共查询到20条相似文献，搜索用时 937 毫秒
1.
正班级里发生意外伤害事故,是最令班主任苦恼的事。如何妥善处理,对班主任的心理素质和协调能力是一大考验。对此,我有以下建议:一、加强教育和演练,防患于未然很多班主任认为意外伤害是偶发事件,无法避免,其实不然。如果能采取得当的措施,平时坚持对学生进行相关的教育和演练,可以避免绝大多数的学生意外伤害事故。意外伤害重在预防,等事故发生了再去处理,不管处理得多么得体漂亮,事故 相似文献
2.
周梁 《海南广播电视大学学报》2011,(1):97-100
校园安全教育是高校思想政治教育的重要组成部分。文章从学生意外伤害事件常见类型、学生伤害成因分析、思想政治教育工作对策三个方面,分析高校学生意外伤害事件发生现状与态势,介绍高校思想政治教育工作预防和控制学生意外伤害的经验。 相似文献
3.
长期以来,学生意外伤害事故一直困扰着学校,处理发生在校园的意外伤害事故,是学校管理中遇到的一件非常令人头痛的事情。学生在校发生的意外伤害事故有多种原因,有些学校可以预防,而有些的确是防不胜防。近一两年,校园意外伤害事件尤其是中小学生意外伤害事件有增多的趋势。校园意外伤害已成为中小学生的头号杀手,据报道,每年我国有大概1.6万名中学生非正常死亡。上体育课或课外活动时造成的伤害事件是各种意外事件中频率最高的。如何有效地预防和妥善处 相似文献
4.
关注未成年人的健康成长,是全社会的共识,也是全社会的责任.但未成年人的意外伤害事故经常发生,事故引发的民事纠纷也呈上升趋势.学校是学生学习和生活的主要场所,也是学生意外伤害事故发生的主要地点之一.教师如果能熟练的掌握必要的急救知识,不但可以有效的降低事故对学生的伤害程度,还能针对其进行有效的预防. 相似文献
5.
目的了解郑州市大学生意外伤害的发生现状及认知情况,为大学生伤害预防提供依据。方法采用多阶段抽样,使用自拟调查表对郑州市三所大学2239名在校大学生2011年4月至2012年4月的伤害情况进行调查,获得有效问卷2147份。结果大学生意外伤害发生率为33.12%,不同性别发生率差异有统计学意义;74.82%的伤害发生在学校,发生季节以夏、冬季居多;67.93%的伤害为跌伤、碰撞/挤压伤、扭伤;91.24%的大学生对意外伤害知识了解不多;报纸书籍、广播或电视、网络是学生获取有关知识的主要途径;97.86%的学生应对伤害的能力不高;约90%的学生希望学校开展健康教育并对学校目前的健康教育工作评价较低。结论大学生群体意外伤害发生率高,对伤害的认知水平低,对健康教育需求较高,因此,高校应积极开展伤害的健康教育以减少伤害的发生。 相似文献
6.
运动伤害是指在体育运动过程中发生的各种损伤,其发生与运动项目、运动训练、运动技术、运动水平和运动环境等密切相关。运动伤害造成青少年学生身体受损,影响正常的学习和生活,更有甚者影响其一生的健康。青少年学生正是生长发育的黄金时期,预防青少年学生运动伤害,不仅可以减少青少年学生运动伤害的发生,还可以加强青少年学生自我保护能力的意识,提高青少年学生的体质。因此,全社会应密切合作,采取一切可行的措施,减少青少年学生在运动中伤害的隐患,使其健康运动。 相似文献
7.
自我伤害行为对青少年身心健康和学习生活具有不利影响.本文旨在让社会更多关注,认识与预防自我伤害行为,因此文中着重探讨青少年自我伤害行为的定义与现状,并从个体特征因素、家庭与学校因素等方面解析与自我伤害的关联,以及如何预防与减少自我伤害行为的发生,促进青少年健康成长. 相似文献
8.
近一两年校园意外伤害事件尤其是中小学生意外伤害事件有增多的趋势。校园意外伤害已成为中小学生的头号杀手,据报道2002年我国有1.6万多名中学生非正常死亡。上体育课或课外活动时造成的伤害事件是各种意外事件中频率最高的。如何有效地预防和妥善处理校园意外伤害事件,这作为一个亟待解决的社会难题已经摆在了整个社会面前。校园意外伤害的现状及其特点:1、发生率越来越高,且多集中于体育课或课外活动时发生;中小学生发生率远远高于大中专院校学生;城镇学生发生率高于农村学生。2、责任难以分清。对于此类事件,目前法院判定责任归属主要依… 相似文献
9.
初中体育教学的目的是增进学生身心健康,增强学生体质,培养学生终身体育的意识,调动学生的运动兴趣,促进学生锻炼的积极性和自觉性。因此,教师应在初中体育教学中培养与激发学生学习的动机,调动学生学习积极性,加强学生体育锻炼,增强学生体质,将初中体育教学落实到实处,有效地预防各种意外伤害的发生,培养学生锻炼身体的好习惯。 相似文献
10.
生活中的意外伤害总在意想不到的时候发生,为了预防未成年人的意外伤亡,在中小学开展生命教育可以减小意外伤害的程度或者可以避免伤害的发生,对未成年人、对每个家庭和国家的未来都有着极其重要的意义。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
意外总是在不经意的时候发生,尤其是小学生,他们活泼好动,还不具备自我保护意识和安全意识,很容易发生危险。在学校的时候,体育课应该是小学生最容易发生危险的地方了。一旦学生在体育课上发生意外,不仅对学生本人造成极大的伤害,还会影响其他学生的心理健康,影响学校的声誉等。所以,围绕小学生的体育伤害事件进行分析,并提出相应的对策,以便学校相关部门和教师采取正确和必要的措施进行预防。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
《幼儿园教育指导纲要》强调:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"安全是幼儿园管理工作中的首要目标,它关系着幼儿的生命与发展,关系着家庭的幸福与希望,关系着社会的发展与国家的未来。现实情况是,幼儿园发生的意外伤害涉及的幼儿数量多,意外伤害类型多,意外伤害发生的原因多。基于此,探讨如何有效管理,预防幼儿伤害事故的发生。 相似文献
15.
李颖颖 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。1990年世界卫生组织发布报告,在世界大多数国家中,意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国,学龄儿童的意外伤害多数发生在学校和上学的途中;而在不同年龄的青少年中,又以15－19岁意外伤害的死亡率最高。 相似文献
16.
李金岭 《希望月报(上半月)》2004,(20)
据报道,儿童意外伤害已占我国0-14岁儿童死亡顺序的第一位,意外死亡人数占总死亡人数的26.1%。可见意外伤害危害之大。对于意外伤害我们再也不能坐等事故发生而急急忙忙去抢救、去治疗,而应未雨绸缪,积极预防,尽量把事故消灭在萌芽状态。导致儿童意外伤害的主要因素大致有下面几种:车祸、溺水、烧伤、烫伤、电击伤、中毒、跌落、窒息、自杀、他杀等。那么如何预防意外伤害呢? 首先,要加强宣传教育的力度。教育应从家庭、学校、社会三方面同时入手,缺一不可。就拿车祸来说吧。车祸是意外伤害中最常见的一种。在步行交通事故中,危险人 相似文献
17.
对学生进行自我保护教育刻不容缓兰州文科职业学校刘舒勃近年来，意外的突发性事故日趋增多，而中小学生因缺乏自我保护意识和能力，以致造成不必要的伤害的悲剧屡有发生，因此在中小学生中进行自我保护知识教育和能力训练显得员有必要。当前，在中小学生的自我保护方面主... 相似文献
18.
高职院校学生处于青春期,一方面活泼好动,另一方面心智尚未完全成熟,故常有意外伤害事故发生。意外伤害的发生,轻者影响学生的学习和健康,重者造成学生残疾,甚至危及生命。了解高职院校学生常见意外伤害发生的原因可采取对应的预防措施,这无论是对保护学生身体健康,保护学生生命安全,还是维护学校正常的教学秩序都有积极意义。 相似文献
19.
笔者作为从教多年的幼儿教师，从个人经历中谈谈如何预防、避免幼儿意外伤害，以及一旦发生幼儿意外伤害事件，如何尽最大努力把伤害降低到最低限度。 相似文献