计算机专业开设美术教育的教学实践将成为职业院校一种有效的教育教学方式。 相似文献