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1.
储著炎 《合肥教育学院学报》2012,(4):20-24
目前学界一般认为明代曲家的“本色论”只涉及戏曲的语言问题,但徐渭的戏曲“本色论”在明代曲家中比较独特,内涵丰富,除关注戏曲的语言外,还广泛涉及了戏曲的审美特征、创作技法、角色塑造、声腔格律、曲家个性、艺术创新诸多曲学范畴的问题。徐渭戏曲“本色论”的提出,因其曲学内涵的丰富性,指导并启迪着当时及后世诸多曲家的戏曲创作与剧论表述,为晚明及清初古典戏剧学高峰的到来奠定了丰厚的理论基础。 相似文献
2.
郑小雅 《泉州师范学院学报》2006,24(5):87-92
在晚明曲学命题“本色”内涵渐趋紧缩且日益流连于语言形式层面的理论背景下,凌濛初在其曲论阐述中由戏曲语言通达到语言之主体,一方面标举“古质自然”的语言风格,另一方面将“本色”与人物形象塑造联结起来,主张戏曲人物语言的性格化,为晚明曲学“本色”论的发展注入了新的活力,突显出不同于其他文体“本色”论的本质特点,具有重要理论意义。 相似文献
3.
何谓本色,《辞海》中定义是:本来面貌。本色一词在文论著述中出现,最早是刘勰的《文心雕龙·通变》:夫青生于蓝,绛生于蒨,虽逾本色,不能复化。原意与辞海中的解释大致相同。从本意演化出来,被当成是返朴归真,回归自然的形式,就被广泛应用了:本色教育,本色酒吧,本色人生,本色音乐,本色友情,本色美味,本色美酒,本色精神等。本色一词,在艺术领域用得较多,尤其是文论文本中。“本色”指艺术的基本素质,是不同体裁、风格之间相区别的艺术特征,后来演艺界用得最多,用来指那种表演风格不是很多元,戏剧张力不是很强的表演方式,一般情况而言,非职业演… 相似文献
4.
吴建民 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2004,6(2):61-64
“文势”是中国古代文论中独特的理论范畴，“文势”理论源于刘勰的《文心雕龙·定势》篇。从刘勰所论看，“文势”属于作品形式范畴，它的形成与作品的语音、文字、语句等形式因素相关。“文势”具有运动性、包蕴性和多样性等特点，对读者有巨大的审美功效。刘勰的“文势”思想对今天的文艺创作和理论研究也有着重大的意义。 相似文献
5.
丁彥 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,32(1):48-51
如果说曹丕的《典论·论文》是我国文学理论批评史上第一篇文学批评专论,那么刘勰的《文心雕龙》则是魏晋南北朝文学理论集大成之作。它们都对古代文学批评理论的建立与发展起到了不可估量的作用,对后世产生了巨大影响。刘勰的《文心雕龙》在文学批评态度、“文气”说、文学价值与地位等方面,对《典论·论文》有着明显的继承与发展关系。 相似文献
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周玲 《济南职业学院学报》2001,(6):9-12
中国历来是抒情诗的国度。自《诗经》起 ,抒情诗就一直是中国诗歌的主流。然而在理论上 ,首先揭示诗歌以情感为本体 ,以审美表达为形式 ,从而界定诗歌独立存在的则是陆机“诗缘情而绮靡”的提出。 (《文选·文赋》)这一命题实则为中国诗歌情感论的滥觞。其后刘勰“情采”论 ,钟嵘“怨情”说 ,唐代“情境”理论 ,王夫之“诗以道情”论 ,都深受此命题的影响。本文主要是探讨此命题的理论价值和意义。一、从“诗言志”说起在“诗缘情而绮靡”提出以前 ,中国诗论主要是“诗言志”。“诗言志”出自战国时的《今文尚书·尧典》 ,主要就诗歌的社会… 相似文献
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夸张是出于表达上的需要故意“言过其实”的修辞方法。刘勰说:“言峻则嵩高极天,论狭则河不容舠……辞虽已甚,其义无害也。”(《文心雕龙·夸饰》)但必需“夸而有节,饰而不诬,亦可谓之懿(美)。”(同上)这就是说,夸张是为已甚之辞,发情至之语,但又要“含着一点诚实在里面”。 相似文献
10.
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(6)
政治哲学论胡塞尔现象学中主体性主题的含 义…·-……一……………………”崔伟宏n.58)现代系统科学对辩征思维方法的 丰富和发展…-………·…一“·…一贺善侃(1.65)论社会主义市场经济中思想政治教 育方法的新特点……………一…·刘新庚(1.69)论经济利益多元化与指导思想一元 化…………·…………··王孙松力(2.56≯事实与理论的矛盾运动是推动科学 认识发展的内在基本动力………彭漪涟(象们)涉及关系判断种类的若干逻辑问 题…………”……·…………·-…·缪四平(2.68、)冯契:智慧的探索者一·……陈卫平童世骏(3,1)程朱哲学思想… 相似文献
11.
“援引典故，诗家所尚”，用典是我国古代诗文创作的重要特色之一。由于用典乃“作诗者借彼之意，写我之情，自然倍觉深厚”，因此，诗家对于用典是特别重视的。刘勰《文心雕龙·事类》早就指出：“明理引乎成辞，征义举乎人事，乃圣贤之鸿谟，经籍之通矩也。”在用典的方法上倾向于“虽引古事，而莫取旧辞”，要达到“凡用旧合机，不啻自其口出”的效果。[第一段] 相似文献
12.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
政治·经济·哲学研究论我国社会在稳定中求发展的协同调控机制……………………………………黄启学（1.36）“西方马克思主义”评析··十……………………………。……………… 王祥俊 范群松（1.41）科学技术是第一生产力‘…………’…………………………………·’……’·’··’…··周业昌（2·1） — —“科技兴国”的理论基石“系统规律”比辩证法规律层次更高吗?…………………………………………… 费必标（2.6）钱学森的系统思维初探…………………………………………………………… 马育运（2·13）论科学直觉思维的自组… 相似文献
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魏传宪 《雅安教育学院学报》1997,10(3):15-15,28
联合国第38届代表大会为1984年“国际青年年”确立的主题是：“参与·和平·发展”。近些年来，国外不少心理学家、行为学家和企业家致力于“参与，理论的研究。企业管理中的“公理论”，市场营销中的“传销”方式等，就是参与理论应用的硕果。 相似文献
14.
“读书破万卷，下笔如有神”的哲学根源———历史唯心主义在我国古代，唯心史观一直处于统治地位，影响到文学界，形成模拟和复古的传统。荀子把“不法先王，不顺礼义”的言论称为“奸言”，认为这样的文章“虽辩，君子不听。”（《荀子·非相》）“言而不称师，谓之畔（叛）；教而不称师，谓之倍（背）。倍畔之人，明君不内（纳）朝，士大夫遇诸涂（途），不与言。”（《荀子·大略》）刘勰说：“模经为武者，自入典雅之懿；效《骚》命篇者，必归艳逸之华。”“熔范所拟，各有司匠，虽无严郭难得逾越。”（《文心雕龙·定势》）要使文章具… 相似文献
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《宁波大学学报(教育科学版)》1995,(1)
政治·哲学·经济学历史学雍正驳华夷之辨“·~..·.....................……怜绝对自由”的借妄 —萨特的自由本体论理学说述评”一天台止观思想的理论方法~··”“····“·一·”·…中国妇女与传统道德···~····~········“··一论《浙江潮》的爱国主义宜传·,.一·······”……里持生产力标准是社会主义本质所要求··一社会主义权力制约间题论纲·····一王寿林关于社会分配不公的道德思考~·一······“·…论商品交换者的行为原则“·················一试析《整理中美两国关税… 相似文献
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刘勰《文心雕龙·知音》说 :“夫缀文者情动而辞发 ,观文者披文以入情 ,沿波讨源 ,虽幽必显。”按此办法析赏南宋爱国将领岳飞的《满江红·怒发冲冠》这首词 ,深被其爱国之情所感 ,复国之志所动 ,沉浸在豪情与壮志的熏陶之中 ,体味到了“情动为志 ,情志一也”的审美愉悦。首句“怒发冲冠 ,凭栏处、潇潇雨歇” ,写的是一阵骤雨过后 ,乾坤一新 ,六合净朗 ,作者登楼凭栏 ,俯仰宇宙 ,发了冲冠之怒。这怒从何来 ,原来作者由眼前所见 ,联想到了失陷于敌人之手的半壁河山、联想到“靖康耻”未雪之仇。作为一名爱国将领 ,下不能保国土完整 ,上不能尽… 相似文献
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“经验之塔”理论及其现实指导意义叶力汉（华南师范大学电化教育系·广州·５１０６３１）在电化教育理论体系中，“经验之塔”理论无疑占有举足轻重的地位。这个理论在选择教学媒体、教学方法以及确立认知策略等方面均有独到的指导作用。在我国，对“经验之塔”理论的论... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1986,(12)
.~~口...~.~~.~.~~ 更新教育思想28教给学生终身受用的东西”““··””·一刘业伦发扬民主尊重学生”··””·”“”““”一吴樱曾做创造型教师育开拓型人才·”·“一赵兰亭赵兰亭老师是如何进行教学改革的””樊琳语文教学要培养学生的预见能力·~““黄亮生在语言教学中发展创造性思维····一曹津源农村中学的语文教学应继续抓好双基季中行用“三论”探讨语文教改规律”““”…钱家压不盲从始可言创造·”···”“一”····“·一廖平波请戴上你那副“语文的眼镜” 一一语文教师修养漫笔····”.’“““刘清涌注重非… 相似文献