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马琴 《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):82
"为什么要骂我?是她先骂我的呀!""不是我的错!""你为什么不骂她?"男孩哭着喊道,他觉得很不公平。男孩小冯是班里最让人头疼的男孩。他只要上课就不停地找其他男生讲话,等老师叫他的名字想让他有所收敛的时候,他有时会不理睬,有时会继续讲话,有时会是一副你得罪我了、都是你的错的表情。真真让老师很无奈!有一次,他上课不认真,老师让他上课认真些,没想到这时候他忽然站了起来,指着后面的一个女生,比了一个中指。这让老师很生气,但也无可奈何, 相似文献
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四级看得起你才让你参加,偷奸耍滑啊你这是,想什么啊!肯定是你啊!我可以负责任地告诉你:四级很生气,后果很严重!大意了,大意了,没有想到四级竟然这么难!传我的话:六个字,这趟车不作弊。你们谁是枪手啊,站出来给俺老师看看,你们谁是枪手啊!过四级你就发结业证,过四级就是好学生吗?形同虚设!!我就不喜欢你们嘀嘀咕咕的烦死我了,我这四级答案又不是偷来的,是我在网上用钱挖出来的,光明正大,看谁敢抓我……他凭什么不过四级啊?他凭什么拿毕业证?凭什么?是因为他帅啊?他懒?你为什么要让他懒到底?教育部要求他必须要勤奋起来。作为一个人,你不让他… 相似文献
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杨岳洋 《课堂内外(小学版)》2013,(6):40-41
亲爱的YWY:
你好!
很高兴收到你的来信.前一阵子,我刚好想结交—位笔友.正和妈妈商量这件事时,就得知你要给我来信.从那时起,我就一直期盼着这封信.谁知道,这鸿雁竟然飞了十天才把信送到我手中.最让我兴奋的是,这封信竟然是你在我生日那天写的!
咱们都是女孩,都十二岁,爱好也有很多一致的地方,都爱读书,爱画画,我还多了—个爱好——钢琴.我喜欢学校里所有的科目,特别是体育,因为我很爱玩,在体育课上,我们有充分的自由活动时间. 相似文献
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《少年天地(小学)》2003,(12)
马老师:您好!我是个初三女孩,爱说爱笑。可是,我这个人最受不了别人的气,尤其是受不了老师的气。我和班主任的关系非常不好,他对我好像充满了敌意,一看见我总是板起面孔。我到底哪些地方不好?学习吧,还不错。字吗,在学校也算数一数二的。每逢出墙报或手抄报,班主任对我的态度就变了,他会对我说:“你的行书和楷书都写得不错,你会办好墙报的。”我心里清楚,我写的字很像他写的字,他其实是在夸耀自己。我最不喜欢这种老师了。有一次,熄灯后大家仍然有说有笑。班主任进来第一个就叫我出去。我只能让泪水流啊流。为什么那么多人偏偏只批评我一个… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(4):21-21
1今天的体育课大家可以练习自己喜欢的运动项目。谁能在举重、做俯卧撑和引体向上时唱歌,我就最佩服谁。我能!为什么举重时,我唱不出歌呢?我也唱不出来,怎么回事?你们都唱不出来吗?我也是,这是怎么了?2结果没有一个人能让我佩服,哈哈。不过,应该没有人会在举起重物时唱出歌来!因为举起重物时,胸部和腹部的肌肉被拉紧,人就会自然屏住呼吸,这时就增大了腹部压力。我试了很多次,都没唱出来。我还没说完呢!精灵豆别插嘴。大哥,你继续!呼吸道中有一个结构叫会厌软骨,在你举起重物时,它会使气管闭塞,声音是通过会厌软骨下方的声带发出的。当举重时… 相似文献
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燕子姐姐 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z2)
燕子姐姐:我是家里的独生女,可是在爸爸眼中,只有男孩才有出息,平时,爸爸也总把我当男孩看,穿的是男孩式样的衣服,买的玩具也多数是男孩玩的,而且,我经常听到爸爸叹气说:“你要是个男孩多好啊!”我觉得自己像背了一个沉重的包袱,好累啊!想变成男孩的女孩同学:你好!我也很吃惊,这个年代了,你爸爸还这么重男轻女。别着急,我们一起来想办法转变爸爸的想法。在你爸爸的意识里,可能认为男孩一定会比女孩有出息。那你就证明给他看,你也一样有出息。从现在开始,通过努力,让自己各方面都上一个新台阶,让爸爸刮目相看。还有,平时更加关心爸爸,让他感… 相似文献
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马琴 《教学月刊(小学版)》2013,(1)
"为什么要骂我?是她先骂我的呀!""不是我的错!""你为什么不骂她?"男孩哭着喊道,他觉得很不公平.男孩小冯是班里最让人头疼的男孩.他只要上课就不停地找其他男生讲话,等老师叫他的名字想让他有所收敛的时候,他有时会不理睬,有时会继续讲话,有时会是一副你得罪我了、都是你的错的表情.真真让老师很无奈! 相似文献
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我的宝宝现在已经2岁了。从他10个多月开始,我就给他讲情节简单、图案鲜艳的睡前故事,可是他都不爱听,每次最多只保持几分钟的乐趣,往往是故事都没讲到一半,他就把书拿去撕或是掉头就跑,这让我很苦恼!请问有什么办法可以让我宝宝爱上读书吗？——翔翔妈咪 相似文献
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左右我的视线的，恰是你微微的一笑……难以忘记初次见你/一双迷人的眼睛/在我脑海里/你的身影/挥散不去/握你的双手感觉你的温柔/真的有点透不过气/你的天真/我想珍惜/看到你受委屈我会伤心/只怕我自己会爱上你/不敢让自己靠得太近/怕我没什么能够给你/爱你也需要很大的勇气/只怕我自己会爱上你/也许有天会情不自禁/想念只让自己苦了自己/爱上你是我情非得已情非得已/庾澄庆第一个瞬间吸引看着你羞红的脸，我偷偷地笑，你是想要对我说什么吗……为什么只和你能聊一整夜/为什么才告别就又想见面/在朋友里面就数你最特别/总让我觉得很亲很贴/… 相似文献
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沈老师: 你好!我是一名班主任。最近,我发现班上有几个同学老是在自我“作贱”,我苦口婆心地对他们进行反复教育也无济于事。就拿刘一坚同学来说吧:马上要期中测试了,我找他谈心:“这段时间你要格外抓紧呀,争取考个‘优’让爸爸妈妈高兴高兴,也让全体同学对你有个新的认识——你刘一坚是好样的!”他点点头,满口答应。可结果呢,在临近考试的几天里,他的表现比往常更差,上课打瞌睡,家庭作业有时一个字也不做,课余时间到处惹是生非,同学们都对他很反感。考试中,他得了全班的倒数第三名。可他还毫不在意地对大家说:“我才不要那分数呢,只要用点功,谁得不到‘优’?” ——你看气人不?既然知道学习上只要用功就行了,可他为什么就做不到呢? 和刘一坚类似的学生,我们班还有三四个,我真担心这种自我“作贱”的学风会在班上蔓延开来。沈老师,你能告诉我该怎么办呢?祝教安! 李天海 2003年11月14日 相似文献
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我校儿童中,一个一年级的孩子曾经很天真的告诉老师:‘我淘气,学习的不好,没有关係;我爸爸小时候比我还淘气呢?他更不好好念书啊!’教师问他:‘谁告诉你的?’他说:‘我祖母’。六年级有一个孩子本来很聪明,成绩是可以毕业的。但期中考试后发现他成绩退步,并且不念书也不做功课了。原因是他的家长告诉他:‘不要紧,你年纪还小,毕不了业就再留级一年吧!’于是他就索兴连功课都不做了。有一个孩子向家长讲特务如何可恶,反革命份子应当枪斃时,家长说:‘小孩子可别乱说,反正谁来了就说谁好,我比你懂的多的多!’孩子们因此便发生了疑问:‘这到底是怎么回事呢?教师这样讲,妈妈又那样说,到底谁说的对呢?’但是另外有一个孩子向家长宣传以后,他爸爸说:‘说的对!去给你妈妈讲讲去!’妈妈便每天向孩子要求:‘来给我讲讲吧!我在家里什么也不知道!’我们的儿童就在这种不同的家庭教育影响下产生了不同的反应。有的学习不好了,但有的却学习的更好,更有信心和勇气去力求进步了。 相似文献