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本文针对高分子材料的注射成型介绍了动态注射成型、气体辅助注射成型、水辅助注射成型、超临界流体注塑成型、注射压缩成型、模具滑合成型、快速热循环注射成型等新技术的进展及其特点。 相似文献
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曲安奈德局部注射治疗痤疮瘢痕的临床疗效比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李文忠 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(2):10-10,21
为探讨曲安奈德局部注射治疗痤疮瘢痕的效果，将27例患者随机分为治疗组和对照组。治疗组使用曲安奈德混合液局部注射，对照组使用单纯曲安奈德局部注射，一个疗程后判断疗效。结果经统计学处理后显示。治疗组的治愈率和有效率均明显高于对照组。表明使用曲安奈德混合液局部注射治疗痤疮瘢痕的疗效优于单纯使用曲安奈德局部注射治疗的疗效。 相似文献
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传统注射模的设计方法已不再适应社会发展对塑料制品的要求,将并行设计方法和CAE技术应用于注射模设计,并利用注射模CAE软件及其接口程序进行并行设计,可以缩短注射模的开发时间,降低生产成本,提高产品质量。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(1):43-46
为实现注射成型制品的微观结构调控,在气体辅助注射成型等方法的基础上,设计并实现了高分子材料多熔体多次注射成型的新型加工技术,即对两种聚合物组分,其中一种欠料注射进入模具型腔后,另一种熔体对基体聚合物熔体快速穿透,并推动外层熔体充填满整个型腔。初步探索了多熔体多次注射成型的剪切场分布与结晶性高分子制品的多层次晶体形态。研究发现:与传统注射成型过程不同,多熔体多次注射成型过程由于引入了二次熔体穿透的过程,流场特性情况比传统注射成型更为复杂,剪切速率沿制品厚度方向的分布表现出双峰分布特征。聚合物在多熔体多次注射成型过程中,受到刚性模壁和柔性熔体的双重界面约束,导致制品的形态结构的形成与演变更为复杂。在多熔体多次注射成型制品的次表层和芯层区域有柱晶结构形成,其制品表现出特殊的双"皮-芯"结构。 相似文献
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用2%和4%浓度氟化钠防腐剂注射拟赤杨木材,经伐倒剖开露天堆放0.5a和杉木林下散放1a,检查其木材耐久性等级。结果表明:注射2%氟化钠者耐久性等级为7,注射4%者为4,比未注射氟化钠者分别高2级和1级。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(18):46-46
近日在举行的“安全注射媒体座谈会”上，全球艾滋病项目中国部主任叶雷博士说：“在今天的中国，至少有20％的注射是不安全的，也就是说，十次注射中，有2次可能使被注射者染上某种传染病，比如乙肝，甚至艾滋病。” 相似文献
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Chun-yu LI Zhe-wei WANG Can TU Jia-bo WANG Bing-qian JIANG Qi LI Ling-na ZENG Zhi-jie MA Ping ZHANG Yan-ling ZHAO Ya-ming ZHANG Dan YAN Rui TAN Xiao-he XIAO 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2014,(10)
研究目的:胰岛素在临床上广泛用于糖尿病的治疗,但需要注射方式给药,给患者带来不便。本文报道了一种胰岛素粉末无针注射给药的新方法,并对其给药效率和皮肤刺激性进行评价。创新要点:首次报道了胰岛素粉末无针注射给药方法,有望为糖尿病患者长期自我给药提供便捷。研究方法:自主设计便携式自动无针粉末注射给药装置,采用计算机辅助方法计算给药装置的主要空气动力学参数;采用家兔评价无针粉末注射对皮肤的刺激性,并分析与空气动力学参数的相关性;采用四氧嘧啶诱导家兔糖尿病模型,评价不同无机盐载药的胰岛素粉末的无针注射给药降糖效果。重要结论:采用自主设计便携式自动无针粉末注射给药装置,递送以无机盐为载体的胰岛素粉末具有显著的降血糖作用,而递送胰岛素原料药粉末无降血糖作用,说明无机盐载体对胰岛素粉末无针注射给药效果具有重要作用。皮肤刺激性实验表明,储气室气压、容积以及喷管与皮肤的间距三个参数显著影响无针粉末注射装置的皮肤损伤程度,优化后的注射条件对皮肤几乎没有损伤。优化给药条件下以磷酸盐载体的胰岛素粉末无针注射给药,相对给药效率为72.25%。研究结果表明无针粉末注射技术用于胰岛素或其它生物制品的无针给药具有良好应用前景。 相似文献
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磁性材料的注射成型技术 总被引：1，自引：0，他引：1
高广进 《天津职业院校联合学报》2002,4(3):103-104
研究成型工艺时,从阐述磁性材料注射成型的原理,介绍了磁性材料粘合剂、磁性材料颗粒和其注射模具、注射工艺的特点。并且在磁性颗粒塑料粘结剂、模具、工艺等方面分析了该工艺的关键技术。 相似文献
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Arnold Wilkins Elizabeth Lewis Fiona Smith Elizabeth Rowland Wendy Tweedie 《Journal of Research in Reading》2001,24(1):41-64
Children in mainstream schools compared text on white paper with identical text covered in turn by each of ten differently‐coloured plastic overlays. More than 50% reported improved perception with one or more colours, and were given the best colour to use. About half used the overlays for more than three months and their reading speed increased when the overlays were used. In Study I children were examined twice using different methods and examiners. 47% chose the same colour on both occasions, and showed the greatest improvement in reading fluency, reliable at retest. In Study II children were issued with a random colour, and the greatest improvements in reading speed occurred when the random colour was the same as that previously chosen. Phonological reading strategies were not related to visual symptoms, or the benefit from overlays. Across individuals, reading speed varied by a factor of more than three, for good and poor readers. Study III provided estimates of the prevalence of improvements based on a sample of 426 children from 12 schools: 5% of children read more than 25% faster with a coloured overlay. 相似文献
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杨水平 《赣南师范学院学报》2001,(6):49-51
本文研究了哌啶荒酸哌淀 (PDPC)与Co(Ⅱ )最佳显色反应的条件 ,在 pH =5 .5的条件下 ,Co(Ⅱ )与PDPC形成稳定的黄色络合物 ,络合物组成比为M∶R =1∶2 ,可见光区最大吸收波长λmax=4 0 0nm ,表现摩尔吸光系数ε=2 .2 9× 10 4L·mol- 1·cm- 1.该体系显色速度快 ,稳定性好 .应用拟定方法测定合成水样中Co(Ⅱ )含量 ,结果满意 . 相似文献
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彭钢 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(6):122-125
传统的词语色彩观认为,词语的色彩主要包括感情色彩、语体色彩、形象色彩等方面的内容.本文专就三音节词的色彩问题,从显性色彩和隐性色彩角度作新的探索. 相似文献
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芯片上的实验室是集样品的制备、进样、分离、衍生化、检测于一体的微型装置,在过去的十几年里受到广泛关注.本文综述了芯片毛细管电泳(CE)-电化学检则(CE)的进展,阐述了该系统的基本构成、进样方式、检测器安装及应用等. 相似文献
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袁爱莉 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(2):120-122
色彩作为绘画艺术的外在表现形式,承载了整个绘画艺术的情感,情感也是色彩组合的最终归宿.文章分析了色彩的演变与发展,阐释了色彩与情感的双向关系.如何让色彩与情感达到完美结合,最重要的就是让情感与色彩共生,从而实现内心与艺术的合一. 相似文献
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论色彩的心理效应 总被引：1，自引：0，他引：1
李征 《石家庄职业技术学院学报》2004,16(3):45-48
色彩的心理效应主要表现在色彩表情、色彩联想、色彩象征等方面，不同色彩会导致不同的心理效应。 相似文献
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李永兰 《商丘职业技术学院学报》2004,3(2):27-28
色彩能成为美的构成要素，是因为它具有表情性，色彩的表情性基于社会性(社会内容)，而社会性则来自社会实践。色彩的表情性既表现为它的各种色调，又表现为它能引起人们的联想，使色彩具有象征意义。由汉英色彩的本义到引申义，无不展示了色彩的丰富内涵。透税英语的色彩词语，可以了解英语词汇的起源和发展脉络。 相似文献
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陈丽芳 《山西广播电视大学学报》2005,11(2):45-46
色彩教学是油画专业的一个重要组成部分。教学中教师要训练学生把握画面的色彩效果,使学生了解绘画是"看"的艺术。要学会观察,根据学生不同的个性特征,引导学生形成自己的色彩风格。 相似文献