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大学英语四、六级考试无论是在国民教育体系中,还是国家考试制度中,抑或是国民生活中,都有着举足轻重的地位.自其诞生以来主要经历了三个时期,不同时期的大学英语四、六级考试对我国的大学英语教学和学习产生了广泛而深刻的影响,既有积极的也有消极的,而对大学英语四、六级考试也一直存在着批评和赞成两种意见.大学英语四、六级考试正是在这褒贬声中依据社会需要不断进行着改革和完善,不断推动着大学英语教学改革. 相似文献
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王仕宗 《遵义师范学院学报》2009,11(2)
蔡基刚教授作为我国大学英语教学改革的见证人和实践者之一,由他撰写的<大学英语教学:回顾、反思和研究>一书,以丰富的史料、求实的精神、客观的评述,真实详细的介绍和记述了从2001年到2005年这场大学英语教学改革历程,并对改革中争议的问题,以及自1985年制定的第一个英语教学大纲以来的一些重大问题进(特)了回顾和反思.在深入广泛调查的基础上,作者运用国内外外语教学的最新理论成果,对我国大学英语政策、教学目标、课程设置、教学模式,特别是大学英语四、六级考试存在的诸多问题进行了客观的分析和评述,为大学英语教学改革和实践提供了丰富的理论依据,是一本值得广大英语教学工作者学习和借鉴的好书. 相似文献
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高等职业技术教育既是职业教育又是高等教育,随着我国对外语人才在数量和质量上的要求越来越高,在蓬勃发展的高职教育这一领域,英语教育也就成为一个重要且必要的组成部分.英语应用能力考试立足高职教育的实际而设计,对高职高专英语教学有着积极的反拨作用.本文针对高职高专英语教学的方向和定位的分析,结合当前高职院校英语教学中存在的问题,力图以高等学校英语应用能力考试对英语教学的积极反拨作用为切入点,来论述日前高职高专英语教学改革的必要性和具体措施,从而提高英语教学的水平和效率. 相似文献
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文章主要针对高职高专英语教学中存在的对高等学校英语应用能力考试(PRETCO)重视不足的现状,论述了发展和完善该测试体系的必要性以及发展和完善该测试体系,从而增强考试对于教学的正面导向作用乃至对于社会的影响力,希望该项测试的完善能够进一步推动高职高专英语教学,提高高职高专英语教学的实效. 相似文献
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大学英语教学中,长久以来对通用基础英语层面给予了足够的重视,而在行业英语层面,不论是理论还是实践上,尚未进入成熟阶段,实现二者的自然衔接与过渡符合大学英语教学的培养目标和当代社会需求.该文从大学英语网络自主学习平台、多种实用性选修课、以行业英语为主题的课外活动和社会大课堂四个方面阐述了大学英语第二课堂在衔接EGP和ESP中的不可替代的作用. 相似文献
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在高职高专的英语教学中,一直很重视英语应用能力的考试.特别是我国加入世界贸易组织后,英语学习成为各个专业的必修课.英语应用能力考试直接衡量着高职高专院校英语教学质量的高低.毫不夸张地说,英语教学质量的高低,关系着高职高专院校教育的声誉和培养质量,关系着能否培养出适应新形势要求的高级技术应用型现代人才.因此,加强高职高专英语教学和考试的研究,找出存在的主要问题及解决办法,具有十分重要的意义. 相似文献
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当前,大学生就业困难已经成为社会面临的一个重要问题,而英语水平的高低已经直接影响了大学生的就业竞争力.本文针对大学英语教学现状和存在的问题,提出了"以就业为导向"深化大学英语教学改革,提高大学生英语综合运用能力,增强大学生就业竞争力. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(15)
在我国,学生开始系统的学习英语,主要还是从小学三年级开始。现代社会知识更新得越来越快,学生所需要学习的内容越来越多,怎样提高学生的学习效率成为了教育界一个广受大家关注的问题。本文将以小学英语教学为只要载体,论述一下提高小学英语教学效率的有效方法。 相似文献
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儿童时期是外语学习的关键期,如何把握住关键期实施有效的英语教育是小学英语教学值得关注的课题.目前我国小学英语教育仍然存在着很多问题,导致英语学习费时费力,学生经过九年义务教育还是不能学以致用.本文重点分析了我国小学英语教学存在的问题,提出了部分解决问题的方法,旨在引起小学英语教师及有关教育部门对这些问题的关注,以期对基础英语教学起到警示和推动的作用. 相似文献
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熊珂 《湖北成人教育学院学报》2013,19(3):81-83,97
托业考试是权威的测试非英语母语人员在国际职场环境中的英语能力的考试,已在我国广泛开展。本文主要针对高职院校职场英语教学评估体系不完善的问题,提出了以托业考试为核心,多方调研,构建适合我国国情的高职院校职场英语教学评估体系,以推动高职院校职场英语教学的进一步发展,更好地为企业或其他组织机构培养复合型的外语人才。 相似文献
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大学英语四级考试作为一种大规模的标准化考试,在保持其科学性,客观性和公正性的同时,能最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用,同时它能引导师生正确处理教学与考试的关系,使考试更好地为教学服务.本文应用统计学方法对燕山大学2006级3000余名本科学生2007年12月22日的全国大学英语四级考试成绩进行了统计分析,并与河北省和全国本科院校06级学生的四级成绩进行了比较,从中透视出燕山大学大学英语教学改革取得的成绩和教学中存在的问题,为燕山大学下一阶段的大学英语教学改革提供了丰富的反馈信息. 相似文献
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随着社会的不断发展,独立学院大规模扩招以及大学英语教学自身问题的出现,独立学院大学英语教学改革势在必行.通过剖析独立学院大学英语教学中存在的主要问题,探索提出了相应的改革实施方略,旨在帮助独立学院加快大学英语教学改革步伐. 相似文献
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随着大学英语四、六级考试改革的不断深入,大学英语教学模式的更新势在必行。以大学英语四、六级考试改革为切入点,对大学英语教学中存在的主要问题进行分析,从而提出应对大学英语四、六级考试改革的策略,以期对大学英语教学质量的提高起到一定的促进作用。 相似文献
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本文针对MBA阶段英语教学的特殊性,探讨了MBA阶段英语教学内容、教学方法和考试评价体系的改革方法,旨在提高MBA学员英语应用能力. 相似文献
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吴建晓 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):51-51,54
近年来,虽然关于大学英语教学的讨论和研究日益增多,对大学英语教学模式进行改革的呼声也越来越高,但在实际的教学中,大学的英语教学还是以传统的语言点的灌输为主,教师的最大作用还是向学生灌输条条框框的知识语法点,却忽视了课堂理解和学生的实际应用能力.本文从课堂理解的角度分析了大学英语教师在课堂中的作用. 相似文献
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全国大学英语四、六级考试 (ＣＥＴ)是由国家教育部高教司组织的一项大规模标准化考试。作为大规模标准化考试规范的做法 ,从而保证了命题的科学性、评分的一致性、组织的严密性和成绩的可比性 ,能够根据教学大纲的要求较客观地反映我国大学生的英语水平 ,受到了社会的承认和好评。但值得注意的是近几年来 ,ＣＥＴ的积极作用在降低 ,它的负面影响 (ｂａｃｋｗａｓｈｅｆｆｅｃｔ)越来越大。所以我们认为有必要从语言测试的角度研究ＣＥＴ的形式和内容 ,使ＣＥＴ真正起到促进大学英语教学的作用。一、ＣＥＴ的定位ＣＥＴ的内容与现行教材的内… 相似文献
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大学英语四级考试对促进大学英语教学有重要作用.本文论述了大学英语四级考试改革对大学英语教学的指导作用,以利于提高大学英语教学水平. 相似文献
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张晓霞 《和田师范专科学校学报》2008,28(4):124-125
语言测试对英语教学有着不可忽视的反拨作用,本文分析了高职高专英语测试中存在的问题以及如何进行考试制度改革以最大限度地发探语言测试的正面的反拨作用。 相似文献