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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 593 毫秒
1.
我是江苏省无锡市清扬中心小学的校长。“小朋友校长”的绰号是同学们送给我的。奇怪吧?“校长”怎么成了“小朋友”?还是让给我起绰号的同学来回答吧———“张校长上作文课,就是和我们一起做好玩的游戏!什么‘广告策划表演’啦、‘上课吃东西’啦、‘克隆动物会展’啦、‘十秒钟的观察力’啦!好玩极了!”“上课的时候,我们还可以去商店看‘橱窗’;去‘肯德基’和‘麦当劳’做调查,到公园里‘官兵捉强盗’呢!”“最最有趣的是,她‘惩罚’‘犯错误’的同学是给他们‘贴胡子’,或者‘一分钟立壁角’,这时,同学们都快乐得发疯……”“所以,我…  相似文献   

2.
“‘今年过节不收礼,收礼只收脑白金!’、‘牙好,胃口就好,吃嘛嘛香!’随着社会的发展,广告无孔不入,已经渗透到我们生活的各个方面。这次作文课,我们就来一起走近广告。首先,我们来互相交流一下自己最熟悉的广告……”我的话还没有说完,学生们的参与热情就已经被点燃了。  相似文献   

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“‘今年过节不收礼,收礼只收脑白金!’、‘牙好,胃口就好,吃嘛嘛香!’随着社会的发展,广告无孔不入,已经渗透到我们生活的各个方面。这次作文课,我们就来一起走近广告。首先,我们来互相交流一下自己最熟悉  相似文献   

4.
前不久,在"第六届‘现代与经典’全国小学语文教学研讨会"上,我有幸听了孙双金老师执教的两堂观察作文课,他让学生观察的只是一块普通的砖,没想到这一"砖"竟敲开了学生的写作之门!  相似文献   

5.
宾老师作文讲评中的一个细节给我留下了特别深刻的印象,感觉她指导得特别到位,特别好。她上的作文课是《给文具设计名片》。当堂讲评时,一个学生读他写的文章。其中有这样一句:“铅笔的头上有一个红色的东西,可以用来改正错字。”老师马上说“:这句话好吗?怎样写更好呢?”一个学生说“:在‘东西’后面加上‘那是橡皮’。”另一个学生说“:铅笔头上有一个红色的帽子。”老师说“:很好!把‘东西’改成帽子就更清楚、更形象了。”这时又有学生举手,老师让他回答。他说“:还可以‘把一个’改‘成一顶’。”又一个孩子也迫不及待地举手:“老师,可…  相似文献   

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现象之一:“惜墨如金”今年,我们在全校就学生不喜欢的课作调查时,有70%的学生最不喜欢的课竟然是作文课!理由是“没意思”,“没东西可写”,“太烦”!有位学生赫然写着“叫我们做作文有‘逼良为娼’之嫌”,着实让我们大跌眼镜。接下来在与老师的座谈中了解听到。目前双语幼儿园,双语小学更是越来越多。一下子,本来就处在学生兴趣边缘的母语,不知道被挤到了哪个旮旯了。真的到了“疯狂英语”的程度!普遍的“实用主义”已经扼杀了我们对祖国传统语言的“温情”。当然,学习英语不是不重要,但如果为了学习英语而把中文“搁浅”起来,以至于语文“…  相似文献   

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前不久,在“第六届‘现代与经典’全国小学语文教学研讨会”上,有幸听了孙双金老师执教的两堂观察作文课,他让学生观察的只是一块普通的砖,学生居然能“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”。这一“砖”竞敲开了学生的写作之门!  相似文献   

8.
豆豆最害怕的就是作文课。明天下午,又有两节作文课,豆豆愁得抓耳挠腮。“唉!要是有个‘作文  相似文献   

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“嗨,我叫‘非典’,是人类的敌人。我们正在进行一场没有硝烟的战争,人类可恨我们啦!因为我们早已血债累累。‘SARS’病毒已经击了很多人啦!其实……我也不想收这么多的‘入室弟子’——非典患者,都是你们人类自己造成的后果嘛。”  相似文献   

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连最不爱写作文的曹贝克都来上开心魔法作文课了!要知道,开心魔法作文课属于自选课程,学生可以不上的哟。光头老师这节课讲的是——如何写好想象作文。"请大家拿出‘神笔’,我们开始上课。这个这个……如何写好想象作文,主要得把握两点:一要大胆,二要合理。这个这  相似文献   

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今天,“长青”把“常青”告上了文字法庭。法庭辩论在法官词语先生的主持下进行。“尊敬的法官,”“长青”站在原告席上说,“最近,许多同学在作业里把‘万古长青’写成‘万古常青’。大家都知道,‘万古长青’是个成语,‘常青’混了进来,不仅侵犯了我的专利权,还破坏了我们汉语言的规范性。请您明断!”“冤枉啊!”“常青”辩解道,“法官先生,您一定知道‘四季常青’这个词  相似文献   

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正【课堂实录】"再过两天就是‘三八’国际妇女节了。"作文课上我很庄重地对学生说。说完,在黑板的正中偏下的位置工整地写下了"‘三八’国际妇女节"几个字。"到了这一天,我们是不是应当向妈妈表示表示啊?"我望着学生,学生望着黑板上的字。片刻之后,我又问:"3月8日的那天早晨,你想对妈妈说的第一句话是什么?"我把问题缩小了,更具体化了。有的学生说:"妈妈,今天是您的节日,祝您节日愉快!"  相似文献   

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随着新课程改革的不断深入,笔者在教学中也存在些许困惑.困惑于课堂教学,困惑于学生,困惑于现实.为什么学生对学习不感兴趣?为什么学生讨厌上作文课?为什么学生在口语交际课上放不开,无话可说?一堂课结束后学生为什么会一问三不知?叶圣陶先生曾经指出:"在语言文字训练‘听、说、读、写’四个字中间,‘说’字最基本,说的功夫强,听、读、写就容易多了."  相似文献   

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江都县高庄小学在上学期添置运动器具,买了台球桌、跷跷板、双杠、单杠等,但只愿添置,却不注意安全设备和运动的指导。有一天,上美术课时,学生高乃舫溜出去玩单杠,一不小心,翻落下来,因为下面未设沙坑,跌断了腿,这一来教师大为吃惊,送到县卫生院医治,半年后才治好。本学期,该校教师为了不蹈‘覆辙’,砌厕所时将单杠拆掉作厕所柱子,将双杠拆掉作厕所踏板,将跷跷板锯掉作厕所坐柜,将台球桌锯掉作厕所的隔间墙,运动器具统统取消。我们去视导时,该校校长满意地说:‘这一来我们不会有危险事件发生了!’学生背后苦着脸说:‘我们没得玩了!’  相似文献   

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“咦?‘渝州’的‘州’怎么还贴了面膜?(学生在写错的字上涂了修正液)哦!爱美之心,字也有之啊!”  相似文献   

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“下节作文课,由‘快乐作文’的创始人、上海大学教授李白坚老师上。”“大学教授给我们上作文课?老师你没搞错吧!”络络对老师的话率先提出疑问。“大学教授上的课,我们小学生听得懂吗?”其他同学也纷纷附和络络。老师的话音刚落,教室立刻变成了被捅的马蜂窝。“下节作文课的确是由李白坚教授给我们上。”老师先对同学们的质疑做了一个肯定,“至于李教授的作文课能不能让你们听得懂,上得好不好,目前尚属‘机密’,待你们听过之后自见分晓。”老师说这番话的时候,一脸的神秘与狡黠。络络觉得老师的这个样子很像自己。快乐作文大课堂在络络和…  相似文献   

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豆豆最害怕的就是作文课。明天下午,又有两节作文课,豆豆愁得抓耳挠腮。"唉,要是有个‘作文机’该多好!我告诉它题目,它就能帮我写  相似文献   

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《高中生》2007,(22)
语文老师在培学生讲"把"和"被"的区别。突然一位学生问道:"老师,‘把’和‘被’能连用吗?"老师答:"当然不能!"学生很困惑地说:"可我妈妈就常把这两个字连用,每天早上她都对我说:‘把被子叠起来!’"  相似文献   

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“各位观众,各位观众,你们好!我是CCTV电视台驻竹箦小学的金牌记者铁嘴孙鸥,现在我在竹箦中心小学五(3)班教室里为您做‘课间十分钟’现场直播,欢迎收看!“各位观众,你们看,我们的语文老师踏出教室门刚一分零五秒,教室里各位‘演员’便纷纷登场表演……“首先登场的是我们班著名的‘男高音’张文俊,你们瞧!只见他敲起了架子鼓(他的文具盒和铅笔),有模有样地模仿起了‘任贤齐’,用《心太软》的调子唱着:‘我总是很倒霉,很倒霉,每天作业都做到天黑……’边唱边敲,还不时夸张地扭动着屁股。瞧!他的出色‘表演’还引来了他的一些‘铁杆歌迷’,…  相似文献   

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一个宁静的夜晚,"?"和"!"发起牢骚来。?问!:"为什么书里面全是‘。’、‘,’啊?"!回答说:"我也不知道,但是我们又不比他们差!"?说:"凭什么他们才是常用的标点符号呀?"  相似文献   

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