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张素霞 《中国科教创新导刊》2011,(32):13-13
创业教育是中职学校就业教育理念的提升,是中职学校发展的必由之路。本文主要从创业教育的历史背景;中职学校实施创业教育的必要性;中职学校在创业教育方面的实践探究三个方面阐述在中职学校开展创业教育是时代的需要。 相似文献
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“教育要发展，科研需先行”已经成为我国广大教育工作者的共识。教育行为依赖于教育科研，以教育科研为先导，在教育科学理论指导下，推进学校的整体改革，提高学校的教育教学质量和办学效益，更好地为全面推进素质教育打下扎实的基础。由于时代在发展，形势在变化，要求在提高，这就需要我们要不断地学习，积累经验，不断思考，努力创新。因此，学校的发展要跟上时代的节拍， 相似文献
3.
李沧海 《福建基础教育研究》2010,(3):14-16
陶行知先生的一生是不断追求真理的一生,他的教育思想和教育理论是不断探索与时俱进的。他的伟大理论和伟大实践,充分地体现了“人民第一”的革命精神。我们八二三实验小学办学以来,一直在实践着陶先生的“人民第一”精神,努力把学校办成人民满意的学校。我们知道,教育是随着时代的发展而发展,随着经济的发展而发展,教育科学也是随着时代的发展而发展,在发展中不断丰富,不断完善,我们在具体的教育教学中应不断探索,不断实践,与时俱进,应随着时代的发展而不断地丰富完善自我,使自己成为教育的行家里手,成为当代的名师。 相似文献
4.
教育科研是学校教育教学工作的重要组成部分,在学校教育改革和发展中起先导作用。向科研要质量是时代对学,校发展提出的要求,是提高学校办学水平的有效途径。 相似文献
5.
学校理想是一个具有价值性、超越性、前瞻性的概念。成功的学校变革和发展需要以教育理想为前提。确立今天的学校教育理想,一方面应关注当下教育实践,另一方面应站在未来教育价值立场,审慎地去勾划、塑造当下的学校教育实践。学校通过变革寻求卓越发展,形成具有时代意义和社会意蕴的教育理想,需要学校组织主体在充分理解教育理想与当下教育改革实践之间复杂关系的基础上,赋予学校教育理想充分的远见、执著和热情。 相似文献
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21世纪是计算机技术高速发展的时代,计算机技术的发展推动了科学技术的发展,当计算机与教育有机结合后．推动教育事业的发展,正是由于信息技术的迅猛发展,信息化技术遍及到各个领域．社会正进入到信息化时代。学校利用信息技术教育课程。提高学生的科学文化素质,在小学的信息技术教育课程中,学校应更注重培养学生的信息意识。以提高计算机... 相似文献
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随着时代的变化,教育体系和教育理念都在变化,学校的人才的培养也要顺应时代的潮流。校长是一个学校的核心人物,校长的办学理念和办学思路直接影响着学校的发展。本文主要对在当前时代如何做好校长作了较为深刻的探讨。 相似文献
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<正>思想是行动的指南,校长正确的教育思想是学校发展的灵魂。在现代教育中,校长应如何在党中央的教育方针指引下制定出适合本校发展的大政方针,选择适合本校发展的正确道路,树立起与时代脉搏相通的教育思想呢?在当前素质教育改革的大环境下,该如何突破传统教育模式的束缚,不断增强学校的发展潜力,全面提高学生的素质,做到"教育有特点,学校有特色,学生有特长"?这是每一所学校都必须要研究的重要课题。十几年来,"本位特色"教育思想一直贯穿我教育管理的始终,并随时代的发展而发展。 相似文献
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随着知识经济时代的来临,校外教育作为学校教育的重要补充,越来越显现其重要的地位,并逐步向相对独立的教育形式发展.就知识经济时代背景下教育自身发展对校外教育的新需求,校外教育与学校教育密切衔接的方式方法以及在该领域开展的一些实践活动进行了探讨,提出了校外教育与学校教育零距离对接的思考. 相似文献
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在学校教育中,同伴教育是一种重要的教育方式。我国自古以来便有同伴教育的传统,随着社会不断发展,教育的未来更需要架构适合人的成长需要和时代发展需要的同伴教育。学校应根据需要对同伴教育进行架构,创设相应的环境、路径和评价方式等。 相似文献
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择校问题在国外早已有之。在中国,自现代教育确立后,便一直存在,由于各种原因,择校现象愈演愈烈,进而引发了教育公平问题,成了大家关注的社会热点问题。创建特色学校是时代的呼唤,当今世界面临多元化挑战,为了培养全面发展和个性健康的学生,对学校教育提出新的要求,特色是相对于学校而言,也是相对于时代而言的,随着社会发展而发展,随着学校改革而变化,具有 相似文献
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德国学校劳动教育历史悠久且实践经验丰富,20世纪初提出的“劳作学校”思想对德国学校劳动教育的缘起与发展起到重要的推动作用。当前德国学校劳动教育呈现目标紧随时代服务产业发展需求,课程模块多元学科交叉结构完善等显著特征,对我国学校具有一定的启示及借鉴意义。 相似文献
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孙静 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(3):126-127
职业学校教育方法创新是学校生存和发展的必然要求,对为社会培养高素质技能人才具有十分重要的现实意义。农村职业学校教育创新必须紧随时代教育发展主题,积极研究和深化教育方法的改革创新,从而使农村职业学校教育水平不断提高。 相似文献
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时代的发展进步,要求我们的教育理念也随之更新,在新课改思想指导下,普通中学的高效课堂教学已总结出有效的模式和规律,而中职教育有着自己的特点,中职学校教育是以能力为本位的教育。学生要在学校学到一技之长, 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2018,(3):92-94
自媒体时代是指以个人传播为主,以现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的媒介时代。在这个时代,人人都有麦克风,人人都是记者,人人都是新闻传播者。在这个时代,自媒体具备的这种强大的传播功能日益深刻地影响着社会的发展,其双刃剑的效果日益凸显。自媒体的发展也给学校思想政治教育带来了新情况、新问题。这不仅是时代赋予学校思想政治教育的新使命,也是创新学校思想政治教育的新机遇。在自媒体时代下,学校思想政治教育工作既要有信心迎接挑战,又要善于抓住机遇。基于此,在探讨自媒体给学校思想政治教育带来机遇和挑战的同时,提出一系列有利于思想政治教育的建议。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(6)
在继承和发扬中国共产党思想政治教育方法基础上,我国学校思想政治教育方法经过艰难探索逐渐发展,并在学校得到普遍运用。新媒体时代,学校思想政治教育方法创新应着眼于完成思政工作任务、适应科学技术发展、借鉴其他学科理论、实现新旧媒体优势互补。这就要求学校思想政治教育工作者在新媒体时代积极转变思想观念、培养舆论宣传队伍、建立"三全育人"模式、整合思政教育资源。 相似文献
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主体教育把学校教育培养目标定位于学生主体性的发展,是时代的价值选择,它是当代中国在巨大的社会历史转型时期对人的素质发展的时代吁求的反映.它有助于社会本位与个人本位教育价值取向的统一.这种培养目标的重新定位是对传统教育目标的发展,也是对人的全面发展教育目标的具体化和高层次的概括.它为学校具体的教育教学活动指明了努力的方向... 相似文献
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当前我们正经历着电脑和互联网技术推动的信息高峰时代。这个时代的信息化的特点是：信息资源形成云状态,信息传播的自媒体状态,信息影响的高度整合状态。身处信息发展的高峰时代,学校教育却是诞生于工业化时代,体现了工业化时代的价值,为配合工业化生产需要的结构模式发展至今。现代学校的结构模式核心是班级授课的集约方式。它体现的价值是高效、统一、大批量。这样的学校教育结构符合工业化时代社会民众和政府对学校教育的期望,是一种大众教育的模式。但在今天,这种班级授课制的结构模式是否还会成为今后的必然？ 相似文献