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林少华 《中学生阅读(初中版)》2007,(4)
算起来,我当老师有20年了。不少人知道我是翻译匠,却不知我更是个教书匠。从广州教到青岛,粉笔灰不知吸了多少,润喉片不知吞了多少,热汗水不知淌了多少。但若问我作为老师记忆最深或最受感动的事情发生在哪里,我会不假思索地回答:日本! 相似文献
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柯雯雯 《初中生世界(初三物理版)》2010,(17):46-47
我在窗里,看着窗外。2009年春,很期待的初二下学期到来了。莫名地想念同学,莫名地想要学习。那段时间,每天放学我总会留到很晚,疯狂地赶作业。虽然回家后还有堆积如山的课外作业,我却很享受,不知哪来的冲劲。 相似文献
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王小清 《时事(时事报告大学生版)》2005,(4)
来信一：我是一名大二的学生,在班上担任学习委员,成绩不错,好胜心强。班上的副班长,学习与我不相上下,性格开朗,人缘好。不知怎么回事,我每次见到他时总有一种不自在、不舒畅的感觉,背地里听到同学夸他时,心里酸溜溜的,免不了说上几句风凉话。他学习上有问题向我请教时,我知道却不愿帮助他。渐渐地,我也觉得这样不好,可又不知该怎么办? (中南财经政法大学张某) 相似文献
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[案例] "老师。"一个怯生生的声音。我抬头一看,是二年九班一个乖巧的女孩儿。 "怎么了?"我关切地问。"没,没什么大事。"她停顿了一下,好像有千言万语,却不知从何说起。 "别着急,慢慢来！看我能不能帮你！" "老师……"她看了看四 相似文献
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《宁波大学学报(教育科学版)》1987,(3)
一九二二年五月廿一日一回想,就觉到二十年的人生,不知怎样过去!我记得我是一个小孩子,人家说我是个伶俐的孩子,一个人耍子或和同伴耍子,都显出十二分的活动和细致的个性。我的口和眉目的特好,也常使人来吻我。我最爱看图画,所以别人也用些图画来作诱我接吻的交换品。慢慢地能读书,天天地自重起来,成长到稍解世事,由青年期到结了婚,直至现在,一切在我身前却不知怎样过去。虽然常常留心过人生问题,或和几位吃素的妇人谈论,但总模糊了结或弃置如故,总说不出怎样的一回事来。我已经到开花期和结 相似文献
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蒋佳卓 《世界儿童(小学生阅读版)》2003,(Z1)
清晨,我虽然像以往一样起了床,但心情却非常沉重。看着那张毕业照,我的心里有一种说不出的感受。哎,这样的早晨,每天匆匆地吃完早饭走3站路去上学,我已经经历了不知多少遍了。可这次我却希望时间老人能打个瞌睡,让时间过得慢一点,让我能在上学的路上多逗留一会儿,让我能多和同学们嬉戏一会儿,让我能多看母校几眼。 相似文献
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校园,是传播文明、学习知识、提升能力的主要阵地.它本应该是陶冶情操的一片净土和乐园,但不知何时,这片净土和乐园却受到了严重的"污染",其中最严重也最能直接觉察到的就是"脏话"的污染.现在,无论是在小学校园、中学校园还是在大学校园中,在厕所、操场、食堂等地,甚至在教室里,都能听到说脏话的声音. 相似文献
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周陶元 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6)
"君不见:黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!"每次回眸已逝的时间,不禁使人凄然心动.转眼间,我已经历了十多个春秋,可是你,时间,却依然伫立在那边.我顿时感到人的脆弱.历经了千万年,人们的精神、肉体不知改变了多少,可是你,时间,却仍在那边庄严地注视着周围的一切. 相似文献
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正如果你对语言也有着一份特殊感情,或者想一直学习语言却不知如何开始和坚持,那么不妨看看下面的文字,希望它能让你对语言增加一份执着和信心。外语的学习虽让我对与之相关的一切发生了兴趣,但更增加了对中国文化的反思与认识,对母语的喜爱与感受。语言之缘和大部分同龄人一样,英语是我接触的第一门外语。那时的我几乎是把学英语当作学习一门乐器一样,虽充满好奇却不明白学它的意义。于是一直懵懵懂懂地 相似文献
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菁灵姐姐:我是个性格内向的初二女孩,对学习感到厌倦,不知从何时起,也不知为什么,我喜欢上了班上一个长得俊朗的男孩儿,可我知道另一个美丽的、学习好的女孩也很喜欢他。我感觉到自己将陷入一个深渊,我渴望快乐,却心烦意乱。爱的天空处于青春期的男女生爱慕异性是正常的生理心理发育现象,但这种好感并不是真正的爱情。它使花季中的男女生心烦意乱,不知所措,甚至于无心学习,所以一定要处理好。从信中可以看出你已经因此而影响到了学习,必须立即把这种莫明其妙的情愫很好地隐藏起来,不要让它伤害别人,伤害自己。早恋是一枚苦涩的果子,因为违背… 相似文献
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不知从什么时候开始,青青爱上了叫“奥特曼”的玩具机器人,爱得非常着迷。恰好那段时间我弟弟来探亲,给他买了个玩具机器人。青青欢喜不已。让人吃惊的是,这个“人身兽面”的玩具超人,一经青青把玩,手脚纷纷落下,青青感到了失望和扫兴。冤气加上怨气,青青终于号啕大哭起来。我只好放下手中的活去帮忙,可是,却再也装不上去了。我一气之下发了狠,叫青青别哭,我们到百货公司去买一只型号更大的来!在“中百公司”,青青看到柜台上放着一排机器人,他都认识,叫得出名称,什么“忍者神龟”、什么“雄狮战神金刚”……回到家,他迫不及待地拿出玩具玩了… 相似文献
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张冲 《青少年科技博览(中学版)》2005,(Z1)
双胞胎不是天生就什么都一样,往往经过后天的相互学习、相互效仿,才达到了性格和行为上的一致。如果以后的机器人也能像人类一样学会学习,那么,我们就可以将更多的工作交给机器人去做,我们的生活也会随之发生巨大的变化。于是,我设计了两个机器人程序,该程序可以使机器人“弟弟”模仿机器人“哥哥”的动作,记住机器人“哥哥”的动作,而且,机器人“弟弟”可以独立重复这些动作,并通过“思考”自主地进行一些动作的优化。这里介绍一下这对“孪生兄弟”机器人的独特“本领”。机器人“哥哥”能自由行走,检测前方的障碍,如有障碍能躲避,否则直行… 相似文献