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1.
施元忠 《职业技术教育研究》2004,(12):9-9
高职教育是培养具有适应社会经济发展需要的，具有较强创业实践能力和创新精神的技术应用型人才，所以高职教育必须以创新为动力，重视高职教育的创新。 相似文献
2.
在以创新为核心的知识经济时代，高职教育必须改革教育模式，通过优化教育过程、理论结合实践、加强师资建设、利用社会资源等方式，全面推进创新教育，培养创新人才。 相似文献
3.
《晋城职业技术学院学报》2018,(5):27-29
高职专业教育强调学生就业能力的培养,创新创业教育强调学生发展能力的培养,如何将创新创业教育渗透到高职专业教育中,成为高职教育亟待解决的课题。本文就促进高职专业教育与创新创业教育有效融合的途径进行了探讨。 相似文献
4.
论高职教育的改革创新之路 总被引：1，自引：0，他引：1
培养学生的创造能力和创新精神是时代赋予高等职业教育的重任。文章就高职院校怎样培养和造就创新人才提出了几点建议，认为立足“职业技术”是高职培养创新人才的出发点；重视实践教学是高职培养创新人才的关键；以产学研结合为纽带是高职培养创新人才的突破口；加强制度建设和评价体系建设是高职培养创新人才的保证。 相似文献
5.
高职教育培养应用性人才教学模式研究 总被引：6，自引：0，他引：6
高职教育在推进素质教育，培育创新人才，培养学生创新精神和培养创造性人才方面，宿负着特殊的使命。这就要求我们转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教学模式，其主旨是培养学生的探索意识，研究作风、创新精神和实践应用能力。本文认为，探究型教学更能体现高职教育的特点，更适合于培养高素质的应用性人才。 相似文献
6.
实施创新教育，培养新型人才是高职院校的重大使命，也是我国高等教育改革和发展的根本目标。本文就高职教育实施创新教育的含义、创新教育的内容及强调的几个方面做了阐述。 相似文献
7.
高职院较创业教育的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
创业教育是一种新的教育理念，体现了素质教育的内涵，着重突出教育创新和对学生实际能力的培养，是新时期高等职业教育的要义之一。高职院校开展创业教育，培养学生的就业竞争能力和创业能力是缓解就业压力，培养具有创新精神和创造能力的高素质技术型人才。促进高职深入发展的有效途径。本阐述了高职院校开展创业教育的必要性和可行性、主要途径及具体方法。 相似文献
8.
于炳诚 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(4):15-17
培养高素质的劳动和具有创新精神的应用型人才，是高等职业教育的宗旨。因此，应当从转变教育思想和教育观念入手，总结教学形式与内容的改革，建立适应高职教育的质量保证体系，迈出高职教育的坚实步伐。 相似文献
9.
创新高职教育理念彻底摒弃过去传统教育的思维惯性和培养模式，就必须把教育理念真正转到高职教育上来。大力兴办高职教育是为了我国教育体制和国际社会接轨、适应加入世贸组织的需要，是为了面向市场经济、面向社会需求培养高技能、动手能力强的应用型人才的需要。高职教育是一个特殊的教育层次，高职教育理念既不同于中专也不同于成人教育，更不同于普教本科，要把这三个层次区别开来，并在这个基础上去定位高职教育的培养目标、教育理念和办学 相似文献
10.
近年来，人们对高等职业教育已有了以下一些共识：高职教育是人人成功的教育，是就业教育，是创业教育，是培养生产、技术、服务第一线高素质劳动力的教育……。经过各高职院校不懈努力，国内一些高职院校已基本认识到并正改变着由于短时间内的规模扩张而造成的师资队伍建设跟不上发展的需要、办学条件落后、办学理念陈旧、教育与需求脱节等现象。但笔者认为我国高等职业教育目前存在的主要问题是师资队伍建设问题，本文从素质层面论述高职教师必须具备创新观念与创新能力，以及高职院校必须建立起对教师创新素质培养与鼓励的保障机制。 相似文献
11.
高职开展创新教育中存在以下四个问题:忽视构建高职创新教育体系,高职创新教育效果不显著;忽视学生创新思维的培养,高职创新教育重点不突出;忽视针对创新人才培养的高职课堂改革,高职创新教育主渠道不主要;忽视对高职创新教育教学方法的开发,高职创新教育效率有待提高。为了解决这些问题,提出了四点对策:充分考虑影响创新的各类因素,构建高职创新教育体系;强调对学生创新思维的培养,提升学生的创新思维水平;加快高职课堂改革,提升课堂教学的创新性效果;改进传统的教学方法,提升教学方法的针对性和适应性。 相似文献
12.
李东林 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(12):27-29
创新创业教育是高职园艺专业人才培养的重要环节。高职园艺学生开展创新创业教育是市场需求、专业自身发展和培养学生创业能力的需要。高职园艺学生创业教育存在一定的特殊性,通过构建和完善高职园艺学生创新创业教育核心体系,旨在培养学生创新意识和创业能力,更新传统专业人才培养模式。 相似文献
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14.
高职院校实施创新教育探析 总被引：5，自引：0，他引：5
实施创新教育，培养新型人才是赋予高职院校的重大使命，也是我国高等教育改革和发展的根本目标。本文就高职院校实施创新教育的意义、基本思路及特别注意的几个问题作以简要探析。 相似文献
15.
创新教育是未来教育的显著特征。高职院校要明晰创新训练思路，培养学生创新思维能力，致力于培养适合全面建设创新型国家所需要的创新型人才。 相似文献
16.
卢红学 《荆门职业技术学院学报》2001,16(2):73-78
高等职业教育要正确构建高职人才素质教育体系，就要把握高职人才规格特点，要以培养科学文化素质为基础，以培养思想道德、职业道德素质为前提，以培养职业技能素质为主干，以培养创新素质为核心，在整个教育过程中逐步实现。 相似文献
17.
论创新教育在高职教育中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
实施素质教育，培养学生的创新能力，已成为教育领域的共识。但在教与学这个互动过程中，高校教师应该怎么实行创新教育呢?本文针对这一问题，在浅析创新教育的内涵及其重要意义的基础上，根据教学中的实际情况，分析了创新教育在高职教育中的重要性，并对创新教育如何应用于高职教育进行了初步探讨。 相似文献
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高职院校现阶段的教育教学工作需结合社会发展状态以及人才培养要求，在目标和方向上实现创新和完善。尤其是在网络平台与信息技术人工智能技术不断发展的社会背景下，创新创业的路径和平台也得到了针对性的丰富。文章分析了高职院校创新创业教育现阶段所存在的一些问题，如创新创业教育执行落实力度有待提高，创新创业课程体系在实践维度缺乏充分性，创新创业专业教师队伍培养有待进一步加强，创新创业教育缺乏就业维度引导。需要在进一步的高职院校创新创业教育中，通过转变观念，提高执行力度，优化课程体系，提升实践教学力度，注重培训教育，提高教师团队能力素质，加强就业引导，维护创新创业教育成果达到优化高职院校创新创业教育品质的目标。 相似文献
20.
郎名华 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(6):10-11,14
职业教育是与经济建设联系最紧密的一类教育，创新创业教育已成为我国职业教育改革的重要内容。高职院校应大力推进创新创业教育，培养学生具有不断追求知识，实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神。推进创新创业教育必须有符合时代要求的措施。 相似文献