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作为对大学生进行思想政治教育的主渠道,高校思想政治理论课必须积极回应时代需要,立足受教育对象的实际情况,有的放矢,因材施教,力求实效。本文从厘清立什么"德",树什么"人"谈起,立足育人为本,着眼高校思想政治理论课建设的实际情况,结合思想政治理论课改革发展目标和方向,研究高校深化思想政治理论课教育教学改革的问题,构建"理论学习—实践体验—内化提升"三位一体的思想政治理论课教育教学运行模式,指引高校深化思想政治理论课教育教学实践工作。 相似文献
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2006年,思想政治理论课新课程方案在全国高等学校实施,新方案强调加强思想政治理论课的实践教学。四川交通职业技术学院积极开展思想政治理论课实践教学相关工作的探索,明确思政课实践教学的内涵与教学目的,并丰富教学内容,构建实践教学保障体系,经过5年的探索与实践,取得了一定的成效。 相似文献
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高校思想政治理论课的实践教学是理论课教学的重要组成部分,多样化的实践教学模式势必能促成思想政治理论课教学根本目标的达成。文章以形势与政策课为例阐述了构建思想政治理论课"四维一体"的实践教学模式的设想,以加强思想政治理论课教学的实用性、实效性和针对性。 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学是提高大学生思想道德素质的重要环节,并且有利于引导大学生积极参加社会实践活动,提高大学生运用所学理论指导实践的能力。但是,我国高校思想政治理论课的实践教学模式还不完善,没有形成一定的体系,这就直接影响了思想政治理论课实践教学的效果。怎样进一步改变这一状况,提高实践教学实效性,是思想政治理论课改革的重点和难点。文章阐述了思想政治理论课实践教学的重要地位及存在的问题,并提出了相应的解决对策,以便有利于思想政治理论课实践教学能够落到实处并发挥其积极作用。 相似文献
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高职院校思想政治理论课教学要与高职特点相结合,突出实践性。高职思想政治理论课的实践教学,要寓专业实习、社会实践活动和校园实践活动之中,构建"三位一体"的高职思想政治理论课实践教学模式,提高高职思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
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思想政治理论课实践教学是对大学生进行思想政治教育的有效途径,界定新形势下思想政治理论课实践教学的科学内涵、积极探索和完善"三位一体"思想政治理论课实践教学创新机制、建立科学合理思想政治理论课实践教学保障机制,不仅有利于完善思想政治理论课教学体系,更有利于增强思想政治理论课教育教学效果和发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中主渠道、主阵地作用。 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学是加强和改进思想政治理论课教学,提高思想政治理论课实效性的重要途径之一。为贯彻落实好"05方案",我院积极经过多年的努力探索出一套有制度、经费、人员保障,具有可操作性和体现教学成效的社会实践教学模式。 相似文献
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王斌 《当代教育理论与实践》2013,(8):90-92
探索思想政治理论课实践教学的新模式,提高思想政治理论课实践教学的实效,是思想政治理论课教学改革的方向。长沙医学院构建"五联系"思想政治理论课实践教学模式,即与课程特点相联系、与专业特点相联系、与区域资源相联系、与假期实践相联系、与社团活动相联系,使实践教学落到实处,取得了较好的效果。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(2):41-43
大学生资源禀赋的运用既是思想政治理论课"05"方案的要求,也是思想政治理论课实践教学突破现实困境的需要。大学生资源禀赋,包括人力资本、社会资本和经济资本,可以为思想政治理论课实践教学创新提供有力支持。思想政治理论课实践教学运用大学生资源禀赋,要做好四方面组织管理工作:学校统一实践与学生自主实践相结合;整合四门思想政治理论课的实践教学;规范实践教学的设计与指导;考核实践教学效果。 相似文献
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当前.实践教学越来越成为高校思想政治理论课的重要环节.实践教学更大的作用是已成为高校思想政治理论课培养和提高大学生综合素质的重要途径.高校思想政治理论课的主体是大学生.正是由于将实践教学引入思想政治理论课教学,极大丰富了这门课程,使它更能贴近学生的生活实际,并真正成为引导学生"精神成人"主流渠道.高校思想政治理论课的实践教学对大学生的综合素质培养和提高可以通过实践教学活动的展开采实现. 相似文献
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实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,有效开展实践教学是提高思想政治理论课教学效果的重要手段与基本途径。本文认为意欲突破思想政治理论课"理论有余,实践不足"的僵局,取得良好的教学效果,切实达到对大学生进行思想教育,就必须加强对思想政治理论课实践教学课程体系构建和相应保障体系建设的重视。 相似文献
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张艾青 《北京教育(高教版)》2014,(1):12-12
【正】多年来,鹤壁职业技术学院按照高职院校高素质、应用型人才培养目标要求,以深化实践教学改革为切入点,努力改变传统思想政治理论课教学重灌输轻内化、重认知轻体验、重理论轻实践的倾向,探索了"两平台、三实训"体验式思想政治理论课实践教学模式,努力提升思想政治理论课教学实效。一是物化载体,建教学实训平台,开展立体实训。我院以... 相似文献
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新时期,实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分,是引导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径,对高职思想政治教育具有一定的指导意义。本文从高职思想政治理论课实践教学的内涵出发,根据高职思想政治理论课实践教学的特点和意义,就如何创新实践教学模式进行了探索。 相似文献
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文章首先对高职院校思想政治理论课教学现状及原因进行了分析,指出改变现状必然要对思想政治理论课教学进行改革,然后以鄂州职业大学思想政治理论课实践教学改革为例,对"三全型"思想政治理论课实践教学模式运行现状进行了详细的介绍,最后对于该模式的进一步完善与推广提出了一些建议。 相似文献
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为贯彻落实"05方案",我校在思想政治理论课改革与创新方面作了许多有益的尝试,教学改革和课程建设都取得了一定的成效.思想政治理论课的改革是一个系统工程,其中更新教育理念是思想政治理论课改革与创新的前提,整合课程体系是思想政治理论课改革与创新的必由之路,优化课程内容是思想政治理论课改革与创新的重要环节,改进教学手段是思想政治理论课改革与创新的有效途径,拓展社会实践是思想政治理论课改革与创新的必要延伸. 相似文献
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阐述"三下乡"社会实践活动与高校思想政治理论课实践教学对接的意义,提出高校思想政治理论课教学与"三下乡"社会实践活动有效对接的措施。 相似文献
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昭通学院思想政治理论课社会实践教学调研报告 总被引：1，自引：1，他引：0
针对当前高校思想政治理论课实践教学存在的主要问题,调研组在个别访谈师生、总结校本经验和研究大量文献资料的基础上,在昭通学院学生中开展"思想政治理论课实践教学问卷"的抽样调查。问卷内容涉及大学生对思想政治理论课实践教学的认知程度、选择及评价等三个方面的问题。通过对调研结果的统计分析,提出了对高校思想政治理论课实践教学五个方面的对策与建议。 相似文献
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目前,国内许多高校对思想政治理论课社会实践教学从目标定位、教学体系、教学模式、教学机制、活动形式、实践基地、运行模式等方面开展了研究.虽然国内研究高校思想政治理论课社会实践教学取得了一定的成果,但全面、系统地研究高职院校思想政治理论课社会实践教学环节的运行机制还是极少的.在对四川省高职院校思想政治理论课社会实践教学环节运行进行调研的基础上总结经验,探索高职院校思想政治理论课社会实践教学环节的运行机制,保障思想政治理论课教学的实效性. 相似文献