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没考上重点高中也许是我的不幸,但能遇上“老班”这样的老师,确实是我们学生的万幸。那些日子,总盼着他来上课,总忘不了他的机智幽默。他的才华总是无声地浸润着我们稚嫩的心灵。我不知道教育的真谛是什么,但我知道有这样的“老班”,我们是幸福的。 相似文献
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“学我者生,似我者死”,魏书生老师是可以学的,但不是简单地复制和机械的模仿。感悟他、学习他,让我们沐浴着“科学”与“民主”的思想光辉,轻吟着“松”“静”“匀”“乐”4个美丽的字眼,回到教育的常识,展示师者的本色…… 相似文献
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纪伯伦 《中学课程辅导(初二版)》2005,(9):4-4
我年轻的时候,曾经拜访过一位圣人。他住在山那边一个幽静的林子里。正当我们谈论着什么是美德的时候,一个土匪瘸着腿吃力地爬上山岭。他走进树林,跪在圣人面前说:“啊,圣人,请你解脱我的罪过。我罪孽深重。”圣人答道:“我的罪孽也同样深重。”土匪说:“但我是盗贼。”圣人说:“我也是盗贼。”土匪又说:“但我还 相似文献
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D·L·史蒂沃特 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
下班后,当我回家走进客厅,我那12岁的儿子抬头望着我,说“我爱你”的时候,我竟无言以对。足足有几分钟,我站在那里,打量着儿子,等着他说下去,我首先想的是,他肯定想要我帮他做作业了,要么是求我给他点零花钱,再不然,就是他做了什么恶事,却装着很善良的样子来告诉我。终于,我问:“你想干什么?”他笑着跑了出去。我叫住他:“喂,到底是怎么啦?”“没什么”,他嬉皮笑脸地说:“我们生理老师让我们对父母亲说‘我爱你们’,看父母怎样回答我们。这是个实验。”第二天,我跟他老师通了电话,想知道这“实验”究竟是怎么回事。说实话,我更想知道其他孩… 相似文献
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徐陆凯 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(9)
在崇明方言中,“万”与“慢”同音,说“一万”往往就成了“一慢”。我总觉得奇怪,“万”与“慢”有什么关系吗?显然没有。但巧的是,我就碰到了一位姓“万”的“慢”老师。万先生是我的英语老师,用我们的方言来说就是“慢老师”,加上他的上课速度奇慢,这样叫着叫着,他也自然而然地成为慢老师了。 相似文献
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雨林 《南京晓庄学院学报》1999,(2)
美国著名作家海明成总是站着写作。他说:“我站着写,而且用一只脚站着,这样使自已处于一种紧张的状态,迫使我尽可能简短地表达我的思想。”正因为如此,海明威的作品素以简洁、清新而著称。有一次,有记者问他:“你那简洁风校的秘诀在哪里?”他就简单地回答说:“站着写。”这话听起来颇有点滑稽,但仔细体会,不能说完全是出于“幽默”。因为“站着写”,就会使自己感到一种紧张而艰苦的努力,迫使自己把那可有可无的话别掉。当然,照搬海明威的这种方法,大可不必,但他的这种精神,这种出发点,对我们却是很有启发的。海明威站着写@雨林… 相似文献
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有次我们在火车站候车室候车,3岁的艾米利奥对我和他妈妈说:“爱!爱!”然后让我跟维维安明白,他要看到我们抱在一起。虽然这让人十分尴尬,但在闷得发慌的旅客面前我们还是照做了。可是艾米利奥要的是我们更热情的拥抱。还要爱,他说,还要爱。我们只得很矜持地遵照吩咐,还是不行。艾米利奥一直坚持。最后直到他满意了,才一屁股坐在我们两个大人中间,当“爱的三明治”。孩子连做梦也没想过,为什么爱会不好意思呢?他所在意的,只是身为父母的我们彼此相爱。当他紧挨着父母做“三明治”的时候,小脑袋瓜子里在想什么?我只能想象,但我相信他一定感觉… 相似文献
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良册 《小作家选刊(小学)》2006,(1)
有这样一位老人,他走巴金留给我们的财富:仁爱忠诚正义自律过了101个春秋,参与、见证、在巴金许多文论中,我们可以读到他火一样的记录了一个世纪的风云变幻;文字:“我们的生活信条应该是:忠实地行为,热烈但他又始终有着青春般的激地爱人民,帮助那需要爱的……我的生活的目标,无情和赤子之心。一不是在帮助人,使每个人都得着春天,每颗心都得有这样一位老人,他一着光明,每个人的生活都得着幸福,每个人的发展都生笔耕不辍,著作等身,荣誉得着自由。”无数;但他却说“我不是文学巴金:20世纪的良知符号家。我写作不是我有才华,而因为有了5卷本,40… 相似文献
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落落 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7):8-11
认识他那年是在高二。其实我也说不准这算不算认识,我们属于在路上遇见了会在心里念出彼此的名字但从来不打招呼的那类。确切地说,从他转学来的第一天开始我就注意到他了。他的名字很有气质,人更有气质,很瘦很高,虽说不是太帅,但看上去很干净、很舒服。其实当我发现这些时,就有种朦胧的情愫在心中荡漾着了。才来几天,女孩们背后议论的中心话题就转移到了他身上,我们几个玩得好的女孩子在暗地里叫他“班草”,而那狂妄自大的“所罗门王”更别出心裁地管他叫“葱花”。也许我这段“青葱”岁月,也是因为这朵“葱花”而变得有意义起来的吧。高二… 相似文献
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落落 《作文成功之路(高中版)》2005,(Z2)
认识他那年是在高二。其实我也说不准这算不算认识,在路上遇见了从来不打招呼,但我会在心里念出他的名字。从他转学来的第一天开始我就注意到他了。他的名字很有个性,人更有气质,很瘦很高,虽说不太帅但看上去很干净、很舒服。发现这些时,我就有种朦胧的情愫在心中荡漾着了。才来几天,女孩们背后议论的中心话题就转移到了他身上,我们几个要好的女孩子在暗地里叫他“班草”,而那狂妄自大的“所罗门王”更别出心裁地管他叫“葱花”,也许我这段青葱岁月也是因为这朵“葱花”而变得有意义起来的吧。高二是我“休养生息”的一年。高一太活跃了,广… 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2007,(3)
初读《山民》,我莫明其妙地感到了中国的民族劣根性。直觉告诉我,我的想法不一定对,但它们之间一定有着某些联系。山民是一个可悲的形象,他也像他的前辈——众多的农民一样,曾有着走出大山的愿望,而最终他沉默了,在沉默中退缩了,因为“山使他很疲倦”“,儿子也使他很疲倦”。我们 相似文献