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从现代学习心理学的角度看,学习兴趣与学习的关系主要表现在当学生对某门学科产生兴趣时,他就会产生力求掌握该门知识的理智感,集中自己的注意力,采取各种积极主动的意志行为,使心理活动处于积极状态,从而提高自己的学习效率。由于思想政治课的学科具有理论性强,学生接受说教能力低这一特点。所以学生学习思想政治课的兴趣不高,兼之教师在教学时只注重知识点的传授而忽视对学生学习兴趣的培养,就更容易挫伤学生学习思想政治课的兴趣。那么怎样才能激发学生学习思想政治课的兴趣呢?一、利用学科特点,激发学习兴趣思想政治学科的最大特点就是:… 相似文献
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培养学生的学习兴趣对提高高等数学的教学效果非常重要。因此,本文就如何培养学生学习高等数学的兴趣进行了探讨,从教师的角度提出了明确学习高等数学的意义、丰富教学内容、引入数学建模思想、借助多媒体以及引进数学实验教学等激发学生学习兴趣的方法。 相似文献
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对中学生来说,教师的课堂教学艺术是非常重要的,即如何结合思想政治这门学科的特点,根据学生的年龄特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生的学习兴趣.如何培养学生的学习兴趣,激发其学习动力,笔者以为,可以从以下几个方面入手:有效组织教学,激发学习兴趣;加强实验教学,巩固学习兴趣;采用多种教学形式,稳定学习兴趣;用成功的体验,坚定学生的信念. 相似文献
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针对目前中学生对思想政治课学习不感兴趣的现状,提出如何激发学生学习兴趣,提高思想政治课的双重教学效果. 相似文献
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对兴趣教学法在技工教育中的作用,本文谈四点体会：一、兴趣教学法有利于培养学生学习兴趣,提高自觉学习的思想品质;二、兴趣教学法有利于培养学生多种能力;三、兴趣教学法有利于记忆素质的强化;四、兴趣教学法有利于思维素质的提高。 相似文献
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对中学生来说,教师的课堂教学艺术是非常重要的,即如何结合思想政治这门学科的特点,根据学生的年龄特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生的学习兴趣。如何培养学生的学习兴趣,激发其学习动力,笔者以为,可以从以下几个方面入手:有效组织教学,激发学习兴趣;加强实验教学,巩固学习兴趣;采用多种教学形式,稳定学习兴趣;用成功的体验,坚定学生的信念。 相似文献
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学习兴趣历来是教改谈论的一个热门话题;无论何种课程的教学,如果教学中提不起学生的学习兴趣,那这门课程的教学就会归于失败。思想政治课的教学尤其如此。所以教师在思想政治课的教学中,要想方设法培养学生学习的兴趣。 相似文献
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在高职高专的语文教学过程中,使用启发式的教学法,结合学生的专业特点,思考学生对职业技能学习的兴趣点在哪里,找到学生思想的切入点,通过各种图片、视频,结合职业技能与语文课程内容,引导学生思考语文知识点对职业技能学习的影响,这样可以调动学生对语文的学习兴趣。 相似文献
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我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,有了学习兴趣,才能变厌学为乐学,学生才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。当前,高中思想政治课是学生缺乏兴趣的课程,因此,如何激发、培养学生的学习兴趣,是提高教学质量、提高学生思想政治课成绩的关键。激发学生学习兴趣的方法和途径不胜枚举,在此,我谈谈以下几点做法,以期抛砖引玉。 相似文献
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当前思想政治理论课一个比较突出的问题是针对性不强和吸引力不足,从而导致学生对该课程普遍不感兴趣。本文认为时事热点是课程内容与学生兴趣之间的最佳结合点,充分利用它,对提高学生学习兴趣、增强思想政治理论课实效性具有多方帮助。 相似文献
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兴趣是人类最好的老师。如何培养初中学生的思想政治课的学习兴趣呢?通过精心设计导言来激发学习兴趣,在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣,通过课堂教学与课外活动相结合来发展学习兴趣。 相似文献
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针对目前中学生对思想政治课学习不感兴趣的现状，提出如何激发学生学习兴趣，提高思想政治课的双重教学效果。 相似文献
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当前,思想政治课的教学抽象乏味,在中、高考中所占分数比例下降,出现了学生学习兴趣不浓、教学效果低下的现象,这已成为目前思想政治课教学中一个比较突出的问题。结合多年的教学经验,笔者就如何激发学生的学习兴趣谈几点粗浅的认识。一、激发学生学习兴趣的基本方法 1.激发学生的求知欲学生求知欲强,学习兴趣就浓厚,而求知欲的产生离不开教师充分而巧妙地运用教材以及书本以外的素材。 相似文献
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在思想品德课教学中培养学生学习兴趣和激发兴趣的有效方法比较多,只要我们教师能认真钻研教材,就一定能达到培养和激发学生学习兴趣,提高思想品德教育教学实效性的目的。 相似文献
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培养学生学习思想品德课的兴趣,是每个教师都非常关切的问题,引起了广大政治教师的普遍关注。怎样培养学生的学习兴趣呢?笔者就自己在教学思想品德课程中如何培养学生的兴趣,谈谈自己的见解。 相似文献
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在中学数学中,无论是数学内容、数学思想、数学方法,还是涉及到有关数学史料,都蕴藏着丰富的兴趣因素,所以教学中注重培养和激发学生学习数学的兴趣,可以大幅度提高学生的学习质量.怎样培养学生学习数学的兴趣呢? 相似文献
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兴趣是入门的向导,是点燃智慧的火花,是学习知识的动力。传统的以教师为中心的教学方法,难以充分调动学生的学习积极性,无法达到应有的学习目标。实施兴趣教学可以有效地激发学生的学习兴趣。本文以新课改思想为理念,以语言学习的基本规律为原则,以调动学生的英语学习积极性,激发他们的学习兴趣为目的,实现初中英语课堂教学情境化,从而全面提高学生的听、说、读、写的能力。 相似文献